11.關(guān)于同步衛(wèi)星,以下說法正確的是( 。
A.同步衛(wèi)星固定在空中一直不動
B.同步衛(wèi)星只能在赤道的正上方,但可以根據(jù)需要調(diào)整衛(wèi)星的高度
C.它的轉(zhuǎn)動周期是24h,因此繞地球轉(zhuǎn)動周期是24h的衛(wèi)星一定是同步衛(wèi)星
D.每個國家的同步衛(wèi)星都在同一高度上

分析 平衡狀態(tài)是指物體受力平衡,處于靜止或者勻速直線運(yùn)動狀態(tài);地球同步衛(wèi)星即地球同步軌道衛(wèi)星,又稱對地靜止衛(wèi)星,是運(yùn)行在地球同步軌道上的人造衛(wèi)星,距離地球的高度約為36000 km,衛(wèi)星的運(yùn)行方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同、運(yùn)行軌道為位于地球赤道平面上圓形軌道、運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)一周的時間相等,即23時56分4秒,衛(wèi)星在軌道上的繞行速度約為3.1公里/秒,其運(yùn)行角速度等于地球自轉(zhuǎn)的角速度.在地球同步軌道上布設(shè)3顆通訊衛(wèi)星,即可實現(xiàn)除兩極外的全球通訊.

解答 解:A.地球同步衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動,不是在空中一直不動,故A錯誤;
B.地球的同步衛(wèi)星的萬有引力提供向心力:G$\frac{mM}{{r}^{2}}$=m$\frac{4{π}^{2}}{T}$r
其中r=h+R,
代入黃金代換公式,解得衛(wèi)星的高度:h=$\root{3}{\frac{g{R}^{2}{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$-R,高度是一定的,故B錯誤;
C.地球同步衛(wèi)星運(yùn)行軌道為位于地球赤道平面上圓形軌道即與赤道平面重合、運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)一周的時間相等即為一天,但繞地球轉(zhuǎn)動周期是24h的衛(wèi)星不一定是同步衛(wèi)星,還必須在赤道平面,故C錯誤.
D.地球同步衛(wèi)星,距離地球的高度約為36000 km,高度一定,不可以在任意高度上,故D正確.
故選:D.

點評 本題考查了地球衛(wèi)星軌道相關(guān)知識點,地球衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動,圓心是地球的地心,萬有引力提供向心力,軌道的中心一定是地球的球心;同步衛(wèi)星有四個“定”:定軌道、定高度、定速度、定周期.本題難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.兩個可視為點電荷的完全相同的小金屬球,所帶電荷量分別為5q和-q,它們在真空中相距一定距離時相互作用的庫侖力為F1,如果讓它們接觸后再放回各自原來的位置上,此時它們相互作用的庫侖力變?yōu)镕2,則F1:F2為( 。
A.5:4B.5:6C.5:7D.5:9

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.光滑的平行金屬導(dǎo)軌長L=2m,兩導(dǎo)軌間距d=0.5m,軌道平面與水平面的夾角θ=30°,導(dǎo)軌上端接一阻值為R=0.6Ω的電阻,軌道所在空間有垂直軌道平面向上的勻強(qiáng)磁場,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T,如圖所示.有一質(zhì)量m=0.5kg、電阻r=0.4Ω的金屬棒ab,放在導(dǎo)軌最上端,其余部分電阻不計.已知棒ab從軌道最上端由靜止開始下滑到最底端脫離軌道的過程中,電阻R上產(chǎn)生的熱量Q1=0.6J,取g=10m/s2,試求:
(1)當(dāng)棒的速度v=2m/s時,電阻R兩端的電壓;
(2)棒下滑到軌道最底端時速度的大;
(3)棒下滑到軌道最底端時加速度a的大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,質(zhì)量為m的小球,由長為L 的細(xì)線系住,線能承受的最大拉力是9mg,細(xì)線的另一端固定在A點,AB是過A的豎直線,E為A正下方的一點,且AE=0.5L,過E作水平線EF,在EF上釘鐵釘D,現(xiàn)將小球拉直水平,然后由靜止釋放,小球在運(yùn)動過程中,不計細(xì)線與釘子碰撞時的能量損失,不考慮小球與細(xì)線間的碰撞.
(1)若釘鐵釘位置在E點,請計算說明細(xì)線與釘子第一次碰撞后,細(xì)線是否會被拉斷?
(2)要使小球能繞鐵釘在豎直面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動,求釘子位置在水平線EF上距E點距離的取值.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.有兩個同學(xué)利用假期分別去參觀北大和南大的物理實驗室,各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”,他們通過校園網(wǎng)交換實驗數(shù)據(jù),并由計算機(jī)繪制了T2~L圖象,如圖甲所示.去北大的同學(xué)所測實驗結(jié)果對應(yīng)的圖線是B(選填“A”或“B”).另外,在北大做探究實驗的同學(xué)還利用計算機(jī)繪制了兩種單擺的振動圖象(如圖乙),由圖可知,兩單擺的振幅之比$\frac{{A}_{a}}{{A}_}$=1:2、擺長之比$\frac{La}{{L}_}$=4:9.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,小球在外力作用下從C點由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,到達(dá)A點時,撤去外力,小球沖上豎直平面內(nèi)半徑為R的光滑圓環(huán),恰能維持在圓環(huán)上做圓周運(yùn)動通過最高點B,到達(dá)最高點B后拋出,最后落在原來的出發(fā)點C.
(忽略空氣阻力)試求:
(1)小球到達(dá)B點時的速度
(2)A、C之間的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,光滑水平地面靜止放著質(zhì)量m=10kg的木箱,與水平方向成θ=60°的恒力F作用于物體,恒力F=2.0N.當(dāng)木箱在力F作用下由靜止開始運(yùn)動4.0s,求:
(1)4.0s內(nèi)力F做功的平均功率?
(2)4.0s末力F的瞬時功率?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.質(zhì)量為m=4.0×103kg的汽車,發(fā)動機(jī)的額定功率P=40kw,汽車從靜止開始以a=0.5m/s2的加速度行駛,所受阻力恒為F=2.0×103N,則汽車可能達(dá)到的最大速度?汽車做勻加速行駛的時間為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系.
(1)實驗中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是,可以通過僅測量C(填選項前的符號),間接地解決這個問題.
A.小球開始釋放高度h
B.小球拋出點距地面的高度H
C.小球做平拋運(yùn)動的射程
(2)圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影.實驗時,先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程OP.然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相碰,并多次重復(fù).接下來要完成的必要步驟是ADE.(填選項前的符號)
A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2
B.測量小球m1開始釋放高度h
C.測量拋出點距地面的高度H
D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
E.測量平拋射程OM,ON
(3)若兩球相碰前后的動量守恒,其表達(dá)式可表示為m1•OM+m2•ON=m1•OP(用第(2)小題中測量的量表示);
若碰撞是彈性碰撞,那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為m1•OM2+m2•ON2=m1•OP2(用第(2)小題中測量的量表示).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案