用計算機輔助實驗系統(tǒng)做驗證牛頓第三定律的實驗，點擊實驗菜單中“力的相互作用”．如圖(a)所示，把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果圖(b)．觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線，可以得到以下實驗結(jié)論( )

(a) (b)

A．作用力與反作用力大小相等

B．作用力與反作用力方向相反

C．作用力與反作用力有時相等有時不等

D．作用力與反作用力作用在同一物體上

AB

【解析】

試題分析：由圖b可知，作用力與反作用力總是大小相等，而方向相反的，所以AB正確；C錯誤；相互作用的兩個物體的作用力與反作用力分別作用在兩個物體上，故D錯誤。

考點：作用力與反作用力的性質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東濰坊高三上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，實線表示某靜電場的電場線。虛線表示該電場的等勢面，a、b是電場中的兩點．以下判斷正確的是

A．a(chǎn)點的場強大于b點的場強

B．a(chǎn)點的電勢高于b點的電勢

C．正電荷在a點的電勢能大于在b點的電勢能

D．將負(fù)電荷從a點移到b點電場力對其做正功

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東青島平度市三校高二上期期末物理卷（解析版） 題型：計算題

（8分）利用圖示裝置可以測定勻強磁場的磁感應(yīng)強度B．已知單匝矩形線圈寬為L，磁場垂直于紙面，當(dāng)線圈中通以方向如圖所示的電流I時，天平如圖示那樣平衡．當(dāng)電流大小不變，方向改變時，在右邊再加質(zhì)量為m的砝碼后，天平才重新平衡．試求出磁感應(yīng)強度的大小和方向．

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東青島平度市三校高二上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A.電荷量，電容，磁通量，電動勢都是標(biāo)量

B.提出“在電荷的周圍存在著由它產(chǎn)生的電場”的觀點的科學(xué)家是法拉第

C．首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是庫侖

D.E = kQ/r2所用的物理方法是比值定義法

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

彈簧長20cm，勁度系數(shù)k=200N/m，當(dāng)用手去拉這一彈簧，長度變?yōu)?4cm。此時彈力為 N；若壓縮至15cm時，彈簧彈力又為 N。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

在光滑的斜面上自由下滑的物體所受的力為（ ）

A.重力和斜面的支持力

B.重力、下滑力和斜面的支持力

C.重力和下滑力

D.重力、下滑力、斜面的支持力和緊壓斜面的力

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

有一個電流表，內(nèi)電阻，滿偏電流。要把它改裝為量程的電壓表，要串聯(lián) 的電阻，改裝后電壓表的內(nèi)阻是 ；若給電流表并聯(lián)一個的電阻，它改裝后的電流量程是 。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭東廈中學(xué)等三校高二聯(lián)考（期末）物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，兩塊水平放置、相距為d的長金屬板接在電壓可調(diào)的電源上.兩板之間的右側(cè)區(qū)域存在方向垂直紙面向里的勻強磁場.將噴墨打印機的噴口靠近上板下表面，從噴口連續(xù)不斷噴出質(zhì)量均為m、水平速度均為v0、帶相等電荷量的墨滴.調(diào)節(jié)電源電壓至U，墨滴在電場區(qū)域恰能沿水平向右做勻速直線運動；進入電場、磁場共存區(qū)域后，最后垂直打在下板的M點.

(1)判斷墨滴所帶電荷的種類，并求其電荷量；

(2)求磁感應(yīng)強度B的值；

(3)現(xiàn)保持噴口方向不變，使其豎直下移到兩板中間的位置.為了使墨滴仍能到達下板M點，應(yīng)將磁感應(yīng)強度調(diào)至B′，則B′的大小為多少？

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

光滑斜面長為L，一物體從斜面頂端由靜止開始下滑，到達底端的速度為v，運動時間為t，當(dāng)物體的速度為v/2時，它下滑距離為_____L，物體到達斜面中點位置時的運動時間為________t。

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同步練習(xí)冊答案