【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為M=2kg的木板A靜止放置在光滑的水平地面上,質(zhì)量m=4kg的物塊B(可視為質(zhì)點(diǎn))置于木板A的左端,在水平向右的力F作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),AB運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示(圖中各段圖線(xiàn)均為直線(xiàn),且只畫(huà)出前6s的情況)。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取g=10m/s2,求:

1)同學(xué)們已學(xué)過(guò):v-t圖像中的圖線(xiàn)與時(shí)間軸圍成的面積表示位移。那么圖乙a-t圖像中的圖線(xiàn)與時(shí)間軸圍成的面積表示的是什么物理量?請(qǐng)求出6s末木板A的速度大小;

22s末和6s末拉力的大;

3)若6s末力F突然變?yōu)榇笮?/span>1N、方向水平向右的恒力,要使物體B不從木板A右端滑出,則木板A至少為多長(zhǎng)?

【答案】1)速度大小,;(23N; 10N;(3

【解析】

(1)由公式可知,a-t圖像圍成的面積表示速度大小。由圖像可知:6sA的速度為:

;

(2)2s末時(shí),A、B一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng),水平面光滑。從圖中可知2s末兩者的加速度相等,大小為,由牛頓第二定律有:

,

可解得

F1=3N

6s末時(shí),,,A、B已經(jīng)有了相對(duì)運(yùn)動(dòng)。對(duì)B分析有

,

對(duì)A分析有

聯(lián)立兩式代入數(shù)據(jù)可得:

F2=10N;

(3)由圖像可知,6s末,A的速度B的速度為,

4s末開(kāi)始到6sB相對(duì)A向前滑動(dòng)了:

若此時(shí)F突然變?yōu)榇笮?/span>1N、方向水平向右的恒力。

則物塊B做減速運(yùn)動(dòng),加速度:

物塊A繼續(xù)做加速運(yùn)動(dòng),加速度不變,加速度為

物塊B滑到A的右端時(shí)A、B速度相等,則物塊B剛好不從木板A的右端滑出,

此時(shí)有:

解得:

,

時(shí)間內(nèi)B相對(duì)A向前滑動(dòng)了

解得:

要使物體B不從木板A右端滑出,則木板A至少為

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,完全相同的甲、乙兩個(gè)環(huán)形電流同軸平行放置,甲的圓心為O1,乙的圓心為O2,在兩環(huán)圓心的連線(xiàn)上有a、bc三點(diǎn),其中aO1O1bbO2O2c,此時(shí)a點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1,b點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B2。當(dāng)把環(huán)形電流乙撤去后,c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量的長(zhǎng)方形木板B靜止在光滑的水平面上,在木板B的左端放置一質(zhì)量為m=4.0kg物塊A(可視為質(zhì)點(diǎn)),現(xiàn)給物塊A以向右的水平初速度,使物塊A和長(zhǎng)木板B開(kāi)始運(yùn)動(dòng),最終物塊A恰好沒(méi)有脫離長(zhǎng)木板B,已知物塊A與長(zhǎng)木板B之間動(dòng)摩擦因數(shù),重力加速度g10m/s2,試解答下列問(wèn)題:

1)求從物塊A和長(zhǎng)木板開(kāi)始運(yùn)動(dòng),到最終物塊A恰好沒(méi)有脫離長(zhǎng)木板B的時(shí)間

2)求長(zhǎng)木板B的長(zhǎng)度L;

3)在其它條件不變時(shí),若給物塊A的初速度v0=2m/s,同時(shí)施加長(zhǎng)木板B水平向右的恒力F作用,仍要使物塊A最終不脫離長(zhǎng)木板B,試求恒力F應(yīng)滿(mǎn)足的條件。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在確定小球落地點(diǎn)的平均位置時(shí)通常采用的做法是______________________,其目的是X減小實(shí)驗(yàn)中的________(選填系統(tǒng)誤差偶然誤差”)

(2)入射小球每次必須從斜槽上______________滾下,這是為了保證入射小球每一次到達(dá)斜槽末端時(shí)速度相同.

