如圖所示,兩個帶等量同種電荷的圓環(huán)穿于水平放置的絕緣光滑圓桿上,兩環(huán)通過兩根長度均為0.5m的絕緣細線與m=6.0kg的重物相連,整個系統(tǒng)平衡時兩環(huán)間距為0.6m,如圖所示.若不計圓環(huán)所受到的重力,求:
(1)每根細線的拉力大;
(2)每個圓環(huán)的帶電量q.(k=9.0×109Nm2/C2、g=10m/s2
分析:(1)先根據(jù)幾何知識求出細線與豎直方向的夾角正弦值,得到余弦值,以物體為研究對象,分析受力,根據(jù)平衡條件求得細線的拉力.
(2)再以任一小環(huán)為研究對象,分析受力情況,由平衡條件求得庫侖力,由庫侖定律即可求得電量q.
解答:解:(1)設(shè)細線與豎直方向的夾角為α,則sinα=
0.3
0.5
=0.6,則得cosα=0.8
以重物為研究對象,分析受力如圖1所示,由平衡條件得:2Tcosα=mg
得 T=
mg
2cosα
=
60
2×0.8
N=37.5N
(2)以左小環(huán)為研究對象,分析受力如圖2所示,根據(jù)平衡條件得:庫侖力F=Tsinα=22.5N
再由庫侖定律得:F=k
q2
r2

則得 q=r
F
k
=0.6×
22.5
9×109
C=3×10-5C
答:
(1)每根細線的拉力大小是37.5N;
(2)每個圓環(huán)的帶電量q是3×10-5C.
點評:本題運用隔離法研究帶電體的平衡問題,關(guān)鍵掌握平衡條件和庫侖定律,并能運用幾何知識求解相關(guān)的角度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個帶等量異種電荷、豎直放置的、電容為C、間距為d的平行金屬板,兩板之間的電場可視為勻強電場.此外兩板之間還存在一種物質(zhì),使小球受到一個大小為F=kv(k為常數(shù),v為小球速率)方向總是沿背離圓心的力.一個質(zhì)量為m,帶電量為-q的小球,用長為L(L<d)的不可伸長細線懸掛于O點,將小球拉至水平位置M,由靜止釋放,當(dāng)小球向下擺過60°到達N點時,速度恰為零.(細線始終處于伸直狀態(tài))則:
(1)左極板帶電量Q是多少?
(2)小球到達N點時的加速度大小是多少?
(3)小球的最大速度是多少?此時細線上的拉力是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個帶等量異種電荷的點電荷,電荷量均為 Q,固定于同一條豎直線上的 A、B 兩點處,其中 A 處的電荷帶正電,B 處的電荷帶負電,A、B 相距為2d.MN 是豎直放置的光滑絕緣細桿,另有一個穿過細桿的帶電小球 P,質(zhì)量為 m、電荷量為+q  (可視為點電荷),現(xiàn)將小球 P 從與點電荷 A 等高的 C 處由靜止釋放,小球 P 向下運動到與 C點距離為 d 的 D 點時,速度為 v.已知 MN 與 AB 之間的距離為 d,靜電力常量為 k,重力加速度為 g,若取無限遠處的電勢為零,試求:
(1)在 A、B 所形成的電場中 C 點的電勢φC
(2)小球 P 經(jīng)過 D 點時的加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?廣州模擬)如圖所示為兩個帶等量點電荷周圍的電場線分布(電場線方向未標出),則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,兩個帶等量正電荷+Q的點電荷a、b,固定在相距為L的兩點上,在它們連線的中垂面上有一個質(zhì)量為m、電量為-q的帶電粒子c以某一速度沿平分面某一方向射出,則帶電粒子c可能做的運動是(不計粒子的重力)(  )
A、勻變速直線運動B、勻變速曲線運動C、勻速圓周運動D、以O(shè)為平衡位置在一直線作往返運動

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