分析 當(dāng)CD兩端空載時,C、D間電壓和R2的電壓相等,根據(jù)串聯(lián)分壓特點求出此時C、D間的電壓;當(dāng)C、D端接入負(fù)載電阻時,則負(fù)載電阻與R2并聯(lián),再與R1串聯(lián),再根據(jù)串聯(lián)分壓特點求出此時C、D間的電壓.
解答 解:當(dāng)CD端空載時,C、D間電壓為UCD=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$UAB=$\frac{4}{2+4}$×90=60V;
當(dāng)C、D端接入負(fù)載電阻Rf=12kΩ時,Rf與R2并聯(lián)后,再與R1串聯(lián),則C、D間電壓為UCD=$\frac{\frac{4×12}{4+12}}{\frac{4×12}{4+12}+2}$×90=54V;
當(dāng)C、D端接入負(fù)載電阻Rf=4kΩ時,Rf與R2并聯(lián)后,再與R1串聯(lián),則C、D間電壓為UCD=$\frac{\frac{4×4}{4+4}}{\frac{4×4}{4+4}+2}$×90=45V;
答:當(dāng)C、D端空載時,UCD為60V;
當(dāng)C、D端接入負(fù)載電阻Rf=12kΩ時,UCD為54V;
當(dāng)C、D端接入負(fù)載電阻Rf=4kΩ時,UCD為 45V.
點評 本題考查了串聯(lián)電路的電阻分壓特點和并聯(lián)電路電阻特點,以及歐姆定律的應(yīng)用,
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | X原子核中含有81個中子 | |
B. | 衰變方程式中的${\;}_{-1}^{0}$e來自于銫的核外電子 | |
C. | 100個${\;}_{55}^{137}$Cs原子經(jīng)過30年后一定還剩余50個 | |
D. | 衰變發(fā)出的γ放射線是波長很短的光子,具有很強(qiáng)的穿透能力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 靜電力與重力大小相等 | |
B. | 粒子運(yùn)動的水平位移大小等于豎直位移大小 | |
C. | 靜電力所做的功一定等于重力所做的功 | |
D. | 電勢能的減少量一定等于重力勢能的增加量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法運(yùn)用了建立物理模型法 | |
B. | 根據(jù)速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t趨近于零時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運(yùn)用了微元法 | |
C. | 在實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,運(yùn)用了科學(xué)假設(shè)法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程等分成很多小段,然后將各小段位移相加,運(yùn)用了極限思想法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t→0時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運(yùn)用了“控制變量法” | |
B. | 在建立合力與分力概念、合運(yùn)動與分運(yùn)動概念時運(yùn)用了“等效替代法”的思維方法 | |
C. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動的位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,再把各小段位移相加,這里運(yùn)用了微元法 | |
D. | 物理量的定義公式:速度v=$\frac{△x}{△t}$,加速度a=$\frac{△v}{△t}$、電流強(qiáng)度I=$\frac{q}{t}$、物質(zhì)密度ρ=$\frac{m}{V}$應(yīng)用的都是“比值定義法” |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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