【題目】氣球以10m/s的速度勻速豎直上升,到離地120米高處一重物和氣球分離,不計(jì)重物受到的空氣阻力,重力加速度取g=10m/s2.求:
(1)求物體落地時的速度;
(2)求物體運(yùn)動的總時間;
(3)求物體運(yùn)動的總路程。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的木塊被水平推力壓著,靜止在豎直墻壁上,木塊和墻壁的動摩擦因素為μ,當(dāng)推力F的大小增加到2F時,則( 。
A. 木塊所受墻面的彈力增加到原來的2倍
B. 木塊所受墻面的最大摩擦力增加到原來的2倍
C. 墻面受到木塊的摩擦力大小為mg,方向向下
D. 木塊所受墻面的摩擦力不變,大小為μmg
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一定長度的同材料導(dǎo)線做成不同幾何形狀的單匝線圈,有等邊三角形、正方形、圓形,將它們放在直線邊界勻強(qiáng)磁場中,線圈平面與磁場垂直.現(xiàn)以相同的速度v將線圈從磁場中拉出,當(dāng)線圈的一半在磁場中時,線圈與磁場邊界交點(diǎn)間電壓最大的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,MN、PQ是兩條水平放置彼此平行的金屬導(dǎo)軌,勻強(qiáng)磁場的磁感線垂直導(dǎo)軌平面導(dǎo)軌左端接阻值的電阻,電阻兩端并聯(lián)一電壓表,垂直導(dǎo)軌跨接一金屬桿ab,ab的質(zhì)量,電阻與導(dǎo)軌間動摩擦因數(shù),導(dǎo)軌電阻不計(jì),現(xiàn)用的恒力水平向右拉ab,使之從靜止開始運(yùn)動,經(jīng)時間后,ab開始做勻速運(yùn)動,此時電壓表示數(shù)重力加速度求:
勻速運(yùn)動時,外力F的功率.
桿加速過程中,通過R的電量.
桿加速運(yùn)動的距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要驗(yàn)證“牛頓第二定律”,他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,水平軌道上安裝兩個光電門,小車上固定有力傳感器和擋光板,細(xì)線一端與力傳感器連接,另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤.實(shí)驗(yàn)首先保持軌道水平,通過調(diào)整砝碼盤里砝碼的質(zhì)量讓小車做勻速運(yùn)動以實(shí)現(xiàn)平衡摩擦力,再進(jìn)行后面的操作,并在實(shí)驗(yàn)中獲得以下測量數(shù)據(jù):小車、力傳感器和擋光板的總質(zhì)量M,平衡摩擦力時砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m0,擋光板的寬度d,光電門1和2的中心距離s.
(1)該實(shí)驗(yàn)是否需要滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于車的質(zhì)量?________(填“需要”或“不需要”)
(2)實(shí)驗(yàn)需用游標(biāo)卡尺測量擋光板的寬度d;
(3)某次實(shí)驗(yàn)過程:力傳感器的讀數(shù)為F,小車通過光電門1和2的擋光時間分別為t1、t2(小車通過光電門2后,砝碼盤才停止下落),已知重力加速度為g,則該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的表達(dá)式是_______.(用題中所給字母符號表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,等腰直角斜面體OCD由不同材料A、B拼接而成,P為兩材料在CD邊上的交點(diǎn),且DP>CP.現(xiàn)OD邊水平放置,讓小物塊無初速從C滑到D;然后將OC邊水平放置,再讓小物塊無初速從D滑到C,小物塊兩次滑動到達(dá)P點(diǎn)的時間相同.下列說法正確的是( )
A. A、B材料的動摩擦因數(shù)必相同
B. 兩次滑動中物塊到達(dá)P點(diǎn)速度大小相等
C. 兩次滑動中物塊到達(dá)底端速度大小相等
D. 兩次滑動中物塊到達(dá)底端的過程中機(jī)械能損失不相等
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【題目】如圖為測量加速度的簡易裝置圖,內(nèi)壁光滑的圓管豎直固定在底座上,管與底座的總質(zhì)量為M,O為圓心,A、B為圓管水平直徑的兩端點(diǎn),管內(nèi)有一質(zhì)量為m、直徑略小于圓管內(nèi)徑的小球,當(dāng)測量裝置水平固定在小車上隨車一起在水平面做勻加速直線運(yùn)動時,小球最終穩(wěn)定在圓管的D點(diǎn)已知OD與豎直方向的夾角為θ=37°(重力加速度為g,sn37°=0.6,c0s37°=0.8),則下列說法正確的是
A. 此時小車對裝置的支持力大于(m+M)g
B. 被測小車的加速度大小為
C. 測量裝置受到的水平合力大小為,方向水平向右
D. 測量裝置水平固定在小車上,當(dāng)小車加速度很大時,小球可能穩(wěn)定在圓管的A位置
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地,電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連.使電容器帶電后與電源斷開:
(1)上移左極板,可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角 (填變大,變小或不變);
(2)將極板間距離減小時,可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角 (填變大,變小或不變);
(3)兩板間插入一塊玻璃,可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角 (填變大,變小或不變).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】地球赤道上有一物體隨地球的自轉(zhuǎn)而做圓周運(yùn)動,所受的向心力為F1,向心加速度為a1,線速度為v1,角速度為ω1,繞地球表面附近做圓周運(yùn)動的人造衛(wèi)星(高度忽略)所受的向心力為F2,向心加速度為a2,線速度為v2,角速度為ω2;地球同步衛(wèi)星所受的向心力為F3,向心加速度為a3,線速度為v3,角速度為ω3;地球表面重力加速度為g,第一宇宙速度為v,假設(shè)三者質(zhì)量相等,則
A. F2>F1>F3 B. a1>a2=g>a3 C. v1=v2=v>v3 D. ω1=ω3<ω2
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