關(guān)于彈力，下列說(shuō)法中正確的是：
A．物體只要相互接觸就有彈力作用
B．彈力產(chǎn)生在直接接觸而又發(fā)生彈性形變的兩物體之間
C．壓力或支持力的方向總是垂直于支持面并指向被壓或被支持的物體
D．彈力的大小與物體受到的重力成正比
BC

試題分析：AB、兩個(gè)物體接觸不一定有彈力產(chǎn)生，物體還必須發(fā)生彈性形變；B正確
C、壓力或支持力屬于彈力，方向總是垂直于接觸面并指向被壓或被支持的物體；正確
D、彈力的大小與形變量有關(guān)，與重力沒(méi)有直接關(guān)系；錯(cuò)誤
故選BC
點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)彈力的理解能力．彈力是接觸力，產(chǎn)生彈力的兩個(gè)物體必須接觸，但接觸不一定有彈力，物體間要存在擠壓、拉伸等發(fā)生彈性形變，才產(chǎn)生彈力；彈力的大小與形變量有關(guān)，與重力沒(méi)有必然的關(guān)系；彈力垂直于接觸面并指向受力物體。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一質(zhì)量為m的小球套在光滑豎直桿上，輕質(zhì)彈簧一端固定于O點(diǎn)，另一端與該小球相連，現(xiàn)將小球從A點(diǎn)由靜止釋放，沿豎直桿運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，已知OA長(zhǎng)度小于OB長(zhǎng)度，而彈簧處于A、B兩位置時(shí)彈力大小相等，則(    )

A．小球由A到B的過(guò)程可能一直在加速
B．小球由A到B的過(guò)程可能一直在減速
C．在A、B之間存在兩個(gè)加速度等于重力加速度g的位置
D．小球由A到B的過(guò)程中，彈簧彈力做正功時(shí)物體運(yùn)動(dòng)的距離大于彈簧彈力做負(fù)功時(shí)物體運(yùn)動(dòng)的距離

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一彈簧的兩端各用10N的外力向外拉伸，彈簧伸長(zhǎng)了6cm，現(xiàn)將其中的一段固定于墻上，另一端用5N的外力來(lái)拉伸它，則彈簧的伸長(zhǎng)量應(yīng)為
A．6cmB．0.75cm
C．1.5cmD．3cm

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一彈簧的兩端各用10N的外力向外拉伸，彈簧伸長(zhǎng)了6cm．現(xiàn)將其中一端固定于墻上，另一端用5N的外力來(lái)拉伸它，則彈簧的伸長(zhǎng)量應(yīng)為
A．6cmB．3cmC．1.5cmD．0.75cm

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一彈簧一端用10N的外力向外拉伸，彈簧伸長(zhǎng)了6cm．若一端改用5N的外力來(lái)壓縮它，則彈簧的壓縮量應(yīng)為（    ）
A．6cmB．3cmC．1.5cmD．0.75cm

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（     ）
A．書(shū)放在水平桌面上，桌面受到了彈力，但書(shū)沒(méi)有發(fā)生形變，所以書(shū)不受彈力
B．書(shū)放在水平桌面上，桌面會(huì)受到彈力的作用，這個(gè)彈力是書(shū)的形變產(chǎn)生的
C．在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比
D．細(xì)桿對(duì)物體的彈力總是沿著桿，并指向桿收縮的方向

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

書(shū)放在水平桌面上，桌面受到彈力的作用，產(chǎn)生這個(gè)彈力的直接原因是：
A．書(shū)的形變B．桌面的形變C．書(shū)和桌面的形變D．書(shū)受到的重力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在一粗糙水平面上有兩個(gè)質(zhì)量分別為m1和m2的木塊1和2，中間用一原長(zhǎng)為L(zhǎng)，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來(lái)，木塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ，現(xiàn)用水平向右的力F推木塊1，當(dāng)兩木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩木塊之間的距離為
A．L＋μm1g/kB．L＋μ(m1＋m2)g/k
C．L－μm2g/kD．L－μ(m1＋m2)g/k

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平地面所受的力是（     ）

A．A對(duì)地面的壓力
B．A和B對(duì)地面的壓力
C．A和B的重力
D．B對(duì)地面的壓力大小等于A、B重力大小

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同步練習(xí)冊(cè)答案