請讀出以下電表的讀數(shù)：多用電表為
14.0
14.0
Ω．電流表為
53.0
53.0
mA，電阻箱為
4.6
4.6
Ω：
分析：多用電表測電阻時讀數(shù)是表盤示數(shù)與倍率的乘積；電流表的讀數(shù)要注意量程．
解答：解：多用電表用×1倍率測量，讀數(shù)為：14.0Ω，
電流表的量程是60mA，由圖示電流表可知其示數(shù)為53.0mA；
電阻箱的讀數(shù)為：0×100+0×10+4×1+6×0.1=4.6Ω．
故答案為：14.0、53.0、4.6
點評：該題是三種基本電學儀表的讀數(shù)，是實驗的基本要求，要加強這一方面的訓練．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在電子小制作活動中為了較準確地測量一個600Ω左右的電阻Rx，他從實驗室中找到了以下器材：電源E（電動勢為5V，內(nèi)阻約為2Ω）；定值電阻R0兩個（電阻A：阻值為700Ω，電阻B：阻值為2000Ω）；電流表一只（量程為10mA  內(nèi)阻約為10Ω）；滑動變阻器R兩個（變阻器C：10Ω  3A；變阻器D：200Ω0.2A）；單刀雙擲開關(guān)k1和單刀開關(guān)k2，導線若干．該同學利用以上器材設計了如圖所示電路圖．

（1）該同學在選擇器材連接電路時，滑動變阻器R應該選用
C
C
（填編號）；為了使電表在讀數(shù)時不小于其量程的
1
3
，R0應該選用
A
A
（填編號），
（2）該同學在測量時，先閉合k2，然后使k1的單刀和1閉合，調(diào)整R，使得電流表有合適的讀數(shù)I1，保持R不變，再使k1的單刀和2閉合，讀出此時電流表的讀數(shù)I2，利用上述測得量和R0即可計算電阻Rx，請寫出該同學計算Rx的表達式Rx=
I2
I1
R0
I2
I1
R0
；
（3）指導老師對該同學設計的電路提出了改進意見，指出在保持原電路不變的基礎上只增加一個儀表，就可以進一步提高測量的精度．請你在虛線框中按指導老師的意見幫該同學畫出改進后的電路圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：

請讀出以下儀器儀表的讀數(shù)：

（1）圖1游標卡尺的讀數(shù)：
50.15mm
50.15mm
．
（2）圖2量程為3V的電壓表的讀數(shù)：
1.15V
1.15V
．

（3）圖3螺旋測微器的讀數(shù)：
6.124mm
6.124mm
．
（4）圖4多用電表旋在×10檔，讀數(shù)為：
50Ω
50Ω
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖2所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖，已知波的傳播速度v=2m/s．則x=0.5m處的質(zhì)點做簡諧運動的表達式為
 
cm；該處質(zhì)點在0～5.5s內(nèi)通過的路程為
 
cm．
（2）某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關(guān)系”的實驗前．提出了以下幾種猜想①W∝
v
，②W∝v，③W∝v2．他們的實驗裝置如2甲所示，PQ為一塊傾斜放置的木板，在Q處固定一個速度傳感器（用來測量物體每次通過Q點時的速度），每次物體從初始位置處由靜止釋放．在剛開始實驗時，有位同學提出，不需要測出物體的質(zhì)量．只要測出物體初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的讀數(shù)就行了．大家經(jīng)過討論采納了該同學的建議．
①請你簡要說明為什么不需要測出物體的質(zhì)量？（不考慮物體與木板間的摩擦）
 
．
②讓小球分別從不同高度無初速釋放，測出物體初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…?，讀出小球每次通過Q點的速度v1、v2、v3、v4…．并繪制了如圖3所示的L一v圖象．若為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系．他們下一步應怎么做？
 
．
③在此實驗中，木板與物體間摩擦力的大小會不會影響探究出的結(jié)果，為什么？
 
．
（3）由于電表的內(nèi)阻會給實驗結(jié)果帶來影響，一同學為了精確測量某一電阻的阻值，先測出某一電表的內(nèi)阻再測量未知電阻的阻值．該同學設計的測量電路如圖4所示，實驗步驟如下：
①按電路圖連接好電路，閉合開關(guān)S后，閉合開關(guān)
 
．調(diào)節(jié)滑動變阻器滑動頭至適當位置．讀出電壓表的讀數(shù)為U1，電流表的讀數(shù)為I1；
②再閉合開關(guān)
 
，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑動頭至適當位置，讀出電壓表的讀數(shù)為U2電流表的讀數(shù)為I2．由實驗數(shù)據(jù)測出電壓表內(nèi)阻Rv為
 
，精確計算待測電阻R的阻值為
 
．
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?海淀區(qū)一模）（1）“探究動能定理”的實驗裝置如圖所示，當小車在兩條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W0．當用4條、6條、8條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次…實驗時，橡皮筋對小車做的功記為2W0、3W0、4W0…，每次實驗中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點計時器所打的紙帶測出．關(guān)于該實驗，下列說法正確的是
AC
AC

    A．某同學在一次實驗中，得到一條記錄紙帶．紙帶上打出的點，兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太�。�
    B．當小車速度達到最大時，橡皮筋處于伸長狀態(tài)，小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
    C．應選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的最大速度
    D．應選擇紙帶上第一點到最后一點的一段計算小車的最大速度．
（2）某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關(guān)系”的實驗前，提出了以下幾種猜想：①W∝v，②W∝v2，③W∝
v
．他們的實驗裝置如圖甲所示，PQ為一塊傾斜放置的木板，在Q處固定一個速度傳感器（用來測量物體每次通過Q點的速度）．在剛開始實驗時，有位同學提出，不需要測出物體質(zhì)量，只要測出物體初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的讀數(shù)就行了，大家經(jīng)過討論采納了該同學的建議．

①請你簡要說明為什么不需要測出物體的質(zhì)量？
②讓小球分別從不同高度無初速釋放，測出物體初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…，讀出小球每次通過Q點的速度v1、v2、v3、v4、…，并繪制了如圖乙所示的L-v圖象．若為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系，他們下一步應怎么做？
（3）某同學要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ．步驟如下：
①用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖，由圖可知其長度為
50.15
50.15
mm；
②用螺旋測微器測量其直徑如右上圖，由圖可知其直徑為
4.700
4.700
mm；
③用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖，則該電阻的阻值約為
220
220
Ω．
④該同學想用伏安法更精確地測量其電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下：
待測圓柱體電阻R
電流表A1（量程0～4mA，內(nèi)阻約50Ω）
電流表A2（量程0～10mA，內(nèi)阻約30Ω）
電壓表V1（量程0～3V，內(nèi)阻約10kΩ）
電壓表V2（量程0～15V，內(nèi)阻約25kΩ）
直流電源E（電動勢4V，內(nèi)阻不計）
滑動變阻器R1（阻值范圍0～15Ω，允許通過的最大電流2.0A）
滑動變阻器R2（阻值范圍0～2kΩ，允許通過的最大電流0.5A）
開關(guān)S
導線若干
為使實驗誤差較小，要求測得多組數(shù)據(jù)進行分析，請在右框中畫出測量的電路圖，并標明所用器材的代號．
⑤若該同學用伏安法跟用多用電表測量得到的R測量值幾乎相等，由此可估算此圓柱體材料的電阻率約為ρ=
7.6×10-2
7.6×10-2
Ω?m．（保留2位有效數(shù)字）

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