【題目】某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時,帶領(lǐng)學(xué)生做游戲,用人群的狀態(tài)比較物體的狀態(tài).如圖某晶體由甲狀態(tài)變?yōu)楸麪顟B(tài)的過程事,其內(nèi)能_____,溫度_____.(填“增加”、“不變”、“減少”).
【答案】 增加 不變
【解析】甲隊學(xué)生排列保持一定的形狀和一定的體積,相當于學(xué)生之間作用力很大,空間小而緊密,不易被壓縮,故對應(yīng)的是固態(tài);乙隊學(xué)生排列的間距很大,沒有一定的體積和形狀,相當于學(xué)生之間作用力極小,幾乎沒有,容易被壓縮,對應(yīng)的是氣態(tài);丙隊學(xué)生排列保持一定的體積,但是沒有一定的形狀,略顯不規(guī)則,學(xué)生之間作用力大,不易被壓縮,故對應(yīng)的是液態(tài);故晶體由甲狀態(tài)變?yōu)楸麪顟B(tài)的過程是熔化過程,故吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能增加。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)完電流的知識后,老師在黑板上畫出了如圖所示的實物電路,并讓同學(xué)們對該電路進行分析.下面四位同學(xué)的說法中,正確的是( )
A.曉娟:閉合開關(guān)后,小燈泡不會發(fā)光
B.曉梅:在該電路電源的外部,電流的方向是從電源負極流向正極的
C.曉旭:閉合開關(guān)后,電路不會發(fā)生短路
D.曉慧:在該電路中,滑動變阻器能調(diào)節(jié)電路中電流的大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡的功率”實驗中,所用電源電壓為6V,小燈泡L額定電壓為2.5V.
(1)實驗電路如圖所示,但連接不完整.請你用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接;
實驗次數(shù) | 電壓表示數(shù)(V) | 電流表示數(shù)(A) |
1 | 2.0 | 0.17 |
2 | 2.5 | 0.20 |
3 | 3.0 | 0.22 |
(2)電路連接完整后,閉合開關(guān),當向右移動變阻器的滑片P時,電壓表的示數(shù)將 , 電流表的示數(shù)將
(3)實驗記錄電表示數(shù)如表.分析表中數(shù)據(jù).可知小燈泡L的額定功率為W.
(4)實驗過程中,由于不小心造成燈泡短路,則電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:(說出兩條) ①;② .
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【題目】在測量定值電阻 R(電阻約為10Ω)的實驗中,小明用如圖所示的器材進行實驗.
(1)他在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,則接下來的操作是 .
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中完成實物電路的連接(要求:滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小).
(3)小明按照上述要求連接完畢,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表立即有較大示數(shù).實驗操作中可能存在的問題是 . 改正錯誤后,小明改變RX 兩端的電壓和電流,兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω,R2=10.2Ω第三次測量時,電流表的示數(shù)為 0.26A,電壓表的示數(shù)如圖丙所示.根據(jù)以上三次實驗數(shù)據(jù),最后得出Rx=Ω.
(4)完成實驗后細心觀察的小明發(fā)現(xiàn)桌上小燈泡上標有“0.2A“的字樣,電壓值卻很模糊,而電壓表又壞了.他想利用電流表測出此燈的額定電壓值,于是更換一個已知電壓為 U 的電源,設(shè)計了如圖丁所示的電路圖,請你接著幫他完成實驗. 實驗步驟:
A:
B:
表達式為:(用所測或已知物理量符號表示)
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【題目】同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究“杠桿平衡條件”時,調(diào)整完畢后,在杠桿兩側(cè)分別掛上不同個數(shù)的鉤碼,調(diào)節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡,經(jīng)過多次這樣的實驗后得出結(jié)論:動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離.下列操作中,能幫助他得出正確結(jié)論的是( 。
A. 去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測力計豎直向下拉 B. 去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測力計斜向下拉
C. 去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測力計豎直向上拉 D. 增加鉤碼個數(shù),再多次實驗使結(jié)論更具普遍性
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【題目】如圖所示的電路中,R為滑動變阻器,R0為定值電阻,電源電壓為8V恒定不變.(不計溫度對阻力的影響),在滑片P滑動過程中,電壓表與電流表的示數(shù)變化如圖乙所示,則綜合分析電路及根據(jù)圖象信息可知( )
A.R0阻值是15Ω
B.電路的最大總功率是12.8W
C.電路的最小總功率是0.8W
D.滑動變阻器R的最大阻值是40Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗,步驟如圖所示。
(1)物體的重力為________ N。
(2)比較圖B和圖______得到的結(jié)論是物體浸入液體的體積越大,受到的浮力越大。
(3)比較圖C和圖D得到的結(jié)論是______________________________________。
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