分析 從實驗操作的步驟可知,兩種情況下彈簧做的功相等,物塊滑出桌面時的動能是彈簧做功與摩擦力做功的和;
求出滑塊滑過不同距離下的摩擦力做的功,即可求出摩擦力的大小與摩擦因數(shù)的大。
解答 解:(1)滑塊離開桌面后做平拋運動,平拋運動的時間為:t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$
滑塊水平方向做勻速直線運動,飛行的距離:x=v•t
所以甲圖滑塊第1次離開桌面時的速度為:${v}_{1}={x}_{1}•\sqrt{\frac{g}{2h}}$
乙圖滑塊第2次離開桌面時的速度為:${v}_{2}={x}_{2}\sqrt{\frac{g}{2h}}$
滑塊第1次滑動的過程中,彈簧的彈力和摩擦力做功,設(shè)彈簧做的功是W1,AB之間的距離是x,則:
${W}_{1}-umgx=\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}$
滑塊第2次滑動的過程中有:
${W}_{1}-μmg(x+d)=\frac{1}{2}m{v}_{2}^{2}$
解得:μ=$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4dh}$
可知,要測定動摩擦因數(shù),與彈簧的長度、彈簧的勁度系數(shù)、以及滑塊的質(zhì)量都無關(guān).要想讓滑塊順利畫出桌面,彈簧的壓縮量不能太小,故選C;
(2)由(1)分析知動摩擦因數(shù)的表達式μ=$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4dh}$;
(3)在進行實驗過程二時,發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面,則可以認(rèn)為滑塊的末速度是0.為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),還需要測量出滑塊停止滑動的位置到B點的距離.
故答案為:(1)C; (2)$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4dh}$; (3)滑塊停止滑動的位置到B點的距離
點評 解決本實驗的問題關(guān)鍵要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,同時要熟練應(yīng)用所學(xué)基本規(guī)律解決實驗問題.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第1S末質(zhì)點的位移和速度都改變方向 | |
B. | 第2S末質(zhì)點的位移改變方向 | |
C. | 在0-4s內(nèi)質(zhì)點的位移為零 | |
D. | 第2s末和第4s末質(zhì)點的位置相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)定義式B=$\frac{F}{IL}$,磁場中某點的磁感應(yīng)強度B與F成正比,與IL成反比 | |
B. | 磁感應(yīng)強度B是矢量,方向與電流所受安培力的方向相同 | |
C. | 磁感應(yīng)強度B是標(biāo)量,大小由通電導(dǎo)線所受的安培力大小來決定 | |
D. | 在確定的磁場中,同一點的B是確定的,不同點的B可能不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該束帶電粒子帶負(fù)電 | |
B. | 速度選擇器的P1極板帶負(fù)電 | |
C. | 能通過狹縫S0的帶電粒子的速率等于$\frac{E}{{B}_{1}}$ | |
D. | 粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫S0,粒子的比荷越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移和路程都是描述質(zhì)點位置變動的物理量 | |
B. | 只有在質(zhì)點做單向直線運動時,位移的大小才等于路程 | |
C. | 在直線運動中,位移和路程相同 | |
D. | 物體的位移是直線,路程一定是曲線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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