同學(xué)們測量某電阻絲的電阻,所用電流表的內(nèi)阻與相當(dāng),電壓表可視為理想電壓表.

①若使用題6圖2所示電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),要使得的測量值更接近真實(shí)值,電壓表的a端應(yīng)連接到電路的        點(diǎn)(選填“b”或“c”).

②測得電阻絲的圖如題6圖3所示,則         (保留兩位有效數(shù)字)。

③實(shí)驗(yàn)中,隨電壓進(jìn)一步增加電阻絲逐漸進(jìn)入熾熱狀態(tài).某同學(xué)發(fā)現(xiàn)對熾熱電阻絲吹氣,其阻值會變化.他們對此現(xiàn)象進(jìn)行探究,在控制電阻絲兩端的電壓為10V的條件下,得到電阻絲的電阻隨風(fēng)速(用風(fēng)速計(jì)測)的變化關(guān)系如題6圖4所示.由圖可知當(dāng)風(fēng)速增加時,          (選填“增大”或“減小”)。當(dāng)風(fēng)速增加過程中,為保持電阻絲兩端電壓為10V,需要將滑動變阻器的滑片向       (選填“M”或“N”).

④為了通過電壓表的示數(shù)來顯示風(fēng)速,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如題6圖5所示的電路.其中為兩只阻值相同的電阻,為兩根相同的電阻絲,一根置于氣流中,另一根不受氣流影響,為待接入的理想電壓表。如果要求在測量中,風(fēng)速從零開始增加,電壓表的示數(shù)也從零開始增加,則電壓表的“+”端和“—”端應(yīng)分別連接到電路中的       點(diǎn)和       點(diǎn)(在“a”“b”“c”“d”中選填).


①c ②4.1(4.0~4.2)③減小,M ④b,d

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


一臺質(zhì)譜儀的工作原理如圖所示,電荷量均為+q、質(zhì)量不同的離子飄入電壓為的加速電場,其初速度幾乎為零,這些離子經(jīng)過加速后通過狹縫O沿著與磁場垂直的方向進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場,最后打在底片上,已知放置底片區(qū)域已知放置底片的區(qū)域MN =L,且OM =L。某次測量發(fā)現(xiàn)MN中左側(cè)區(qū)域MQ損壞,檢測不到離子,但右側(cè)區(qū)域QN仍能正常檢測到離子. 在適當(dāng)調(diào)節(jié)加速電壓后,原本打在MQ的離子即可在QN檢測到。

(1)求原本打在MN中點(diǎn)P的離子質(zhì)量m;

(2)為使原本打在P的離子能打在QN區(qū)域,求加速電壓U的調(diào)節(jié)范圍;

(3)為了在QN區(qū)域?qū)⒃敬蛟贛Q區(qū)域的所有離子檢測完整,求需要調(diào)節(jié)U的最少次數(shù)。(取;

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如圖甲所示的電路圖中,恒流源可作為電路提供恒定電流I0R為定值電阻,電流表、電壓表均可視為理想電表。某同學(xué)利用該電路研究滑動變阻器RL消耗的電功率。改變RL的阻值,記錄多組電流、電壓的數(shù)值,得到如圖乙所示的U-I關(guān)系圖線。

    

回答下列問題:

(1)滑動觸頭向下滑動時,電壓表示數(shù)將      (填“增大”或“減小”)。

(2)I0=      A。

(3)RL消耗的最大功率      W(保留一位有效數(shù)字)。

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如圖所示,在光滑水平面的左側(cè)固定一豎直擋板,A球在水平面上靜止放置,B球向左運(yùn)動與A球發(fā)生正碰,B球碰撞前、后的速率之比為3:1,A球垂直撞向擋板,碰后原速率返回,兩球剛好不發(fā)生第二次碰撞,AB兩球的質(zhì)量之比為__________,AB碰撞前、后兩球總動能之比為_______________

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宇航員王亞平在“天宮1號”飛船內(nèi)進(jìn)行了我國首次太空授課,演示了一些完全失重狀態(tài)下的物理現(xiàn)象。若飛船質(zhì)量為,距地面高度為,地球質(zhì)量為,半徑為,引力常量為,則飛船所在處的重力加速度大小為

A.0         B.      C.      D.

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北方某地的冬天室外氣溫很低,吹出的肥皂泡會很快凍結(jié).若剛吹出時肥皂泡內(nèi)氣體溫度為,壓強(qiáng)為,肥皂泡凍住后泡內(nèi)氣體溫度降為.整個過程中泡內(nèi)氣體視為理想氣體,不計(jì)體積和質(zhì)量變化,大氣壓強(qiáng)為.求凍結(jié)后肥皂膜內(nèi)外氣體的壓強(qiáng)差.

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鈾核可以發(fā)生衰變和裂變,鈾核的

A.衰變和裂變都能自發(fā)發(fā)生                    B.衰變和裂變都不能自發(fā)發(fā)生

C.衰變能自發(fā)發(fā)生而裂變不能自發(fā)發(fā)生          D.衰變不能自發(fā)發(fā)生而裂變能自發(fā)發(fā)生

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兩小孩在冰面上乘坐“碰碰車”相向運(yùn)動。A車總質(zhì)量為50kg,以2m/s的速度向右運(yùn)動;B總質(zhì)量為70kg,以3m/s的速度向左運(yùn)動;碰撞后,A以1.5m/s的速度向左運(yùn)動,則B的速度大小為___________m/s,方向向___________(選填“左”或“右”)

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如圖所示,一個帶有圓弧的粗糙滑板A,總質(zhì)量為mA=3kg,其圓弧部分與水平部分相切于P,水平部分PQ長為L=3.75m.開始時A靜止在光滑水平面上,有一質(zhì)量為mB=2kg的小木塊B從滑板A的右端以水平初速度v0=5m/s滑上A,小木塊B與滑板A之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.15,小木塊B滑到滑板A的左端并沿著圓弧部分上滑一段弧長后返回最終停止在滑板A上。

(1)求AB相對靜止時的速度大。

(2)若B最終停在A的水平部分上的R點(diǎn),PR相距1m,求B在圓弧上運(yùn)動過程中因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能;

(3)若圓弧部分光滑,且除v0不確定外其他條件不變,討論小木塊B在整個運(yùn)動過程中,是否有可能在某段時間里相對地面向右運(yùn)動?如不可能,說明理由;如可能,試求出B既能向右滑動、又不滑離木板Av0取值范圍。(取g=10m/s2,結(jié)果可以保留根號)

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