A. | 該波遇到5m的障礙物不能發(fā)生明顯的衍射 | |
B. | 該波與頻率為50Hz的同種波相遇可以發(fā)生干涉 | |
C. | 接受器在t=2s時才能接受此波 | |
D. | 若波源向x軸正方向運動,接受器收到波的頻率可能為11Hz |
分析 本題應根據(jù)波的傳播方向判斷出質(zhì)點b的振動方向,即可比較a、b.讀出波長,求出頻率.障礙物的尺寸與波長差不多或比波長短時能產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象.當波源與觀察者距離減小時,接收到的頻率增大.
解答 解:A、由圖知:λ=20m,根據(jù)障礙物的尺寸與波長差不多或比波長短時能產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象.所以該波遇到5m的障礙物不能發(fā)生明顯的衍射.故A正確.
B、由v=λf,得 f=$\frac{v}{λ}$=$\frac{200}{20}$Hz=10Hz,當該波與頻率為10Hz的同種波相遇才可以發(fā)生干涉,故B錯誤.
C、波從圖示位置傳到接收器的時間 t=$\frac{x}{v}$=$\frac{400-40}{200}$s=1.8s,故C錯誤.
D、若波源向x軸正方向運動,與接收器間的距離減小,產(chǎn)生多普勒效應,接受器收到波的頻率減小,則接受器收到波的頻率小于10Hz.故D錯誤.
故選:A.
點評 根據(jù)波的圖象能讀出波長,掌握波的衍射、干涉和多普勒效應的條件,是應該具備的基本能力,平時要加強這方面的訓練.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 閉合電鍵K | |
B. | 閉合電鍵K后,把R的滑動方向右移 | |
C. | 閉合電鍵K后,把P中的鐵心從左邊抽出 | |
D. | 閉合電鍵K后,把P靠近Q |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電勢φA>φB,場強EA>EB | |
B. | 電勢φA>φB,場強EA<EB | |
C. | 將+q電荷從A點移到B點電場力做了正功 | |
D. | 將-q電荷放在A點時具有的電勢能比放在B點大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊所受的重力 | |
B. | 圓盤對木塊的支持力 | |
C. | 圓盤對木塊的靜摩擦力 | |
D. | 圓盤對木塊的支持力和靜摩擦力的合力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有體積很小的帶電體,才能作為點電荷 | |
B. | 點電荷是元電荷 | |
C. | 點電荷一定是電量很小的電荷 | |
D. | 一個帶電體能否看成點電荷,不是看它是大還是小,而是看它的形狀和尺寸對所研究問題的影響能否忽略不計 |
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