【題目】1543年《天體運(yùn)行論》出版,針對(duì)“日心說”,路德譏諷哥白尼是“自命不凡的占星術(shù)士”“愚蠢到公然與圣經(jīng)相違背”,加爾文也回應(yīng)道“有誰膽敢將哥白尼的依據(jù)置于圣靈之上呢?”這表明
A. 自然科學(xué)仍待突破神學(xué)的束縛
B. 宗教改革阻礙科學(xué)革命的推進(jìn)
C. 宗教改革與文藝復(fù)興背道而馳
D. 新教與舊教教義主張基本一致
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于慣性,下列說法正確的是
A. 某同學(xué)用手推靜止在水平面上的物體,卻沒有推動(dòng),這是因?yàn)槲矬w的慣性太大
B. 運(yùn)動(dòng)越快的汽車越不容易停下來,這說明物體運(yùn)動(dòng)越快慣性越大
C. 投出的籃球,能繼續(xù)飛行,是因?yàn)槲矬w受到慣性力作用
D. 把一物體搬到月球上,慣性不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是 _________ 。
A. 第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成是因?yàn)樗`反了能量守恒定律
B. 晶體有固定的熔點(diǎn),非晶體沒有固定的熔點(diǎn)
C. 液體表面張力產(chǎn)生的原因是由于液體表面層分子間距離大于液體內(nèi)部分子間距離
D. 物體的溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)就越劇烈,每一個(gè)分子動(dòng)能也越大
E. 一個(gè)分子以某一初速度沿直線從無限遠(yuǎn)處向另一固定的分子靠近,直到不能再靠近為止的過程中,分子間相互作用的合力先變大后變小,再變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物理學(xué)研究方法,以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 在用實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),采用控制變量法
B. 伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,以及理想斜面實(shí)驗(yàn)探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí),采用實(shí)驗(yàn)歸納法
C. 某些情況下,不考慮物體的大小和形狀,突出質(zhì)量要素,把物體看做質(zhì)點(diǎn);點(diǎn)電荷類似力學(xué)中的質(zhì)點(diǎn),也是一種理想化的物理模型
D. 在利用速度-時(shí)間圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí),把運(yùn)動(dòng)過程無限劃分,采用微元法
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)熱學(xué)知識(shí),下面說法正確的是
A. 分子間作用力做正功,分子勢能一定減少
B. 絕對(duì)零度就是當(dāng)一定質(zhì)量的氣體體積為零時(shí),用實(shí)驗(yàn)方法測出的溫度
C. 氣體的壓強(qiáng)是由氣體分子間的吸引和排斥產(chǎn)生的
D. 物體溫度改變時(shí)物體內(nèi)分子的平均動(dòng)能一定改變
E. 在熱傳導(dǎo)中,熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫物體
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】1688年,牛頓發(fā)明了反射性望遠(yuǎn)鏡;趯(duì)三棱鏡將白光發(fā)散成可見光譜的觀察,牛頓還發(fā)現(xiàn)了太陽光的光譜,并發(fā)展出了顏色理論。這些成就
A. 推動(dòng)了物理學(xué)的繼續(xù)發(fā)展 B. 標(biāo)志近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的開端
C. 挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說 D. 證明了“自然界無跳躍”
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【題目】一臺(tái)家用電冰箱的銘牌上標(biāo)有“220 V 100 W”,這表明所用交變電壓的( )
A. 峰值是380 V B. 峰值是220 V
C. 有效值是220 V D. 有效值是311 V
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【題目】有些洗衣機(jī)設(shè)有多段式水位自動(dòng)感應(yīng)裝置,該裝置采用的傳感器是( )
A. 溫度傳感器 B. 壓力傳感器
C. 聲音傳感器 D. 紅外線傳感器
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【題目】19世紀(jì)末,經(jīng)典物理學(xué)陷入危機(jī)且面臨挑戰(zhàn)的表現(xiàn)有
①物理學(xué)一系列新的發(fā)現(xiàn)與經(jīng)典物理學(xué)的理論體系產(chǎn)生了尖銳的矛盾
②微觀的粒子運(yùn)動(dòng)無法用經(jīng)典力學(xué)的理論來說明
③愛因斯坦提出相對(duì)論
④量子假說的提出
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
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