作用在同一點(diǎn)上的三個(gè)力，它們的大小分別為5N、2N和10N，則它們的合力大小可能是（　�。�
分析：三力合成時(shí)，若合力能為零則三力可以組成三角形，分析題中數(shù)據(jù)可知能否為零；若不為零，則分析最小的可能情況．
解答：解：三力不能組成三角形，故合力不可能為零；
當(dāng)5N、2N方向相同，與10N的力方向相反時(shí)，這三個(gè)力有最小值，為3N，而三力的最大值為5N+2N+10N=17N；
介于3N到17N的合力均為可能的，故AB正確；
故選：AB．
點(diǎn)評(píng)：三力合成時(shí)一定要注意三力能否組成三角形，即應(yīng)注意判斷三力的合力能否為零．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?普陀區(qū)二模）兩個(gè)相同的可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A和B，質(zhì)量均為m，用長度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O，并用長度相同的細(xì)線連接A、B兩個(gè)小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此時(shí)三根線均處于伸直狀態(tài)，且OB細(xì)線恰好處于豎直方向如圖所示．如果兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則力F的大小為（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

已知共面的三個(gè)力F1=20N，F(xiàn)2=30N，F(xiàn)3=40N作用在物體的同一點(diǎn)上，三力中每兩個(gè)力之間的夾角都是120°，則這三個(gè)力的合力為（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩個(gè)相同的小球A和B，重量均為G，用兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上同一點(diǎn)O，A、B之間也用細(xì)線相連．現(xiàn)用一水平力F作用于小球A，使三根細(xì)線均處于直線狀態(tài)，且OB細(xì)線恰好處于豎直方向，O、A、B三點(diǎn)剛好處于正三角形的三個(gè)頂點(diǎn)上，兩小球均靜止，則此時(shí)（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩個(gè)相同的小球A和B，質(zhì)量均為m，用長度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O，并用長度相同的細(xì)線連接A、B兩小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此時(shí)三根細(xì)線均處于直線狀態(tài)，且OB細(xì)線恰好處于豎直方向，如圖所示．如果不考慮小球的大小，兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則
（1）AB、OB繩對(duì)小球B的拉力分別為多大？
（2）OA繩對(duì)小球的拉力為多大？作用力F為多大？

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