8.如圖所示,理想變壓器的原副線圈匝數(shù)比n1:n2=1:10,副線圈與阻值R=20Ω的電阻相連.原線圈兩端所加的電壓u=20$\sqrt{2}$sin20πt(V),則(  )
A.交流電壓表的示數(shù)為20$\sqrt{2}$VB.副線圈輸出交流電的頻率為50Hz
C.電阻R上消耗的電功率為2KwD.副線圈中電壓的最大值為200V

分析 根據(jù)變壓器的特點(diǎn):電壓之比等于匝數(shù)之比,電流之比等于匝數(shù)反比,輸入功率等于輸出功率分析.

解答 解:A、電壓表顯示的是有效值應(yīng)為$\frac{20\sqrt{2}}{\sqrt{2}}V=20V$,故A錯誤;
B、原副線圈頻率是相同的為$f=\frac{ω}{2π}=\frac{20π}{2π}Hz=10Hz$,故B錯誤;
C、由電壓之比等于匝數(shù)之比得副線圈兩端的電壓${U}_{2}^{\;}=200V$,電阻R上消耗的電功率$P=\frac{{U}_{2}^{2}}{R}=\frac{20{0}_{\;}^{2}}{20}=2000W=2kW$,故C正確;
D、副線圈中電壓的有效值為200V,電壓的最大值為200$\sqrt{2}V$,故D錯誤;
故選:C

點(diǎn)評 解決本類問題,除了知道變壓器特點(diǎn)外,還要知道交流電表達(dá)式中各物理量的意義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.在介質(zhì)中有一沿水平方向傳播的簡諧橫波.某時刻一質(zhì)點(diǎn)由平衡位置開始運(yùn)動,經(jīng)0.1s到達(dá)最大位移處,在這段時間內(nèi)波傳播了0.5m.則這列波( 。
A.周期是0.2 sB.波長可能是$\frac{2}{9}$m
C.波速是2 m/sD.經(jīng)1.6 s一定傳播了8 m

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)比為10:1,原線圈兩端加正弦交流電,三塊電流表均為理想交流電表.現(xiàn)將滑動變阻器的滑片向下移動,下列說法正確的是( 。
A.電流表A1的示數(shù)增大B.電流表A3的示數(shù)增大
C.電流表A1和A2示數(shù)的比值減小D.電流表A2和A3示數(shù)的比值增大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示,當(dāng)電路里滑動變阻器R2的滑動觸頭P向下滑動時( 。
A.R2消耗的功率增大B.R1消耗的功率減小
C.電壓表的讀數(shù)減小D.電容器C兩極板間的電場強(qiáng)度增大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.一列簡諧波沿著x軸正向傳播,振幅為2cm,如圖所示,在t=0時刻相距30m的兩個質(zhì)點(diǎn)a、b的位移都是1cm,但運(yùn)動方向相反,其中a質(zhì)點(diǎn)速度沿y軸負(fù)方向;在t=2s時,b質(zhì)點(diǎn)恰好第一次回到y(tǒng)=lcm處,則( 。
A.t=0時刻,a、b兩個質(zhì)點(diǎn)的加速度相同
B.a、b兩個質(zhì)點(diǎn)平衡位置間的距離是半波長的奇數(shù)倍
C.這列簡諧波的周期一定小于8s
D.這列簡諧波的波速可能為3.75m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.如圖所示,實(shí)線為簡諧波在0時刻的波形圖,虛線為波在0.1s時刻的波形圖.
(1)指出簡諧波可能的傳播速度
(2)若波速為50m/s,則x=1m處的質(zhì)點(diǎn)在此0.1s內(nèi)的移動的距離多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,兩豎直木樁ab、cd固定,一不可伸長的輕繩兩端固定在a、c端,繩長L,一質(zhì)量為m的物體A通過輕質(zhì)光滑掛鉤掛在輕繩中間,靜止時輕繩兩端夾角為120°,若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋,物體A懸掛后仍處于靜止?fàn)顟B(tài),橡皮筋處于彈性限度內(nèi),若重力加速度大小為g,關(guān)于上述兩種情況,下列說法正確的是( 。
A.輕繩的彈力大小為2mgB.輕繩的彈力大小為mg
C.橡皮筋的彈力大于mgD.橡皮筋的彈力大小不可能大于mg

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.如圖所示.質(zhì)量為2kg的物體,在μ=0.2的水平面上向右運(yùn)動,在運(yùn)動過程中還受到一個水平向左的大小為5N的拉力F的用,分析物體受列的滑動摩擦力方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.甲、乙兩物體質(zhì)量之比是1:2,速度大小之比是3:1,則甲與乙的動能之比是(  )
A.3:2B.2:3C.9:2D.2:9

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