A. | 電容器的電容增加,電荷量增多 | |
B. | 電容器兩極板間的電壓不變化,電荷量增多 | |
C. | 電容器兩極板間的電壓增大,電荷量增多 | |
D. | 電容器的電容變大,兩極板間的電壓變小,電荷量不變 |
分析 平行板電容器與電源相連,電壓一定.兩極板間插入電介質(zhì),根據(jù)電容的決定式分析電容的變化,根據(jù)電容的定義式分析兩極板所帶電量的變化.
解答 解:在空氣平行板電容器兩極板間插入電介質(zhì),根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$ 分析得知,電容C增大,
而板間電壓U一定,由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$ 得到,兩極板所帶電荷量Q增加,故AB正確,CD錯誤;
故選:AB.
點評 對于電容器的動態(tài)分析問題,往往根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$ 和電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$ 結(jié)合進行分析,同時要抓住不變量.電容器與電源保持相連,電壓不變.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這2 s內(nèi)平均速度是2.25 m/s | B. | 第3 s末瞬時速度是2.25 m/s | ||
C. | 第2s內(nèi)的位移是1m | D. | 質(zhì)點的加速度是0.5 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 傾角一定時,小球在斜面上滾下的位移與時間平方成正比 | |
B. | 斜面長度一定時,小球從頂端滾到底端時的速度與傾角無關(guān) | |
C. | 傾角一定時,小球在斜面上滾下的速度與時間成正比 | |
D. | 斜面長度一定時,小球從頂端滾到底端所需的時間與傾角有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由于電子很小,則一定可以把它看成質(zhì)點 | |
B. | 研究體操運動員在空中的動作時,運動員可以看成質(zhì)點 | |
C. | 研究“神舟”六號飛船繞地球飛行的軌道時,飛船可以看成質(zhì)點 | |
D. | 研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)特點時,乒乓球可作為質(zhì)點來處理 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電勢差UCD僅與材料有關(guān) | |
B. | 若霍爾霉件的自由電荷是自由電子,則c側(cè)的電勢低于D側(cè)的電勢 | |
C. | 其他條件不變,僅增大勻強磁場的磁感應(yīng)強度時,電勢差UCD變大 | |
D. | 在測定地球赤道上方的地磁場強弱時,元件的工作面應(yīng)保持水平 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 后者是庫倫發(fā)現(xiàn)的,卡文迪許通過實驗測出了引力常量G | |
B. | 后者是庫倫發(fā)現(xiàn)的,同時他通過實驗測出了引力常量G | |
C. | 前者是庫倫發(fā)現(xiàn)的,卡文迪許通過實驗測出了靜電力常量k | |
D. | 前者是庫倫發(fā)現(xiàn)的,同時他利用實驗測出了靜電力常量k |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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