1.如圖所示,兩物體A、B的質(zhì)量分別為M和m,用跨過定滑輪的輕繩相連,物體A靜止在粗糙水平面上,細(xì)線與水平方向的夾角為θ,B懸停于空中.若不計(jì)細(xì)線與滑輪間的摩擦,重力加速度為g.則( 。
A.地面對(duì)物體A的支持力大小等于Mg-mgsinθ
B.物體A對(duì)地面的壓力大小等于Mg
C.物體A與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)等于$\frac{mgcosθ}{Mg-mgsinθ}$
D.物體A所受摩擦力大小等于0

分析 先以B為研究對(duì)象根據(jù)平衡條件求出繩子的拉力;然后以A為研究對(duì)象受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件求出支持力和摩擦力的大。

解答 解:A、先以B為研究對(duì)象,受重力和拉力,根據(jù)平衡條件,有:T=mg,
再對(duì)物體A受力分析,受重力、支持力、拉力和向左的靜摩擦力,如圖所示:
根據(jù)平衡條件,有:
水平方向:Tcosθ=f
豎直方向:N+Tsinθ=Mg
將T=mg代入,有:
N=Mg-mgsinθ,壓力與支持力等大反向,故壓力也為Mg-mgsinθ,故A正確,B錯(cuò)誤;
C、由以上分析可知,摩擦力不為零,但此時(shí)A受到的是靜摩擦力,不能根據(jù)滑動(dòng)摩擦力公式求解動(dòng)摩擦因數(shù),故CD錯(cuò)誤.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 本題為連接體問題,解決本題的關(guān)鍵能正確選擇研究對(duì)象能夠正確地進(jìn)行受力分析,再運(yùn)用共點(diǎn)力平衡進(jìn)行求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,abcde是半徑為r的圓內(nèi)接正五邊形,在其頂點(diǎn)a、b、c、d處各固定電荷量為+Q的點(diǎn)電荷,在e處固定電荷量為-3Q的點(diǎn)電荷,則放置在圓心O處的電荷量為-q的點(diǎn)電荷所受到的靜電力的大小為$\frac{4kQ}{{r}^{2}}$,方向?yàn)檠豋e方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,在高為h的平臺(tái)邊緣水平拋出小球A,同時(shí)在水平地面上距臺(tái)面邊緣水平距離為s處豎直上拋小球B,兩球運(yùn)動(dòng)軌跡在同一豎直平面內(nèi),不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g.若兩球能在空中相遇,則小球A的初速度v0應(yīng)大于$s\sqrt{\frac{g}{2h}}$,A、B兩球初速度之比$\frac{{v}_{0}}{{v}_{B}}$為$\frac{s}{h}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.結(jié)合我國(guó)國(guó)情,科技人員開發(fā)研制了一種新型的“綠色交通工具”--電動(dòng)自行車,它用電動(dòng)勢(shì)為36V的蓄電池作為電源,蓄電池內(nèi)阻很小,驅(qū)動(dòng)“36V  150W”的電動(dòng)機(jī).(g=10m/s2
(1)電動(dòng)自行車被稱為是“綠色交通工具”因?yàn)槠湎碾娔埽瑳]有排放物.
(2)設(shè)人和車的總質(zhì)量為100kg,電動(dòng)自行車受到的阻力是人車總量的0.03倍,當(dāng)自行車車速為1m/s時(shí),最大行駛加速度1.2m/s2
(3)電動(dòng)自行車蓄電池在充電后實(shí)驗(yàn)放電時(shí),用2A的電流放電,可以放電6h,則電動(dòng)自行車以最大行駛速度行駛時(shí),最長(zhǎng)時(shí)間是2.88h,行駛距離是51.84km.
(4)電動(dòng)自行車在充電時(shí),能量轉(zhuǎn)換的形式是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,高速行駛過程中能量的轉(zhuǎn)換形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,最后轉(zhuǎn)為內(nèi)能,在水平路面上勻速行駛時(shí)能量轉(zhuǎn)換的形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,最后轉(zhuǎn)為內(nèi)能.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,一足夠長(zhǎng)的木板靜止在光滑水平面上,一物塊靜止在木板上,木板和物塊間有摩擦.現(xiàn)用水平恒力向右拉木板,當(dāng)物塊相對(duì)木板滑動(dòng)了一段距離但仍有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),撤掉拉力,此后木板和物塊相對(duì)于水平面的運(yùn)動(dòng)情況為(  )
A.物塊先向左運(yùn)動(dòng),再向右運(yùn)動(dòng)
B.木板向右運(yùn)動(dòng),速度逐漸減小,直到為零
C.物塊向右運(yùn)動(dòng),速度逐漸增大,直到做勻速運(yùn)動(dòng)
D.木板和物塊的速度都逐漸變小,直到為零

