（8分）利用圖示裝置可以測定勻強磁場的磁感應強度B．已知單匝矩形線圈寬為L，磁場垂直于紙面，當線圈中通以方向如圖所示的電流I時，天平如圖示那樣平衡．當電流大小不變，方向改變時，在右邊再加質量為m的砝碼后，天平才重新平衡．試求出磁感應強度的大小和方向．

，方向垂直紙面向里．

【解析】

試題分析：由題意知開始安培力方向為豎直向下，據(jù)左手定則知B的方向垂直紙面向里．

設線圈重力為G，單匝矩形線圈受到安培力為

電流為圖示方向時：

電流反向時安培力方向為豎直向上：

解以上兩式得

其它方法答案正確也得滿分例如直接mg=2BIL.

考點：力的平衡、安培力

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2014-2015學年廣東汕頭東廈中學高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，某同學采取了以下三個步驟做實驗：在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細繩套；

a．通過細繩套同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細繩套的結點到達某一位置O點，在白紙上記下O點和兩個測力計F1和F2的示數(shù)。

b．只用一個測力計通過細繩套拉橡皮條，使它的伸長量與兩個測力計拉時相同，記下此時測力計的示數(shù)F′和細繩套的方向。

c．在白紙上根據(jù)F1和F2的大小，按選好的標度從O點沿兩繩的方向作兩分力F1、F2的圖示，求出F1、F2 的代數(shù)和，得到它們的合力的F合。

①（3分）以上三個步驟均有錯誤或疏漏，請改正：

在a.中是__________________________________________。

在b.中是 。

在c.中是 。

②（3分）在丙圖中畫出力的圖示：

a．如圖乙所示，用彈簧測力計測得F’= N。（注意估讀）

b．按同樣的標度作出力F’的圖示。

c．按力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年甘肅天水市高三第五次檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）為了測定滑塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)，某同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中，a是質量為m的滑塊（可視為質點），b是可以固定于桌面的滑槽（滑槽末端與桌面相切）。第一次實驗時，將滑槽固定于水平桌面的右端，滑槽的末端與桌面的右端M對齊，讓滑塊a從滑槽上最高點由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P點；第二次實驗時，將滑槽固定于水平桌面的左端，測出滑槽的末端N與桌面的右端M的距離為L，讓滑塊再次從滑槽上最高點由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P＇點。已知當?shù)刂亓铀俣葹間，不計空氣阻力。

①實驗還需要測量的物理量（用文字和字母表示）： 。

②寫出滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)的表達式是（用測得的物理量的字母表示）：=

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年北京市東城區(qū)高三上學期期末教學統(tǒng)一檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，兩個平行金屬板正對放置，板長l=10cm，間距d=5cm，在兩板間的中線OO’的O處一個粒子源，沿OO’方向連續(xù)不斷地放出速度的質子。兩平行金屬板間的電壓u隨時間變化的u—t圖線如圖乙所示，電場只分布在兩板之間。在靠近兩平行金屬板邊緣的右側分布有范圍足夠大的勻強磁場，磁感應強度，方向垂直于紙面向里，磁場邊緣MN與OO′垂直。質子的比荷取，質子之間的作用力忽略不計，下列說法正確的是

A．有質子進入磁場區(qū)域的時間是0.15s

B．質子在電場中運動的最長時間是0.10s

C．質子在磁場中做圓周運動的最大半徑是0.5m

D．質子在磁場中運動的最大速度是的倍

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年北京市東城區(qū)高三上學期期末教學統(tǒng)一檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，興趣小組的同學為了研究豎直運動的電梯中物體的受力情況，在電梯地板上放置了一個壓力傳感器，將質量為4kg的物體放在傳感器上。在電梯運動的某段過程中，傳感器的示數(shù)為44N。g取10m/s2.對此過程的分析正確的是 ( )

A.物體受到的重力變大

B.物體的加速度大小為1m/s2

C.電梯正在減速上升

D.電梯的加速度大小為4m/s2

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年山東青島平度市三校高二上期期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

圖甲千分尺的度數(shù) mm；游標20分度的卡尺上的示數(shù)如圖乙可讀出 mm。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年山東青島平度市三校高二上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

某同學用多用電表按如圖所示電路進行了正確的測量。閉合開關S后，多用電表直接測出的是

A．燈泡L的電功率 B．燈泡L的電阻

C．通過燈泡L的電流 D．燈泡L兩端的電壓

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年寧夏銀川市高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

用計算機輔助實驗系統(tǒng)做驗證牛頓第三定律的實驗，點擊實驗菜單中“力的相互作用”．如圖(a)所示，把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結果圖(b)．觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線，可以得到以下實驗結論( )

(a) (b)

A．作用力與反作用力大小相等

B．作用力與反作用力方向相反

C．作用力與反作用力有時相等有時不等

D．作用力與反作用力作用在同一物體上

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如圖所示，M、N是平行板電容器的兩個極板，R0為定值電阻，R1、R2為可調電阻，用絕緣細線將質量為、帶正電的小球懸于電容器內部。閉合電鍵S，小球靜止時受到懸線的拉力為F。調節(jié)R1、R2，關于F的大小判斷正確的是( )

A．保持R1不變，緩慢增大R2時，F(xiàn)將變大

B.保持R1不變，緩慢增大R2時，F(xiàn)將變小

C．保持R2不變，緩慢增大R1時，F(xiàn)將變大

D．保持R2不變，緩慢增大R1時，F(xiàn)將變小

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