【題目】風(fēng)力發(fā)電作為新型環(huán)保新能源，近幾年來(lái)得到了快速發(fā)展。如果風(fēng)車陣中某發(fā)電機(jī)輸出功率為P1=120kW，輸出電壓是U1=250V。發(fā)電站通過(guò)原副線圈的匝數(shù)之比為n1：n2=1：12的升壓變壓器、總電阻為r=10Ω的輸電線和降壓變壓器把電能輸送給用戶。已知用戶需要的電壓是U4=220V，求：

（1）升壓變壓器的輸出電壓U2；

（2）輸電線上損失的電功率P損；

（3）降壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n3：n4。

【答案】（1）3000V（2）16kW（3）130：11

【解析】

（1）升壓變壓器的原副線圈電壓之比等于匝數(shù)之比，故

（2）輸電線上的電流為

損失功率為

（3）降壓變壓器原線圈的電壓為U3=U2-I2r=3000-40×10V=2600V

故

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為α的斜面固定在水平地面上，斜面上有兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球A、B，它們用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連接，現(xiàn)對(duì)A施加一個(gè)水平向右大小為的恒力，使A、B在斜面上都保持靜止，如果斜面和兩個(gè)小球的摩擦均忽略不計(jì)，此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為L，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 彈簧的原長(zhǎng)為

B. 斜面的傾角為α=30°

C. 撤掉恒力F的瞬間小球A的加速度不變

D. 撤掉恒力F的瞬間小球B的加速度為0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組要描繪一個(gè)標(biāo)有“3V 0.8W”的小燈泡的伏安特性曲線，要求燈泡兩端的電壓由零逐漸增大，且盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差�？晒┻x用的器材除導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)外，還有：

a．電池組(電動(dòng)勢(shì)為4.5V，內(nèi)阻約為1Ω)；

b．電流表(量程為0~300mA，內(nèi)阻約為1Ω)；

c．電壓表(量程為3V，內(nèi)阻約為3kΩ)；

d．滑動(dòng)變阻器(最大阻值為20Ω，額定電流為1A)。

(1)實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)選用圖中的______ (填選項(xiàng)字母)。

(2)請(qǐng)按照(1)中正確選擇的實(shí)驗(yàn)電路，補(bǔ)充完成圖甲中的實(shí)物連線____________。

(3)以電壓表的示數(shù)U為橫軸，以電流表的示數(shù)I為縱軸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的多組數(shù)據(jù)描繪出小燈泡的伏安特性曲線，如圖乙所示。由圖乙可知，隨著電壓的增大，小燈泡的電阻________(選填“增大”或“減小”)，發(fā)生這一變化的原因是________________________________。

(4)從圖乙可知，當(dāng)燈泡兩端電流為0.26A時(shí)，小燈泡的功率等于________W(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)有一固定絕緣軌道ABCDP，由半徑r＝0.5m的圓弧軌道CDP和與之相切于C點(diǎn)的水平軌道ABC組成，圓弧軌道的直徑DP與豎直半徑OC間的夾角θ＝37°，A、B兩點(diǎn)間的距離d＝0.2m。質(zhì)量m1＝0.05kg的不帶電絕緣滑塊靜止在A點(diǎn)，質(zhì)量m2＝0.1kg、電荷量q＝1×10﹣5C的帶正電小球靜止在B點(diǎn)，小球的右側(cè)空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)�，F(xiàn)用大小F＝4.5N、方向水平向右的恒力推滑塊，滑塊到達(dá)B點(diǎn)前瞬間撤去該恒力，滑塊與小球發(fā)生彈性正碰，碰后小球沿軌道運(yùn)動(dòng)，到達(dá)P點(diǎn)時(shí)恰好和軌道無(wú)擠壓且所受合力指向圓心。小球和滑塊均視為質(zhì)點(diǎn)，碰撞過(guò)程中小球的電荷量不變，不計(jì)一切摩擦。取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8.