(3)入射小球的質(zhì)量為m1,被碰小球的質(zhì)量為m2,在m1m2時(shí),實(shí)驗(yàn)中記下了OM、P、N四個(gè)位置(如圖所示),若滿(mǎn)足____________________(m1、m2、OM、OPON表示),則說(shuō)明碰撞中動(dòng)量守恒;若還滿(mǎn)足_____________________(只能用OMOP、ON表示),則說(shuō)明碰撞前后動(dòng)能也相等.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與力的關(guān)系:

1)該同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)操作后,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都在坐標(biāo)系中進(jìn)行了描點(diǎn),但尚未完成圖像的繪制(如圖乙所示)。請(qǐng)幫助該同學(xué)畫(huà)出a-F圖像。

______

根據(jù)所完成的a-F圖像,分析得出造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面的夾角______(選填“偏大”或“偏小”)。

2)重新平衡摩擦力后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際小車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的拉力___沙和沙桶的總重力(填“大于”“小于”或“等于”),為了便于探究,我們近似認(rèn)為拉力等于沙和沙桶的總重力,應(yīng)使小車(chē)質(zhì)量M與沙和沙桶的總質(zhì)量m滿(mǎn)足M>>m的條件。

3)由實(shí)驗(yàn)得到如圖丙所示的紙帶,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的電源頻率為50Hz。小車(chē)的加速度a=_____m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】沿某一電場(chǎng)方向建立x軸,電場(chǎng)僅分布在的區(qū)間內(nèi),其電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)與坐標(biāo)x的關(guān)系如圖所示。規(guī)定沿+x軸方向?yàn)殡妶?chǎng)強(qiáng)度的正方向,x=0處電勢(shì)為零。一質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶點(diǎn)粒子只在電場(chǎng)力作用下,沿x軸做周期性運(yùn)動(dòng)。以下說(shuō)法正確的是(  )

A.粒子在處的電勢(shì)能為

B.粒子向右運(yùn)動(dòng)可以到達(dá)點(diǎn)

C.動(dòng)能與電勢(shì)能之和的最大值是

D.一個(gè)周期內(nèi),在x>0區(qū)域的運(yùn)動(dòng)時(shí)間

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的A、B兩小球分別連在輕繩兩端,輕彈簧的一端與A球相連,另一端固定在傾角為30°的光滑斜面頂端,重力加速度大小為g。則剪斷輕繩的瞬間(   )

A. A的加速度為零,B的加速度大小為g

B. A,B的加速度大小均為0.5g

C. A,B的加速度均為零

D. A的加速度為零,B的加速度大小為0.5g

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播,t0.2s時(shí)刻的波形如下圖中實(shí)線(xiàn)所示,t0.5s時(shí)刻的波形如圖中虛線(xiàn)所示,t0時(shí)刻,x2m處的質(zhì)點(diǎn)正處在波谷,周期T0.5s,求:

(i)這列波傳播的方向及傳播的速度;

(ii)t0時(shí)刻開(kāi)始,波傳播3s后,2m處的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為3m,求該質(zhì)點(diǎn)的振幅和經(jīng)過(guò)2.5s的位移。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】從固定斜面上的O點(diǎn)每隔0.1s由靜止釋放一個(gè)同樣的小球。釋放后小球做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。某一時(shí)刻,拍下小球在斜面滾動(dòng)的照片,如圖所示。測(cè)得小球相鄰位置間的距離xAB=4cm,xBC=8cm。已知O點(diǎn)距離斜面底端的長(zhǎng)度為l=35cm。由以上數(shù)據(jù)可以得出( 。

A.小球的加速度大小為12m/s2

B.小球在A點(diǎn)的速度為0

C.斜面上最多有5個(gè)小球在滾動(dòng)

D.該照片是距第一個(gè)小球釋放后0.3s拍攝的

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