如圖所示，甲、乙兩種粗糙面不同的傳送帶，傾斜于水平地面放置，以同樣恒定速率v向上運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物體（視為質(zhì)點(diǎn)）輕輕放在A處，小物體在甲傳動(dòng)帶上到達(dá)B處時(shí)恰好達(dá)到傳送帶的速率v；在乙傳送帶上到達(dá)離B豎直高度為h的C處時(shí)達(dá)到傳送帶的速率v。已知B處離地面的高度皆為H。則在物體從A到B的過(guò)程中 

[     ]

A．兩種傳送帶對(duì)小物體做功相等
B．將小物體傳送到B處，兩種傳送帶消耗的電能相等
C．兩種傳送帶與小物體之間的動(dòng)摩擦因數(shù)不同
D．將小物體傳送到B處，兩種系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量相等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用如圖所示的甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)裝置都可以測(cè)定物體與板間的滑動(dòng)摩擦力．從實(shí)驗(yàn)操作方便及提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性?xún)蓚�(gè)方面考慮，你認(rèn)為那個(gè)裝置更優(yōu)越
甲
甲
（填甲或乙）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用伏安法測(cè)電阻，可采用如圖所示的甲、乙兩種接法．如所用電壓表內(nèi)阻為5000Ω，電流表內(nèi)阻為0.5Ω．
（1）當(dāng)測(cè)量100Ω左右的電阻時(shí)，宜采用
甲
甲
電路；
（2）兩電表 的讀數(shù)分別為12V、0.1A，則此電阻的測(cè)量值為
120
120
Ω，測(cè)量值比真實(shí)值
大
大
．（“大”或“小”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩種粗糙面不同的傳送帶，以相同的傾角放置于水平地面，并以同樣恒定速率v向上運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物體（視為質(zhì)點(diǎn)）輕輕放在A處，小物體在甲傳送帶上到達(dá)B處時(shí)恰好達(dá)到傳送帶的速率v；在乙傳送帶上到達(dá)離B豎直高度為h的C處時(shí)達(dá)到傳送帶的速率v．已知B處離地面的高度皆為H．則在物體從A到B的過(guò)程中（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的甲、乙兩圖表示用同一套器材測(cè)量鐵塊P與長(zhǎng)金屬板間的滑動(dòng)摩擦力的兩種不同方法．甲圖把彈簧秤的一端固定在墻上，用力F水平向右拉金屬板，使金屬板向右運(yùn)動(dòng)；乙圖使金屬板靜止在水平桌面上，用手通過(guò)彈簧秤向左用力F拉P，使P向左運(yùn)動(dòng)．在如圖所示中甲、乙兩種方法中，正確的測(cè)量方法是
甲
甲
圖；圖中已把彈簧秤的示數(shù)情況放大畫(huà)出，則鐵塊P與金屬板間的滑動(dòng)摩擦力的大小是
2.40
2.40
N．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩種粗糙面不同的傾斜傳送帶，以同樣恒定的速率v向上運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物體（視為質(zhì)點(diǎn)）輕輕放在A處，小物體在甲傳送帶上到達(dá)B處時(shí)恰好達(dá)到傳送帶的速率v；在乙傳送帶上到達(dá)離B豎直高度為h的C處時(shí)達(dá)到傳送帶的速率v．已知B處離地面的高度皆為H，小物體與兩種傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均大于tan θ，則物體在從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　　）

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