9.如圖所示,節(jié)日期間某同學(xué)站在水平河岸旁欣賞風景,他手中拉住一重為1.0N的大氫氣球,由于受水平風力的影響,系氣球的輕繩與水平方向夾角37°.已知空氣對氣球的浮力為1.6N(sin37°=0.6,cos37°=0.8),則下列說法不正確的是( 。
A.水平風力大小為0.8N
B.繩子拉力大小為1.0N
C.地面受到摩擦力為0.6N
D.若水平風力變大,該同學(xué)對地面的壓力將保持不變

分析 對氣球受力分析應(yīng)用平衡條件可求出繩子受到的拉力,再對同學(xué)分析進而求出同學(xué)所受地面的摩擦力,最后對整體進行分析,根據(jù)平衡條件即可明確壓力是否發(fā)生變化.

解答 解:AB、對氣球受力分析并分解如圖:

由平衡條件列式:
豎直方向:F=mg+Tsin37°
水平方向:F=Tcos37°
得:T=1N    F=0.8N
故AB正確;
C、對同學(xué)受力分析并分解如圖:

由平衡條件列式:
f=Tcos37°=1×0.8=0.8N
故C錯誤;
D、選整體為研究對象,水平風力增強后,只改變了水平方向的力,所以:豎直方向上的受力情況沒改變不改變.即同學(xué)對地面的壓力不變.改變的是地面對同學(xué)的摩擦力和繩子的角度.故D正確;
題目要求選錯誤的,故選:C.

點評 對氣球和小強進行受力分析,運用力的合成或分解結(jié)合共點力平衡條件解決問題.選擇合適的研究對象是關(guān)鍵,如何選擇需要再做題中不斷積累經(jīng)驗.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.小明設(shè)計了飛船降落方案的v-t圖.當飛船從高度H=60km處以速度v0=500m/s豎直向下運動時,控制系統(tǒng)打開降落傘,飛船開始減速.經(jīng)過時間2t0(t0=100s),飛船開始做勻速運動,其收尾速度為0.1v0.當t=3t0時,飛船反推發(fā)動機點火,飛船開始作勻減速直線運動,再經(jīng)過t0時間至地面時速度恰好為零.求:
(1)從t=3t0至4t0期間,飛船的加速度;
(2)從t=0至2t0期間,飛船下降的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于重力勢能的變化,下列說法中正確的是( 。
A.物體受拉力和重力作用向上運動,拉力做功是1J,物體重力勢能的增加量也為1J
B.從同一高度將一某物體以相同的速率平拋或斜拋,落到地面上時,物體重力勢能的變化一定不相同
C.從同一高度落下的物體到達地面,考慮空氣阻力和不考慮空氣阻力的情況下,重力勢能的減少量一定相同
D.物體運動中重力做功是-1J,但物體重力勢能的增加量不一定是1J

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖上表面為光滑圓柱形曲面的物體靜置于水平地面上,一小滑塊從曲面底端受水平力作用緩緩地沿曲面向上滑動一小段的過程中物體始終靜止不動,則地面對物體的摩擦力f和地面對物體的支持力N大小變化的情況是(  )
A.f增大,N減小B.f增大,N不變C.f不變,N不變D.f減小,N增大

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.兩點電荷間距離為r時,相互作用力為F,若其中一個電荷的電荷量減半,它們之間相互作用力變?yōu)?\frac{F}{2}$;若兩個電荷的電荷量都減半且距離變?yōu)?\frac{r}{3}$時,它們之間相互作用力變?yōu)?\frac{9F}{4}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列對能量的認識,正確的是( 。
A.能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式
B.能量不能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
C.物塊在粗糙水平面上滑行最終會停下來,說明能量消失了
D.煤炭、石油、風能、海洋能、太陽能、地熱能都是新能源

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.某同學(xué)利用橡皮條將模型飛機彈出,在彈出過程中,下述說法中不正確的是(  )
A.彈力對飛機做正功B.飛機的動能增加
C.橡皮條的彈性勢能減少D.飛機的重力勢能轉(zhuǎn)化為飛機的動能

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,實線是電場中一簇等差等勢線,虛線是一個帶電粒子從A點運動到B點的軌跡,若帶電粒子只受電場力作用,粒子從A點運動到B點的過程中( 。
A.帶電粒子一定帶負電B.運動的加速度逐漸增大
C.運動的速度逐漸減小D.粒子的電勢能逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.根據(jù)牛頓第一定律,下列說法中正確的是( 。
A.靜止的物體一定不受其他物體的作用
B.物體受力才會運動,當外力停止作用后,物體會慢慢停下來
C.物體不受力的作用,運動狀態(tài)也能改變
D.物體運動狀態(tài)發(fā)生變化,物體一定受到外力作用

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