【題目】如圖是一款兒童彈跳器，它底部的彈簧可簡化為一輕質(zhì)彈簧。某次兒童在游樂時腳踩彈跳器，彈到空中后從最高點(diǎn)沿豎直方向下落，落地后將彈簧從原長壓縮到最短。已知彈簧一直處于彈性限度內(nèi)，不計空氣阻力，將兒童視為質(zhì)點(diǎn)，則在彈簧從原長壓縮到最短的過程中

A. 兒童的加速度先減小后增大

B. 兒童重力的功率先增大后減小

C. 兒童與地球組成系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

D. 彈簧彈力的功率一直不變

【答案】AB

【解析】小孩開始下落時，只受重力作用做加速運(yùn)動，當(dāng)和彈簧接觸時，受到彈簧彈力作用，開始時彈簧壓縮量小，因此重力大于彈力，此時：mg-kx=ma，隨著彈簧壓縮量的增加，彈力增大，加速度減小，但是物體仍加速運(yùn)動，當(dāng)mg=kx時，速度最大，然后彈簧繼續(xù)被壓縮，當(dāng)mg=kx時，加速度等于零，速度最大，物體繼續(xù)向下運(yùn)動，彈簧繼續(xù)被壓縮，彈力大于重力，物體開始減速運(yùn)動，所以整個過程中小孩的加速度先減小后反向增大；故A正確；由A的分析可知，小孩的速度先增大后減小，則重力的功率：P=mgv，可知小孩重力的功率先增大后減�。�B正確；在從A到C的過程中小孩需克服彈簧的阻力做功，所以小孩與地球組成系統(tǒng)的機(jī)械能不守恒．故C錯誤；從A到C的過程中開始時小孩的速度增大，彈簧的彈力也增大，所以開始時彈簧的功率增大；最后小孩的速度減小到0，所以彈簧的功率也減小到0，所以彈簧的功率還會減�。�D錯誤．故選AB.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計時器和氣墊導(dǎo)軌做驗證動量守恒定律的實驗，氣墊導(dǎo)軌裝置如圖甲所示，所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成．在空腔導(dǎo)軌的兩個工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔，向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣，空氣會從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上，這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差．

下面是實驗的主要步驟：

①安裝好氣墊導(dǎo)軌，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導(dǎo)軌水平；

②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣；

③把打點(diǎn)計時器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè)，將紙帶穿過打點(diǎn)計時器和彈射架并固定在滑塊1的左端，調(diào)節(jié)打點(diǎn)計時器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動時，紙帶始終在水平方向；

④使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩；

⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間；已知碰后兩滑塊一起運(yùn)動；

⑥先______________________________，然后____________________，讓滑塊帶動紙帶一起運(yùn)動；

⑦取下紙帶，重復(fù)步驟④⑤⑥，選出較理想的紙帶如圖乙所示；

⑧測得滑塊1(包括撞針)的質(zhì)量為305 g，滑塊2(包括橡皮泥)的質(zhì)量為200 g.

(1)試著完善實驗步驟⑥的內(nèi)容．

(2)已知打點(diǎn)計時器每隔0.02 s打一個點(diǎn)，計算可知兩滑塊相互作用前質(zhì)量與速度的乘積之和為____________kg·m/s；兩滑塊相互作用以后質(zhì)量與速度的乘積之和為___________kg·m/s.(保留3位有效數(shù)字)

（3）實驗結(jié)論：______________________________________________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是一打樁機(jī)的簡易模型。質(zhì)量m=1 kg的物體在拉力F作用下從與釘子接觸處由靜止開始運(yùn)動,上升一段高度后撤去F,到最高點(diǎn)后自由下落,撞擊釘子,將釘子打入一定深度。物體上升過程中,機(jī)械能E與上升高度h的關(guān)系圖象如圖乙所示。不計所有摩擦,g取10 m/s2(　　)

A. 拉力F的大小為12 N

B. 物體上升1.0 m處的速度為2 m/s

C. 撤去F后物體上升時間為0.1 s

D. 物體上升到0.25 m高度處拉力F的瞬時功率為12 W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的甲或乙方案來進(jìn)行．

（1）比較這兩種方案，___________（選填A．“甲”或B．“乙”）方案好些。

（2）如圖是該實驗中得到的一條紙帶，測得每兩個計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，已知每兩個計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔T＝0．1 s，物體運(yùn)動的加速度a＝_________ m/s2；該紙帶是_________（選填A．“甲”或B．“乙”）實驗方案得到的。

（3）如圖是采用甲方案得到的一條紙帶，在計算圖中N點(diǎn)速度時，幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進(jìn)行，其中正確的是

A．vN＝gnT B．vN＝

C．vN＝D．vN＝g（n－1）T

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，MN、PQ是兩根足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間距為L=0.5m，導(dǎo)軌所在平面與水平面夾角θ=37°，M、P間接阻值為R=9Ω的電阻。勻強(qiáng)磁場的方向與導(dǎo)軌所在平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=2T。質(zhì)量為m=0.1kg、阻值為r=1Ω的金屬棒放在兩導(dǎo)軌上，在平行于導(dǎo)軌的恒定拉力F=1N作用下，從靜止開始向上運(yùn)動。已知金屬棒與導(dǎo)軌始終垂直并且保持良好接觸，導(dǎo)軌電阻不計，導(dǎo)軌和磁場足夠大，重力加速度為g=10m/s2。求：

（1）當(dāng)金屬棒的速度為2m/s2時的加速度；

（2）金屬棒能獲得的最大速度；

（3）若金屬棒從開始運(yùn)動到獲得最大速度在導(dǎo)軌上滑行的距離是2.5m，求這一過程中R上產(chǎn)生的焦耳熱。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖示，質(zhì)量為m1的小球A用不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩懸掛，從偏離豎直方向θ角位置靜止釋放，在最低點(diǎn)與靜止小球B發(fā)生對心彈性碰撞, B球位于四分之一圓弧CD的圓心O處的光滑小支架上，圓弧半徑與細(xì)繩長度均為R，OC邊水平，B球質(zhì)量為m2，A、B小球可視為質(zhì)點(diǎn)，求

（1）A球擺到最低點(diǎn)與B球發(fā)生碰撞前繩子的拉力大小F；

（2）碰后B球的速度大小vB；

（3）小球B到達(dá)圓弧面的最小動能EK

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】大量氫原子處于n＝4的激發(fā)態(tài)，當(dāng)它們向各較低能級躍遷時，對于多種可能的躍遷，下面說法中正確的是（ ）

A. 最多只能放出4種不同頻率的光子

B. 從n＝4能級躍遷到n＝1能級放出的光子波長最長

C. 從n＝4能級躍遷到n＝1能級放出的光子頻率最大

D. 從n＝4能級躍遷到n＝3能級放出的光子波長等于從n＝2能級躍遷到n＝1能級放出的光子波長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】茶杯放在桌面上，關(guān)于桌面對茶杯的支持力，以下說法中正確的是( )

A. 就是茶杯的重力 B. 是由于茶杯的形變產(chǎn)生的

C. 是由于桌面的形變產(chǎn)生的 D. 是由于地球?qū)ψ烂嫖a(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電火花計時器使用的是_______電源(填“直流”或“交流”)，工作電壓是__________V，若電源的頻率是50Hz，則每隔________秒打一個點(diǎn)．

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