【題目】科技發(fā)展折射出社會(huì)前進(jìn)的步伐,并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用。閱讀材料,回答問題。
材料一
中國(guó)古代的科技著作大多是對(duì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和自然現(xiàn)象的簡(jiǎn)單總結(jié),屬于經(jīng)驗(yàn)和描述的范疇。期間缺少科學(xué)的概念、定律和邏輯推理,未能提出較為系統(tǒng)的完整的學(xué)說。這種“傳統(tǒng)科技”并非嚴(yán)格意義上的科學(xué)。
——摘自岳麓版《文化發(fā)展歷程》
材料二 1687年,牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版,闡述了其后被視作真理的物體運(yùn)動(dòng)三大定律等物理學(xué)成就,總結(jié)了他的力學(xué)體系。這一體系構(gòu)成了近代力學(xué)體系的基礎(chǔ),從而完成了人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合。18世紀(jì)中期,牛頓的理論體系在歐洲各國(guó)得到廣泛認(rèn)可,對(duì)整個(gè)歐洲和世界的科學(xué)與哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
——摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》
(1)依據(jù)材料一,指出明清科技著作體現(xiàn)了哪些共同生產(chǎn)領(lǐng)域。這些科技著作的特點(diǎn)是什么?
(2)依據(jù)材料二,指出牛頓在自然科學(xué)方面的成就及影響。
(3)綜合以上材料,17世紀(jì)中英兩國(guó)科技成果呈現(xiàn)出的差異,對(duì)兩地近現(xiàn)代文明進(jìn)程產(chǎn)生了怎樣的影響?
【答案】(1)領(lǐng)域:農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥;特點(diǎn):生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和自然現(xiàn)象的簡(jiǎn)單總結(jié)。
(2)成就:三大定律;影響:經(jīng)典力學(xué)體系的形成,推動(dòng)歐洲和世界科學(xué)與哲學(xué)的發(fā)展。
(3)影響:中國(guó):進(jìn)入到經(jīng)驗(yàn)總結(jié)時(shí)期,出現(xiàn)了眾多的科技巨著;缺乏理論的指導(dǎo),使中國(guó)科技逐漸落后于世界;英國(guó):迎來近代物理學(xué)的巨大發(fā)展,推動(dòng)啟蒙運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生。
【解析】
(1)領(lǐng)域:根據(jù)材料《農(nóng)政全書》和筒車可知是農(nóng)業(yè)領(lǐng)域;根據(jù)材料《本草綱目》可知是醫(yī)藥領(lǐng)域。特點(diǎn):概括材料“中國(guó)古代的科技著作大多是對(duì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和自然現(xiàn)象的簡(jiǎn)單總結(jié)”可知,生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和自然現(xiàn)象的簡(jiǎn)單總結(jié)。
(2)成就:概括材料“牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版,闡述了其后被視作真理的物體運(yùn)動(dòng)三大定律等物理學(xué)成就,總結(jié)了他的力學(xué)體系”可知是三大定律。影響:概括材料“這一體系構(gòu)成了近代力學(xué)體系的基礎(chǔ),從而完成了人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合”可知,經(jīng)典力學(xué)體系的形成;概括材料“18世紀(jì)中期,牛頓的理論體系在歐洲各國(guó)得到廣泛認(rèn)可,對(duì)整個(gè)歐洲和世界的科學(xué)與哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響”可知,推動(dòng)歐洲和世界科學(xué)與哲學(xué)的發(fā)展。
(3)影響:中國(guó):考生可給中國(guó)科技成果的特點(diǎn)從正反兩方面考慮它的影響,如生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)形成眾多的科技巨著,同時(shí),缺乏理論的指導(dǎo),使中國(guó)科技逐漸落后于世界。英國(guó):考生可結(jié)合牛頓在自然科學(xué)領(lǐng)域的成就和影響,從正反兩方面分析,如迎來近代物理學(xué)的巨大發(fā)展,推動(dòng)啟蒙運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置測(cè)量橡皮筋對(duì)物體做功大。簩鈮|導(dǎo)軌放置在水平桌面上,在橡皮筋的左側(cè)安裝兩個(gè)光電門,調(diào)整系統(tǒng)處于水平狀態(tài)。開啟氣泵,用帶有遮光片的滑塊向右擠壓橡皮筋到某位置,由靜止釋放,計(jì)時(shí)器顯示遮光片從光電門1到光電門2用時(shí)為t。
(1)為完成實(shí)驗(yàn),還需要測(cè)量___________
A.橡皮筋的原長(zhǎng) B.橡皮筋形變后的實(shí)際長(zhǎng)度l
C.滑塊(含遮光片)的質(zhì)量m D.兩個(gè)光電門之間的距離x
(2)橡皮筋對(duì)滑塊做功大小的表達(dá)式是__________(用題中涉及到的字母表示)
(3)為了減小測(cè)量的偶然誤差,需要進(jìn)行多次測(cè)量取平均值,在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要保證________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,空間某個(gè)半徑為R的區(qū)域內(nèi)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),與它相鄰的是一對(duì)間距為d,足夠大的平行金屬板,板間電壓為U。一群質(zhì)量為m,帶電量為q的帶正電的粒子從磁場(chǎng)的左側(cè)以與極板平行的相同速度射入磁場(chǎng)。不計(jì)重力,則
(1)離極板AB距離為的粒子能從極板上的小孔P射入電場(chǎng),求粒子的速度?
(2)極板CD上多長(zhǎng)的區(qū)域上可能會(huì)有帶電粒子擊中?
