如圖所示，巡查員站立于一空的貯液池邊，檢查池角處出液口的安全情況。已知池寬為L，照明燈到池底的距離為H。若保持照明光束方向不變，向貯液池中注入某種液體，當(dāng)液面高為時，  池底的光斑距離出液口。

（1）試求當(dāng)液面高為時，池底的光斑到出液口的距離x。

（2）控制出液口緩慢地排出液體，使液面以v0的速率勻速下降，試求池底的光斑移動的速率vx。


【解析】

⑴解法一：由幾何關(guān)系知：

    由折射定律得：

    代入，得：

   

     解法二：由幾何關(guān)系知：

液面高度變化，折射角不變，由，得：

解得：

    ⑵


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


測量“水果電池”的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，將一銅片和一鋅片分別插入同一只蘋果內(nèi)，就構(gòu)成了簡單的“水果電池”，其電動勢約為1.5V，可是這種電池并不能點亮額定電壓為1.5V，額定電流為0.3A的手電筒上的小燈泡。原因是流過小燈泡的電流太小了，經(jīng)實驗測定電流約為3mA�，F(xiàn)有下列器材：

待測“水果電池”

電流表：滿偏電流3mA，電阻約10Ω

電壓表：量程0~1.5V，電阻約1000Ω

滑動變阻器R1：0~30Ω

滑動變阻器R2：0~30kΩ

開關(guān)、導(dǎo)線等實驗器材

（1）本實驗選用上面所示的實驗原理圖，應(yīng)該選用哪種規(guī)格的滑動變阻器？         。（填寫儀器代號）

（2）在實驗中根據(jù)電壓表的示數(shù)U與電流表的示數(shù)I的值，得到U—I圖象如上圖所示，根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)，則“水果電池”的電動勢E＝       V，內(nèi)電阻r＝         Ω。

（3）若不計測量中的偶然誤差，用這種方法測量得出的電動勢和內(nèi)電阻的值與真實值相比較，電動勢E       （選填“偏大”或“相等”或“偏小”），內(nèi)電阻r        （選填“偏大”或“相等”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)利用如圖所示的裝置驗證動量守恒定律。圖中兩擺擺長相同，懸掛于同一高度，A、B兩擺球均很小，質(zhì)量之比為1∶2。當(dāng)兩擺均處于自由靜止?fàn)顟B(tài)時，其側(cè)面剛好接觸。向右上方拉動B球使其擺線伸直并與豎直方向成45°角，然后將其由靜止釋放。結(jié)果觀察到兩擺球粘在一起擺動，且最大擺角成30°。若本實驗允許的最大誤差為±4％，此實驗是否成功地驗證了動量守恒定律？

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個質(zhì)量為m=2kg的物體，在F1=8N的水平推力作用下，從靜止開始沿水平面運動了t1=5s，然后推力減小為F2=5N，方向不變，物體又運動了t2=4s后撤去外力，物體再經(jīng) 過t3=6s停下來。試求物體在水平面上所受的摩擦力。

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科目：高中物理 來源： 題型：


硅光電池是利用光電效應(yīng)原理制成的器件。下列表述正確的是

A．硅光電池是把光能轉(zhuǎn)變為電能的一種裝置

B．硅光電池中吸收了光子能量的電子都能逸出

C．逸出的光電子的最大初動能與入射光的頻率無關(guān)

D．任意頻率的光照射到硅光電池上都能產(chǎn)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：


一棱鏡的截面為直角三角形ABC，∠A=30o，斜邊AB＝a。棱鏡材料的折射率為n=。在此截面所在的平面內(nèi)，一條光線以45o的入射角從AC邊的中點M射入棱鏡射出的點的位置（不考慮光線沿原來路返回的情況）。

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科目：高中物理 來源： 題型：


在如圖所示的邏輯電路中，當(dāng)A端輸入電信號”1”、B端輸入電信號”0”時，則在C和D端輸出的電信號分別為

 A.1和0    B.0和1     C.1和l    D.0和0  

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科目：高中物理 來源： 題型：


小物塊位于光滑的斜面上，斜面位于光滑的水平地面上(如圖26所示) ，從地面上看，在小物塊沿斜面下滑的過程中，斜面對小物塊的作用力。

A.垂直于接觸面，做功為零；

B.垂直于接觸面，做功不為零；

C.不垂直于接觸面，做功不為零；

D.不垂于接觸面，做功不

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，A、B兩木塊放在水平面上，它們之間用細(xì)線相連，兩次連接情況中細(xì)線傾斜方向不同但傾角一樣，兩木塊與水平面間的摩擦系數(shù)相同，先后用水平力F1和F2拉著A、B一起勻速運動，則               （    ）

    ①F1 ≠ F2                           ②F1＝F2                  

    ③T1＞T2                             ④T1＜T2

    A．①③                             B．①④

    C．②③                             D．②④

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