A. | C物體做加速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | B物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 在O~t0時(shí)間內(nèi)A物體運(yùn)動(dòng)路程最遠(yuǎn) | |
D. | 三個(gè)物體在O~t0時(shí)間內(nèi)的平均速度vA=vC=vB |
分析 根據(jù)位移圖線的斜率讀出速度,分析物體的運(yùn)動(dòng)情況.縱坐標(biāo)的變化量等于位移大小,讀出位移大小關(guān)系,比較平均速度大。
解答 解:A、位移圖線的斜率表示速度,由斜率看出,C的速度逐漸增大,做的是加速直線運(yùn)動(dòng),故A正確;
B、B的速度是恒定的,所以B做勻速直線運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;
C、C和B圖象的斜率均大于零,說明C、B一直沿正方向,而A先沿正方向運(yùn)動(dòng),后沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng),位移大小相等,則A通過的路程最大,B、C通過的路程相等,故C正確;
D、因三個(gè)物體的位移相同,時(shí)間相同,故平均速度一定相同,故D正確;
故選:ACD
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)位移圖象的理解.抓住圖線的斜率等于速度、縱坐標(biāo)的變化量表示位移大。⒁馕灰茍D線并不是物體運(yùn)動(dòng)的軌跡;x-t圖象只能表示正負(fù)兩個(gè)方向,故只能描述直線運(yùn)動(dòng).
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 空間有變化的電場存在,一定能形成電磁波 | |
B. | 在真空中電磁波的傳播速度小于真空中的光速 | |
C. | 電磁波只能在真空中傳播,不能在介質(zhì)中傳播 | |
D. | 電磁場具有能量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 逐漸減小 | B. | 逐漸增大 | C. | 先減小后增大 | D. | 先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.33m/s2 | B. | 0.37m/s2 | C. | 2.6m/s2 | D. | 0.43m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運(yùn)動(dòng)過程中的最大加速度是$\frac{3}{4}$g | |
B. | B點(diǎn)的高度是$\frac{3}{7}H$ | |
C. | 表演者A至B克服風(fēng)力所做的功是B至C過程的$\frac{1}{6}$ | |
D. | 表演者A至B動(dòng)能的增量大于B至C克服風(fēng)力做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第一個(gè)式子只適用于求電功率,后兩個(gè)式子只適用于求熱功率 | |
B. | 在純電阻電路中,三個(gè)式子既適用于求電功率又適用于求熱功率 | |
C. | 在非純電阻電路中,第一個(gè)式子適用于求電功率,第二個(gè)式子適用于求熱功率,第三個(gè)式子沒有意義 | |
D. | 由I=$\frac{U}{R}$可知,三個(gè)式子沒有任何區(qū)別,它們表達(dá)相同的意義,所求P都是電功率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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