(3)如果改變極板的極性而不改變板間電壓,發(fā)現(xiàn)有粒子會(huì)再次進(jìn)入磁場(chǎng),并離開磁場(chǎng)區(qū)域。計(jì)算這種粒子在磁場(chǎng)和電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1=1kg的足夠長(zhǎng)的木板,其上疊放一質(zhì)量為m2=2kg的木塊,木塊和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力相等。現(xiàn)給木塊施加一隨時(shí)間t增大的水平拉力F=3t (N),重力加速度大小g=10m/s2。
⑴求木塊和木板相對(duì)靜止一起運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1;
⑵通過計(jì)算,在圖乙中利用已經(jīng)給出的坐標(biāo)數(shù)據(jù),畫出木板和木塊的加速度隨時(shí)間t變化的圖象。(取水平拉力F的方向?yàn)檎较颍?/span>
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,x軸正方向有以(0,0.10m)為圓心、半徑為r=0.10m的圓形磁場(chǎng)區(qū)域,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0×10-3T,方向垂直紙面向里。PQ為足夠大的熒光屏,在MN和PQ之間有方向豎直向下、寬度為2r的勻強(qiáng)電場(chǎng)(MN與磁場(chǎng)的右邊界相切)。粒子源中有帶正電的粒子不斷地由靜止電壓U=800V的加速電場(chǎng)加速。粒子經(jīng)加速后,沿x軸正方向從坐標(biāo)原點(diǎn)O射入磁場(chǎng)區(qū)域,再經(jīng)電場(chǎng)作用恰好能垂直打在熒光屏PQ上,粒子重力不計(jì)。粒子的比荷為=1.0×1010C/kg,。求:
(1)粒子離開磁場(chǎng)時(shí)速度方向與x軸正方向夾角的正切值。
(2)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小。
(3)將粒子源和加速電場(chǎng)整體向下平移一段距離d(d<r),粒子沿平行于x軸方向進(jìn)入磁場(chǎng)且在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)。求粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間(計(jì)算時(shí)π取3)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有三個(gè)質(zhì)量相等的分別帶有正電、負(fù)電和不帶電的微粒,從極板左側(cè)中央以相同的水平初速度v先后垂直場(chǎng)強(qiáng)方向射入,分別落到極板A、B、C處,如圖所示,則下列說法正確的有
A. 落在A處的微粒帶正電,B處的不帶電,C處的帶負(fù)電
B. 三個(gè)微粒在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等
C. 三個(gè)微粒到達(dá)極板時(shí)的速率
D. 三個(gè)微粒在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,E為電源,電源內(nèi)阻為r,L為小燈泡(其燈絲電阻可視為不變),V為理想電壓表,R1R2為定值電阻,R3為滑動(dòng)變阻器,將滑動(dòng)變阻器的滑片向上移動(dòng),則( )
A. 電壓表的示數(shù)變大
B. 小燈泡消耗的功率變小
C. 通過R2的電流變小
D. 電源的內(nèi)耗電壓變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的滑塊置于傾角θ=30°,質(zhì)量為M的直角三角形斜劈的底端,現(xiàn)通過一質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩給滑塊施加一方向沿斜面向上的拉力F,大小為mg,使滑塊沿斜面勻速上滑,整個(gè)過程中斜劈處于靜止?fàn)顟B(tài),若斜劈與滑塊、斜劈與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,已知重力加速度大小為g。則
A. 斜劈對(duì)滑塊的支持力大小為mg
B. 斜劈對(duì)滑塊的作用力大小為mg
C. 動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5
D. 水平面對(duì)斜劈的摩擦力大小為mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷進(jìn)步,相信在不遠(yuǎn)的將來人類能夠?qū)崿F(xiàn)太空移民。為此,科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)巨型環(huán)狀管道式空間站?臻g站繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),人們生活在空間站的環(huán)形管道中,管道內(nèi)部截面為圓形,直徑可達(dá)幾千米,如圖(a)所示。已知地球質(zhì)量為M,地球半徑為R,空間站總質(zhì)量為m,G為引力常量。
(1)空間站圍繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為2R,求空間站在軌道上運(yùn)行的線速度大;
(2)為解決長(zhǎng)期太空生活的失重問題,科學(xué)家設(shè)想讓空間站圍繞通過環(huán)心并垂直于圓環(huán)平面的中心軸旋轉(zhuǎn),使在空間站中生活的人們獲得“人工重力”。該空間站的環(huán)狀管道內(nèi)側(cè)和外側(cè)到轉(zhuǎn)動(dòng)中心的距離分別為r1、r2,環(huán)形管道壁厚度忽略不計(jì),如圖(b)所示。若要使人們感受到的“人工重力”與在地球表面上受到的重力一樣(不考慮重力因地理位置不同而產(chǎn)生的差異且可認(rèn)為太空站中心軸靜止),則該空間站的自轉(zhuǎn)周期應(yīng)為多大;
(3)為進(jìn)行某項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn),空間站需將運(yùn)行軌道進(jìn)行調(diào)整,先從半徑為2R的圓軌道上的A點(diǎn)(近地點(diǎn))進(jìn)行第一次調(diào)速后進(jìn)人橢圓軌道。當(dāng)空間站經(jīng)過橢圓軌道B點(diǎn)(遠(yuǎn)地點(diǎn))時(shí),再進(jìn)行第二次調(diào)速后最終進(jìn)人半徑為3R的圓軌道上。若上述過程忽略空間站質(zhì)量變化及自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的影響,且每次調(diào)速持續(xù)的時(shí)間很短。
①請(qǐng)說明空間站在這兩次調(diào)速過程中,速度大小是如何變化的;
②若以無窮遠(yuǎn)為引力勢(shì)能零點(diǎn),空間站與地球間的引力勢(shì)能為,式中r表示空間站到地心的距離,求空間站為完成這一變軌過程至少需要消耗多少能量。
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