在測定勻變速直線運動的實驗中,打點計時器打出一紙帶,A、B、C、D為四個計數(shù)點,且兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出,所用交流電頻率為50Hz,紙帶上各點對應(yīng)尺上的刻度如圖所示,則vB= m/s,
a= m/s2。
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某人用力推原來靜止在水平面上的小車,使小車開始運動,此后改用較小的力就可以維持小車做勻速直線運動,可見( )
A.力是使物體產(chǎn)生運動的原因
B.力是維持物體運動速度的原因
C.力是使物體速度發(fā)生改變的原因
D.力是使物體慣性改變的原因
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科目:高中物理 來源: 題型:
某校同學分別乘兩輛汽車去市公園游玩。兩輛汽車在平直公路上運動,甲車內(nèi)一同學看見乙車沒有運動,而乙車內(nèi)一同學看見路旁的樹木向西移動。如果以地面為參考系,那么,上述觀察說明( )
A.甲車不動,乙車向東運動
B.乙車不動,甲車向東運動
C.甲車向西運動,乙車向東運動
D.甲、乙兩車以相同的速度都向東運動
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有一輛汽車沿筆直公路行駛,第1s內(nèi)通過5 m的距離,第2 s內(nèi)和第3 s內(nèi)各通過20 m的距離,第4 s內(nèi)通過15 m的距離,第5 s內(nèi)反向通過10 m的距離,求這5 s內(nèi)的平均速度和平均速率及后2 s內(nèi)的平均速度的大小。
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如圖所示是用小車拖動紙帶,用打點計時器測定速度打出的一條紙帶,A、B、C、D、E為我們在紙帶上所選的計數(shù)點。相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1 s。試求:
(1)打點計時器打下B點時小車的瞬時速度;
(2)作出速度—時間圖像。
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在公式v=v0+at中,涉及四個物理量,除時間t是標量外,其余三個量v、v0、a是矢量。在直線運動中這三個矢量都在同一條直線上,當取其中一個量的方向為正方向時,其他兩個量的正、負值就有了方向意義。若取初速度v0方向為正,則下列說法中正確的是( )
A.勻加速直線運動中,v>0,a<0
B.勻加速直線運動中,v<0,a>0
C.勻減速直線運動中,v<0,a>0
D.勻減速直線運動中,v>0,a<0
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一輛汽車以2 m/s2的加速度做勻減速直線運動,經(jīng)過2 s(汽車未停下),汽車行駛了36 m。汽車開始減速時的速度是( )
A.9 m/s B.18 m/s
C.20 m/s D.12 m/s
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用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時,小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系,某位同學設(shè)計的實驗步驟如下:
A.用天平稱出小車和小桶及內(nèi)部所裝砂子的質(zhì)量
B.按圖示安裝好實驗器材
C.把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶
D.將電磁打點計時器接在6V電壓的蓄電池上,接通電源,放開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,并在紙帶上標明小車的質(zhì)量
E.保持小桶及內(nèi)部砂子的質(zhì)量不變,增加小車上的砝碼個數(shù),并記錄每次增加后的M值,重復上述實驗
F.分析每條紙帶,測量并計算出加速度的值
G.作a -M關(guān)系圖像,并由圖像確定a與M的關(guān)系
(1)該同學漏掉的重要實驗步驟是 ,該步驟應(yīng)排在 步實驗之后。
(2)在上述步驟中,有錯誤的是 ,應(yīng)把 改為 。
(3)在上述步驟中,處理不恰當?shù)氖?u> ,應(yīng)把 改為 。
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下列物體或人,可以看作質(zhì)點的是( )
①研究跳水運動員在跳水比賽中的空中姿態(tài)
②研究長跑運動員在萬米長跑比賽中
③研究一列火車通過某路口所用的時間
④研究我國科學考察船去南極途中
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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