利用如圖甲所示裝置做探究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實驗．所用的鉤碼每只的質(zhì)量為30 g．實驗中，先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個加掛在彈簧下端，穩(wěn)定后依次測出相應(yīng)的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在表中．(彈力始終未超過彈性限度，取g＝10 m/s2)

 

記錄數(shù)

據(jù)組

1

2

3

4

5

6

鉤碼總

質(zhì)量(g)

0

30

60

90

120

150

彈簧總

長(cm)

6.00

7.11

8.20

9.31

10.40

11.52

 

1.實驗需要的器材，除鐵架臺、彈簧、鉤碼若干、三角板、坐標(biāo)紙、重垂線、鉛筆之外，還需要的一件器材是___________________。

2. 根據(jù)表中所列6組數(shù)據(jù)，在圖乙坐標(biāo)系中作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長度x之間的函數(shù)關(guān)系的圖線。

3.根據(jù)所畫函數(shù)圖線，求出彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。（保留兩位有效數(shù)字）

4.某同學(xué)畫圖象時橫軸沒取彈簧總長，而是取了彈簧的伸長量，結(jié)果其圖象沒有經(jīng)過坐標(biāo)原點，如圖所示，請你幫他分析圖線不過坐標(biāo)原點的原因__________           ___ _________。

 

 

1.刻度尺（或米尺）

2.如圖所示

3.27 N/m

4.彈簧自身重力的影響

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)利用如圖甲所示裝置做探究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實驗．所用的鉤碼每只的質(zhì)量為30g．實驗中，他先把彈簧平放在水平桌面上使其自然伸長，用刻度尺測量彈簧的原長，再將彈簧豎直懸掛在鐵架臺上，并將5個鉤碼逐個加掛在彈簧下端，穩(wěn)定后依次測出相應(yīng)的彈簧的伸長量，將數(shù)據(jù)填在表中．（彈力始終未超過彈性限度，取g=10m/s2）
記錄數(shù)據(jù)組 1 2 3 4 5
鉤碼總質(zhì)量（g） 30 60 90 120 150
彈簧伸長量（cm） 1.00 1.80 2.60 3.40 4.20
（1）在圖乙坐標(biāo)系中作出彈簧彈力大小F跟彈簧伸長量x之間的函數(shù)關(guān)系的圖線．
（2）由圖線求得該彈簧的勁度系數(shù)k=
37.5
37.5
N/m．（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（3）圖線不過原點的原因是
彈簧自身有重力
彈簧自身有重力
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某探究小組利用如圖甲所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗，圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出并沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功為W．當(dāng)用2條、3條…橡皮筋實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致，每次實驗中小車獲得的速度都由打點計時器所打的紙帶測出．打點計時器使用的交流電源頻率為50Hz．實驗中將木板左端適當(dāng)墊高，在正確操作的情況下，某次所打紙帶如圖乙所示，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的
4-7 點
4-7 點
部分進(jìn)行測量和計算（用紙帶上計數(shù)點的編號回答）；通過計算得到由于橡皮筋對小車做的功使小車最后獲得的速度大小為
1.695
1.695
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

利用如圖甲所示裝置做探究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實驗．所用的鉤碼每只的質(zhì)量為30 g．實驗中，先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個加掛在彈簧下端，穩(wěn)定后依次測出相應(yīng)的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在表中．(彈力始終未超過彈性限度，取g＝10 m/s2)

 

 

 

記錄數(shù)

據(jù)組

1

2

3

4

5

6

鉤碼總

質(zhì)量(g)

0

30

60

90

120

150

彈簧總

長(cm)

6.00

7.11

8.20

9.31

10.40

11.52

1.實驗需要的器材，除鐵架臺、彈簧、鉤碼若干、三角板、坐標(biāo)紙、重垂線、鉛

筆之外，還需要的一件器材是___________________。

2. 根據(jù)表中所列6組數(shù)據(jù)，在圖乙坐標(biāo)系中作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長度x之間的函數(shù)關(guān)系的圖線。

3.根據(jù)所畫函數(shù)圖線，求出彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。（保留兩位有效數(shù)字）

4. 某同學(xué)畫圖象時橫軸沒取彈簧總長，而是取了彈簧的伸長量，結(jié)果其圖象沒有經(jīng)過坐標(biāo)原點，如圖所示，請你幫他分析圖線不過坐標(biāo)原點的原因__________            ____________。

 

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科目：高中物理 來源：2011年濟(jì)南市一中高三第二學(xué)期10月份物理卷 題型：實驗題

利用如圖甲所示裝置做探究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實驗．所用的鉤碼每只的質(zhì)量為30 g．實驗中，先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個加掛在彈簧下端，穩(wěn)定后依次測出相應(yīng)的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在表中．(彈力始終未超過彈性限度，取g＝10 m/s2)

記錄數(shù)
據(jù)組
1
2
3
4
5
6
鉤碼總
質(zhì)量(g)
0
30
60
90
120
150
彈簧總
長(cm)
6.00
7.11
8.20
9.31
10.40
11.52
【小題1】實驗需要的器材，除鐵架臺、彈簧、鉤碼若干、三角板、坐標(biāo)紙、重垂線、鉛
筆之外，還需要的一件器材是___________________。
【小題2】根據(jù)表中所列6組數(shù)據(jù)，在圖乙坐標(biāo)系中作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長度x之間的函數(shù)關(guān)系的圖線。
【小題3】根據(jù)所畫函數(shù)圖線，求出彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。（保留兩位有效數(shù)字）
【小題4】某同學(xué)畫圖象時橫軸沒取彈簧總長，而是取了彈簧的伸長量，結(jié)果其圖象沒有經(jīng)過坐標(biāo)原點，如圖所示，請你幫他分析圖線不過坐標(biāo)原點的原因__________            ___ _________。

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科目：高中物理 來源：2011年濟(jì)南市高三10月份考試物理卷 題型：填空題

利用如圖甲所示裝置做探究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實驗．所用的鉤碼每只的質(zhì)量為30 g．實驗中，先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個加掛在彈簧下端，穩(wěn)定后依次測出相應(yīng)的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在表中．(彈力始終未超過彈性限度，取g＝10 m/s2)

 

記錄數(shù)

據(jù)組

1

2

3

4

5

6

鉤碼總

質(zhì)量(g)

0

30

60

90

120

150

彈簧總

長(cm)

6.00

7.11

8.20

9.31

10.40

11.52

 

1.實驗需要的器材，除鐵架臺、彈簧、鉤碼若干、三角板、坐標(biāo)紙、重垂線、鉛筆之外，還需要的一件器材是___________________。

2. 根據(jù)表中所列6組數(shù)據(jù)，在圖乙坐標(biāo)系中作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長度x之間的函數(shù)關(guān)系的圖線。

3.根據(jù)所畫函數(shù)圖線，求出彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。（保留兩位有效數(shù)字）

4.某同學(xué)畫圖象時橫軸沒取彈簧總長，而是取了彈簧的伸長量，結(jié)果其圖象沒有經(jīng)過坐標(biāo)原點，如圖所示，請你幫他分析圖線不過坐標(biāo)原點的原因__________            ___ _________。

 

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同步練習(xí)冊答案