【題目】如圖所示,光滑的水平面上放著一塊木板,木板處于靜止?fàn)顟B(tài),其質(zhì)量M=2.0kg。質(zhì)量m=1.0 kg的小物塊(可視為質(zhì)點)放在木板的最右端。現(xiàn)對木板施加一個水平向右的恒力F,使木板與小物塊發(fā)生相對滑動。已知F=6N,小物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.10,g取10m/s。

(1)求木板開始運動時的加速度大小;

(2)在F作用1s后將其撤去,為使小物塊不脫離木板,木板至少多長?

【答案】(1) 2.5m/s2 (2) 1.5m

【解析】

試題分析:(1)長木板水平方向的受力情況如答圖1所示,木板向右做勻加速直線運動,設(shè)木板的加速度為a1

根據(jù)牛頓第二定律有:

F-μmg=Ma1 2分

a1==2.5m/s2 1分

(2)t1=1s時撤去力F,之后木板向右做勻減速直線運動,設(shè)木板的加速度大小為a1

2分

物塊一直向右做勻加速直線運動,設(shè)物塊的加速度為a2

a2=μg=1.0m/s2 1分

設(shè)再經(jīng)過時間t2物塊滑到木板的最左端,兩者的速度相等,即

a1t1-at2=a2(t1+t2 2

木板的位移 1分

物塊的位移 1分

由答圖2可知

解得L=1.5m 1分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體B的上表面水平,給A、B一個初速度,它們保持相對靜止一起沿斜面下滑,斜面保持靜止不動且受到地面的摩擦力水平向左,則下列判斷正確的有(  )

A. 物體B,C都各受5個力作用

B. 水平面對物體C的支持力大于三物體的重力之和

C. 若只減小B的質(zhì)量,其它條件不變,物體C有可能不受水平面的摩擦力

D. 物體B的上表面一定是粗糙的

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【題目】如圖所示,一帶電為+q,質(zhì)量為m的小球,從距地面高h處以一定的初速水平拋出,在距拋出點水平距離為L處有一根管口比小球略大的豎直細(xì)管,細(xì)管的上口距地面h/2。為了使小球能無碰撞地通過管子,可在管子上方整個區(qū)域內(nèi)加一水平向左的勻強電場。試求:

1)小球的初速度應(yīng)為多大?

2)應(yīng)加電場的場強大?

3)小球從拋出經(jīng)多長時間落到地面上?

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【題目】對于做曲線運動的物體,下列說法正確的是(  )

A. 受力可能為零

B. 加速度可能保持不變

C. 一定受到變力的作用

D. 加速度可能和運動方向相同

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【題目】用細(xì)線將籃球拴在升降機光滑的側(cè)壁上,當(dāng)升降機加速下降時,出現(xiàn)如圖所示的情形.四位同學(xué)對此現(xiàn)象做出了分析與判斷,其中可能正確的是

A. 升降機的加速度大于g,側(cè)壁對球無擠壓

B. 升降機的加速度小于g,側(cè)壁對球有擠壓

C. 升降機的加速度等于g,側(cè)壁對球無擠壓

D. 升降機的加速度等于g,側(cè)壁對球有擠壓

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于速度是說法,正確的是( 。

A.速度是描述物體運動快慢的物理量

B.速度是矢量,其方向與位移方向相同

C.平均速率是平均速度的大小

D.公路旁的限速標(biāo)志牌上的速度是指車輛的平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用水平力F將一個木塊壓在豎直墻壁上,已知木塊重G=5N,木塊與墻壁間的動摩擦因數(shù)μ=0.25,問:

1)當(dāng)F=25N時,木塊沒有動,木塊受到的摩擦力為多大?

2)當(dāng)F增大為30N時,木塊仍靜止,木塊受到的摩擦力為多大?

3)當(dāng)F=10N時,木塊沿墻面下滑,此時木塊受到的摩擦力為多大?

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【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家做出了重要貢獻(xiàn),下列敘述正確的是

A.庫侖發(fā)現(xiàn)了電子

B.安培發(fā)明了電池

C.法拉第最早提出了電場的概念

D.奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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【題目】大家知道,在太空中,天平是不能用來測量質(zhì)量的,怎么辦呢?1966年,在地球的上空,人類完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實驗。實驗時,用雙子星號宇宙飛船m1,去接觸正在軌道上運行的火箭組m2,接觸以后,開動飛船尾部的推進(jìn)器使飛船和火箭組共同加速如圖).推進(jìn)器的平均作用力F等于895N,推進(jìn)器開動7s,測出飛船和火箭組的速度改變是0.91m/s.已知雙子星號宇宙飛船的質(zhì)量m1=3400kg.

求:(1)火箭組的質(zhì)量m2是多大?(2)m1m2的作用力?

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