(1)求撤去該恒力瞬間滑塊的速度大小v以及勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小E；

(2)求小球到達(dá)P點(diǎn)時(shí)的速度大小vP和B、C兩點(diǎn)間的距離x；

(3)若小球從P點(diǎn)飛出后落到水平軌道上的Q點(diǎn)（圖中未畫出）后不再反彈，求Q、C兩點(diǎn)間的距離L。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】飛行時(shí)間質(zhì)譜儀可通過(guò)測(cè)量離子飛行時(shí)間得到離子的荷質(zhì)比q/m，如圖1。帶正電的離子經(jīng)電壓為U的電場(chǎng)加速后進(jìn)入長(zhǎng)度為L的真空管AB，可測(cè)得離子飛越AB所用時(shí)間。改進(jìn)以上方法，如圖2，讓離子飛越AB后進(jìn)入場(chǎng)強(qiáng)為E（方向如圖）的勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域BC，在電場(chǎng)的作用下離子返回B端，此時(shí)，測(cè)得離子從A出發(fā)后飛行的總時(shí)間，（不計(jì)離子重力）

（1）忽略離子源中離子的初速度，①用計(jì)算荷質(zhì)比；②用計(jì)算荷質(zhì)比。

（2）離子源中相同荷質(zhì)比離子的初速度不盡相同，設(shè)兩個(gè)荷質(zhì)比都為q/m的離子在A端的速度分別為和（），在改進(jìn)后的方法中，它們飛行的總時(shí)間通常不同，存在時(shí)間差Δt，可通過(guò)調(diào)節(jié)電場(chǎng)E使Δt＝0。求此時(shí)E的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，彈簧振子以O點(diǎn)為平衡位置，在A、B兩點(diǎn)之間做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，取向右為正方向，振子的位移x隨時(shí)間t的變化如圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是

A. t＝0.8 s時(shí)，振子的速度方向向左

B. t＝0.2 s時(shí)，振子在O點(diǎn)右側(cè)6 cm處

C. t＝0.4 s和t＝1.2 s時(shí)，振子的加速度完全相同

D. t＝0.4 s到t＝0.8 s的時(shí)間內(nèi)，振子的速度逐漸減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為靜電力演示儀，兩金屬極板分別固定于絕緣支架上，且正對(duì)平行放置。工作時(shí)兩板分別接高壓直流電源的正負(fù)極，表面鍍鋁的乒乓球用絕緣細(xì)線懸掛在金屬極板中間，則

A．乒乓球的左側(cè)感應(yīng)出負(fù)電荷

B．乒乓球受到擾動(dòng)后，會(huì)被吸在左極板上

C．乒乓球共受到電場(chǎng)力，重力和庫(kù)侖力三個(gè)力的作用

D．用絕緣棒將乒乓球撥到與右極板接觸，放開(kāi)后乒乓球會(huì)在兩極板間來(lái)回碰撞

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)由絕緣材料制成的輕彈簧水平放置，一端固定于豎直墻上，另一端與一帶負(fù)電的小球相連，小球置于光滑的絕緣水平面上。當(dāng)整個(gè)裝置處于水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中時(shí)，小球在B、C間往復(fù)運(yùn)動(dòng)，在O點(diǎn)處所受合力為0。假定在動(dòng)動(dòng)過(guò)程中小球的電量保持不變，則

A. 小球在由B到O的過(guò)程中，彈性勢(shì)能和電勢(shì)能都一直減少，動(dòng)能增加

B. 小球在由O到C的過(guò)程中，彈性勢(shì)能增加，電勢(shì)能和動(dòng)能都減少

C. 小球在由B經(jīng)O到C的過(guò)程中，電勢(shì)能的變化量大于彈性勢(shì)能變化量

D. 小球在由C到O的過(guò)程中，電勢(shì)能的變化量和彈性勢(shì)能的變化量大小相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩小球由繞過(guò)輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過(guò)勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上，已知A的質(zhì)量為5m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì)。現(xiàn)用手控制住A，并使細(xì)線剛剛拉直但無(wú)拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細(xì)線豎直、右側(cè)細(xì)線與斜面平行，開(kāi)始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時(shí)C恰好離開(kāi)地面，關(guān)于此過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 斜面傾角α＝37°

B. C剛離開(kāi)地面時(shí)，B的加速度為0

C. A獲得最大速度為

D. A、B兩小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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同步練習(xí)冊(cè)答案