7．下列說法中可能存在的有（　　）
A．加速度就是增加的速度，它反映了速度變化的大小
B．物體速度變化很大，加速度卻很小
C．加速度反映了速度變化的快慢，其方向就是速度變化量的方向
D．速度在增加，加速度卻在減小

分析 加速度等于單位時間內(nèi)的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量，當(dāng)加速度方向與速度方向相同，物體做加速運動，當(dāng)加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動．

解答 解：A、加速度等于單位時間內(nèi)的速度變化量，不是增加的速度，故A不可能存在．
B、根據(jù)a=$\frac{△v}{△t}$知，物體速度變化很大，加速度可能很小，故B可能存在．
C、加速度是反映速度變化快慢的物理量，方向與速度變化量方向相同，故C可能存在．
D、當(dāng)加速度方向與速度方向相同，加速度減小，速度增加，故D可能存在．
故選：BCD．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法，關(guān)鍵看加速度方向與速度方向的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，桌子在水平力F的作用下勻速緩慢移動，已知桌子重G=100N，桌腿與地面的摩擦系數(shù)μ=0.2，桌子的寬、高相等．求：
（1）F；
（2）地面分別對前、后桌腿的彈力和摩擦力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．為了測量某行星的質(zhì)量和半徑，宇航員記錄了登陸艙在該行星表面做圓周運動的周期T，登陸艙在行星表面著陸后，用彈簧稱稱量一個質(zhì)量為m的砝碼讀數(shù)為N．已知引力常量為G．則下列計算中正確的是（　�。�
A．在該行星的第一宇宙速度為$\frac{NT}{2πm}$B．該行星的密度為$\frac{3G}{{π{T^2}}}$
C．該行星的質(zhì)量為$\frac{{N}^{3}{T}^{4}}{16{π}^{4}{m}^{3}}$D．該行星的半徑為$\frac{4{π}^{2}N{T}^{2}}{m}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，帶電粒子以某一初速度進(jìn)入一垂直于紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的有界勻強(qiáng)磁場，粒子垂直進(jìn)入磁場時的速度與水平方向成θ=60°角，接著垂直進(jìn)入電場強(qiáng)度大小為E、水平寬度為L、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場，粒子穿出電場時速度大小變?yōu)樵瓉淼?\sqrt{2}$倍．已知帶電粒子的質(zhì)量為m、電荷量為q，重力不計．
（1）分析判斷粒子的電性．
（2）求帶電粒子在磁場中運動時速度v．
（3）求磁場的水平寬度d．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，A、B是帶等量異種電荷Q的帶電體，O點是AB連線的中點，C點是AB連線中垂線上的一點，A、B、C構(gòu)成一個等邊三角形，邊長為r，則O點場強(qiáng)大小為$\frac{8kQ}{{r}^{2}}$，C點的場強(qiáng)大小為$\frac{kQ}{{r}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，在勻強(qiáng)磁場中有兩條平行的金屬導(dǎo)軌，磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直．導(dǎo)軌上有兩條可沿導(dǎo)軌自由移動的金屬棒ab、cd，與導(dǎo)軌接觸良好．這兩條金屬棒ab、cd的運動速度分別是v1、v2，若井字形回路中有感應(yīng)電流通過，則可能（　�。�
A．v1＞v2B．v1＜v2C．v1=v2D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．一物體靜止在斜面上，下面說法正確的是（　�。�
A．物體受到重力，斜面的支持力，下滑力和靜摩擦力作用
B．物體對斜面的壓力就是重力在垂直于斜面方向的分力
C．當(dāng)增加斜面傾角時，只要物體不滑動，它受的摩擦力隨斜面傾角的增大而減小
D．當(dāng)增加斜面傾角時，一旦物體沿斜面下滑，它所受的摩擦力將隨斜面傾角的增大而減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖，用手緊握住一個油瓶，并使瓶始終處于豎直方向，下列說法正確的是（　�。�
A．瓶中油越多，手必須握得越緊
B．手握得越緊，油瓶受到的摩擦力越大
C．不管手握得有多緊，油瓶受到的摩擦力大小總是一定的
D．油瓶所受摩擦力為滑動摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)質(zhì)點的說法中正確的是（　　）
A．質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在，所以，引入這個概念沒有多大意義
B．體積很小、質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點
C．研究自行車的運動時，因為車輪在不停地轉(zhuǎn)動，所以在任何情況下都不能把自行車作為質(zhì)點
D．雖然地球很大，還在不停地自轉(zhuǎn)，但是在研究地球的公轉(zhuǎn)時，仍然可以把它視為質(zhì)點

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同步練習(xí)冊答案