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.甲同學(xué)在家里做用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn),但沒有合適的擺球.他找到了一個(gè)兒童玩具彈力小球,其直徑大小約為2cm左右,代替實(shí)驗(yàn)用小球.他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.將彈力球用長(zhǎng)細(xì)線系好,結(jié)點(diǎn)為A,將線的上端固定于O點(diǎn)
B.用刻度尺測(cè)量OA間線的長(zhǎng)度L作為擺長(zhǎng)
C.將彈力球拉開一個(gè)大約θ=30°的角度,然后由靜止釋放
D.從彈力球擺到最高點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí),測(cè)出50次全振動(dòng)的總時(shí)間t,由T=$\frac{t}{50}$得出周期T
E.改變OA間線的長(zhǎng)度再做幾次實(shí)驗(yàn),記下每次相應(yīng)的L和T值
F.求出多次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得L和T的平均值,作為計(jì)算時(shí)使用的數(shù)據(jù),帶入公式g=($\frac{2π}{T}$)2L,求出重力加速度g.
(1)該中學(xué)生以上實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)重大錯(cuò)誤的步驟是BCDF.
(2)該中學(xué)生用OA的長(zhǎng)作為擺長(zhǎng),這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測(cè)量值比真實(shí)值偏。ㄆ蠡蚱。
(2)另一位乙同學(xué)在完成該實(shí)驗(yàn)時(shí),通過改變擺線的長(zhǎng)度,測(cè)得6組L和對(duì)應(yīng)的周期T,畫出L-T圖線,然后在圖線A、B選取兩個(gè)點(diǎn),坐標(biāo)如圖所示.他采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法,則計(jì)算重力加速度的表達(dá)式應(yīng)為g=$\frac{4{π}^{2}({L}_{B}-{L}_{A})}{{T}_{B}^{2}-{T}_{A}^{2}}$.請(qǐng)你判斷該同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與擺球重心就在球心處的情況相比,將相同(填“偏大”、“偏小”或“相同”)造成圖形不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是多加球半徑.(填“多加球半徑”或“漏加球半徑”)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.當(dāng)前“霧霾”成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),為了緩解空氣污染,我國(guó)多地市啟動(dòng)了“光伏工程”示范項(xiàng)目,在屋頂安裝太陽能光伏板,如圖所示是某中學(xué)的教學(xué)樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發(fā)電系統(tǒng).按一天的有效光照時(shí)間8h計(jì)算,該中學(xué)光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電160kw•h,這些發(fā)電量如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來完成,需要燃燒64kg煤;你一定很關(guān)注“霧霾天氣”的報(bào)道,請(qǐng)結(jié)合所了解的知識(shí),談?wù)劶彝ス夥l(fā)電的優(yōu)點(diǎn):減少污染、節(jié)約能源(談一點(diǎn)即可).(煤的熱值q=3.0×107J/kg )

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.在邊長(zhǎng)為20cm的正方體頂點(diǎn)A、B、C上分別放置3個(gè)完全相同的點(diǎn)電荷,電荷量均為+4×10-6C,靜電力常量K=9.0×109N•m2/C2.則A、C兩點(diǎn)電荷對(duì)B點(diǎn)電荷的作用力為(  )
A.$\sqrt{2}$NB.2$\sqrt{2}$NC.3.6$\sqrt{2}$ND.3.6$\sqrt{3}$N

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.不計(jì)空氣阻力,以一定的初速度豎直上拋一物體,從拋出至回到拋出點(diǎn)的時(shí)間為t,上升的最大高度為h.現(xiàn)在距物體拋出點(diǎn)$\frac{3}{4}$h處設(shè)置一塊擋板,物體撞擊擋板后的速度大小減為0,撞擊所需時(shí)間不計(jì),則這種情況下物體上升和下降的總時(shí)間約為( 。
A.0.4tB.0.5tC.0.6tD.0.7t

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同步練習(xí)冊(cè)答案