【題目】如圖所示，物體B疊放在物體A上，A、B的質(zhì)量均為，且上、下表面均與斜面平行，它們以共同速度沿傾角為的固定斜面C勻速下滑，則

A.A、B間沒有靜摩擦力

B.A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)

C.A受到斜面的滑動(dòng)摩擦力大小為

D.A受到B的靜摩擦力方向沿斜面向下

【答案】CD

【解析】

AD．對(duì)B受力分析可知，B受重力、支持力；將重力分解可知重力有沿斜面向下的分力，要使B能勻速下滑，受力一定平衡，故A對(duì)B應(yīng)有沿斜面向上的摩擦力，所以A受到B的靜摩擦力方向沿斜面向下，故A錯(cuò)誤，D正確；

B．由于AB間為靜摩擦力，無法確定動(dòng)摩擦因數(shù)，故B錯(cuò)誤；

C．對(duì)整體分析，并將整體重力分解，由平衡可知，重力的分力與摩擦力等大反向，故A受的滑動(dòng)摩擦力沿斜面向上，大小為2mgsinθ，故C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)跳傘項(xiàng)目于2019年10月1日日至26日在武漢漢南通用航空機(jī)場(chǎng)跳傘場(chǎng)地舉行，其中特技跳傘要求隊(duì)員在2200m的高度離機(jī)，在不開傘自由落體的情況下完成規(guī)定表演動(dòng)作．跳傘中某隊(duì)員自由落體速度達(dá)到最大速度70m/s后，調(diào)整姿勢(shì)勻速下落，在距地面1000m時(shí)打開降落傘勻減速下落，落地速度恰好為零．取g=10m/s2，求：

(1)勻速下落的距離；

(2)減速過程的加速度大小；

(3)跳傘過程的總時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L＝50cm且粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管開口向上豎直放置，玻璃管內(nèi)用10cm高的水銀柱封閉著30cm長的空氣柱(可看作理想氣體)，其初始溫度為t0＝27℃，外界大氣壓強(qiáng)恒為p0＝76cmHg。

①若緩慢對(duì)空氣柱加熱，使水銀柱上表面與管口剛好相平，求此時(shí)空氣柱的溫度t1；

②若將玻璃管的上端開口封閉，并將下端空氣柱的溫度升高到t2＝327℃，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的水銀柱上升了2cm，則此時(shí)下端空氣柱的壓強(qiáng)為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練接力賽的交接棒。已知甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員經(jīng)短距離加速后都能達(dá)到并保持8m/s的速度跑完全程。設(shè)乙從起跑后到接棒前的運(yùn)動(dòng)是勻加速的，加速度大小為2.5m/s2. 乙在接力區(qū)前端聽到口令時(shí)起跑，在甲乙相遇時(shí)完成交接棒.在某次練習(xí)中，甲以v=8m/s的速度跑到接力區(qū)前端s0=11.0m處向乙發(fā)出起跑口令.已知接力區(qū)的長度為L=20m.求：

（1）此次練習(xí)中交接棒處離接力區(qū)前端的距離.

（2）為了達(dá)到理想成績，需要乙恰好在速度達(dá)到與甲相同時(shí)被甲追上，則甲應(yīng)在接力區(qū)前端多遠(yuǎn)時(shí)對(duì)乙發(fā)出起跑口令？

（3）在（2）中，棒經(jīng)過接力區(qū)的時(shí)間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】蹦極是一項(xiàng)刺激的戶外休閑活動(dòng)，足以使蹦極者在空中體驗(yàn)幾秒鐘的“自由落體”。如圖所示，蹦極者站在高塔頂端，將一端固定的彈性長繩綁在踝關(guān)節(jié)處.然后雙臂伸開，雙腿并攏，頭朝下跳離高塔。設(shè)彈性繩的原長為L，蹦極者下落第一個(gè)所用的時(shí)間為t1，下落第五個(gè)所用的時(shí)間為t2。把蹦極者視為質(zhì)點(diǎn)，認(rèn)為蹦極者離開塔頂時(shí)的速度為零，不計(jì)空氣阻力，則滿足

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩端間電壓U恒定，干路中的定值電阻的阻值為R0，支路中的定值電阻的阻值為R2，滑動(dòng)變阻器不接入電路時(shí)，兩固定端a、b間的電阻為R1。R0小于R1，R0和R2都不等于零。那么，按圖示電路，滑動(dòng)變阻器滑片P由b端逐漸向a端移動(dòng)過程中，安培表A1、A2示數(shù)的變化情況是（　�。�

A.A2示數(shù)一直不斷減小B.A1示數(shù)一直不斷減小

C.A2數(shù)先增大后減小D.A1示數(shù)先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”活動(dòng)中，某小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖中上下兩層水平軌道表面光滑，兩小車前端系上細(xì)線，細(xì)線跨過滑輪并掛上砝碼盤，兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過控制裝置使兩小車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，然后同時(shí)停止。

(1)在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)調(diào)整滑輪的高度,使_____;在實(shí)驗(yàn)時(shí),為減小系統(tǒng)誤差,應(yīng)使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量__________　(選填“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“等于”)小車的質(zhì)量。

(2)本實(shí)驗(yàn)通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小,能這樣比較，是因?yàn)?/span>____

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

小車

拉力F/N

位移X/cm

1

Ⅰ

0.1

Ⅱ

0.2

46.51

2

Ⅰ

0.2

29.04

Ⅱ

0.3

43.63

3

Ⅰ

0.3

41.16

Ⅱ

0.4

44.80

4

Ⅰ

0.4

36.43

Ⅱ

0.5

45.56

(3)實(shí)驗(yàn)中獲得數(shù)據(jù)如表所示:小車Ⅰ、Ⅱ的質(zhì)量m均為400g。在第1次實(shí)驗(yàn)中小車Ⅰ從圖乙中的A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，表中空格處測(cè)量結(jié)果為____cm，通過分析可知表中第___次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在明顯錯(cuò)誤，應(yīng)舍棄。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一標(biāo)有“6V，1.5W”的小燈泡，現(xiàn)用圖甲所示電路測(cè)量，提供的器材除導(dǎo)線和開關(guān)外，還有：

A．直流電源6V(內(nèi)阻不計(jì))

B．直流電流表0～3A(內(nèi)阻0.1Ω以下)

C．直流電流表0～300mA(內(nèi)阻約為5Ω)

D．直流電壓表0～15V(內(nèi)阻約為15kΩ)

E．滑動(dòng)變阻器10Ω，2A

F．滑動(dòng)變阻器1kΩ，0.5A

(1)實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用________，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用________；(用序號(hào)表示)

(2)試按圖甲電路將圖乙所示器材連成電路________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一客運(yùn)列車勻速行駛，其車輪在軌道間的接縫處會(huì)產(chǎn)生周期性的撞擊。坐在該客車中的某旅客測(cè)得從第1次到第16次撞擊聲之間的時(shí)間間隔為10.0 s。在相鄰的平行車道上有一列貨車，當(dāng)該旅客經(jīng)過貨車車尾時(shí)，火車恰好從靜止開始以恒定加速度沿客車行進(jìn)方向運(yùn)動(dòng)。該旅客在此后的20.0 s內(nèi)，看到恰好有30節(jié)貨車車廂被他連續(xù)超過。已知每根軌道的長度為25.0 m，每節(jié)貨車車廂的長度為16.0 m，貨車車廂間距忽略不計(jì)。求

（1）客車運(yùn)行的速度大��；

（2）貨車運(yùn)行加速度的大小。

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同步練習(xí)冊(cè)答案