【題目】下列說(shuō)法正確的是 _________ 。
A. 第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成是因?yàn)樗`反了能量守恒定律
B. 晶體有固定的熔點(diǎn),非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)
C. 液體表面張力產(chǎn)生的原因是由于液體表面層分子間距離大于液體內(nèi)部分子間距離
D. 物體的溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)就越劇烈,每一個(gè)分子動(dòng)能也越大
E. 一個(gè)分子以某一初速度沿直線從無(wú)限遠(yuǎn)處向另一固定的分子靠近,直到不能再靠近為止的過(guò)程中,分子間相互作用的合力先變大后變小,再變大
【答案】BCE
【解析】:A、第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成是因?yàn)樗`反了熱力學(xué)第二定律,故A錯(cuò)誤;
B、晶體有固定的熔點(diǎn),非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn),所以B選項(xiàng)是正確的;
C、液體表面張力產(chǎn)生的原因是由于液體表面層分子間距離大于液體內(nèi)部分子間距離,分子力表現(xiàn)為引力,故C正確;
D、物體的溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)就越劇烈,分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能越大,但不是每個(gè)分子的動(dòng)能都大,故D錯(cuò)誤;
E、一個(gè)分子以一定的初速度沿直線向另一固定的分子靠近,直到不能再靠近為止的過(guò)程中,分子間相互作用的合力先變大后變小,再變大,在平衡位置分子力最小,故E正確;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】愛(ài)因斯坦相對(duì)論的提出,是物理學(xué)思想的重大革命,因?yàn)樗? )
A. 揭示了時(shí)間、空間并非絕對(duì)不變的屬性
B. 借鑒了法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫的學(xué)說(shuō)
C. 否定了牛頓力學(xué)的原理
D. 修正了能量、質(zhì)量互相轉(zhuǎn)化的理論
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電子以初速度v0垂直進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,則( )
A. 磁場(chǎng)對(duì)電子的作用力始終不變
B. 磁場(chǎng)對(duì)電子的作用力始終不做功
C. 電子的速度始終不變
D. 電子的動(dòng)能始終不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通電螺線管和條形磁鐵的磁場(chǎng)類似,兩端分別為N極、S極,假設(shè)在通電螺線管內(nèi)部有一點(diǎn)A,通過(guò)A點(diǎn)的磁感線方向一定是( )
A. 從螺線管的N極指向S極
B. 放在該點(diǎn)的小磁針S極的指向
C. 從螺線管的S極指向N極
D. 放在該點(diǎn)的一小段通電導(dǎo)線的受力方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是( )
A. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,卡文迪許用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)出萬(wàn)有引力恒量的數(shù)值,從而使萬(wàn)有引力定律有了真正的實(shí)用價(jià)值。
B. 物體做圓周運(yùn)動(dòng),所受的合力一定指向圓心
C. 平拋運(yùn)動(dòng)的物體速度變化的方向始終是豎直向下的
D. 曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng),所以做曲線運(yùn)動(dòng)的物體加速度一定會(huì)變化
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)、生活中使用的許多東西都可看作能量轉(zhuǎn)換器,它們把能量從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,下列電器在工作過(guò)程中把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( )
A. 電飯鍋 B. 洗衣機(jī)
C. 微波爐 D. 電烤箱
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于“完整的經(jīng)典力學(xué)體系”的建立者和適用范圍,下列說(shuō)法正確的是:
A. 建立者是開(kāi)普勒,適用范圍是宏觀低速物體
B. 建立者是伽利略,適用范圍是宏觀低速物體
C. 建立者是牛頓,適用范圍是宏觀低速物體
D. 建立者是牛頓,適用范圍是宏觀和微觀物體
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1543年《天體運(yùn)行論》出版,針對(duì)“日心說(shuō)”,路德譏諷哥白尼是“自命不凡的占星術(shù)士”“愚蠢到公然與圣經(jīng)相違背”,加爾文也回應(yīng)道“有誰(shuí)膽敢將哥白尼的依據(jù)置于圣靈之上呢?”這表明
A. 自然科學(xué)仍待突破神學(xué)的束縛
B. 宗教改革阻礙科學(xué)革命的推進(jìn)
C. 宗教改革與文藝復(fù)興背道而馳
D. 新教與舊教教義主張基本一致
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