20.雨過天晴時,順著太陽光看去,往往會看見彩虹.虹的形成是這樣的:空氣中的水滴可以看成透明的球體,一束太陽光射入球形水滴,光線在水滴內(nèi)經(jīng)一次反射后,再次折射回到空氣中(如圖所示).圖中未某兩種單色光a、b的光路圖.則(  )
A.若a光是黃光,b光可能是紅光B.若a光是黃光,b光可能是紫光
C.射出水滴時,a光的折射角比b光大D.射出水滴時,a光的折射角比b光小

分析 由圖看出第一次折射時,b光折射角較大,其折射率較小,頻率較小,波長較長.結合波長和頻率的關系分析光的顏色.

解答 解:AB、由光路圖分析可知,第一次折射時,b光的折射角較大,而入射角相等,則知水對b光的折射率較小,b光的頻率較小,波長較長,因此若a光是黃光,b光可能是紅光.紫光的頻率比黃光的頻率大,波長比黃光的短,則若a光是黃光,b光不可能是紫光,故A正確,B錯誤.
CD、根據(jù)反射定律、光路可逆原理可知,射出水滴時,折射角相等,故C錯誤,D錯誤.
故選:A

點評 本題關鍵之處根據(jù)光路圖,分析第一次折射時折射角的關系,要注意運用反射的對稱性和光路的可逆性.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.一臺電動機的線圈電阻與一只電爐的電阻相同,電動機和電爐并聯(lián)后接入電路,且電動機正常工作,則在相同時間內(nèi)(  )
A.電爐兩端電壓等于電動機兩端電壓B.流過電爐和電動機的電流相等
C.電爐放熱與電動機放熱相等D.電動機消耗的功率小于電爐的功率

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.某實驗小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系.

(1)下列做法正確的是AD(選填字母代號).
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應滿足的條件是砝碼桶的總質(zhì)量遠小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量(選填:“遠大于”“遠小于”或“近似等于”).
(3)甲、乙兩同學在同一實驗室,各取該套裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度α與拉力F的關系,分別得到了如圖中所示的甲、乙兩條直線,設甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m、m,甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ、μ,由圖可知,m<m,μ>μ(選填“>”“<”或“=”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.關于磁感應強度,下列說法中正確的是( 。
A.小磁針在磁場中N極的受力方向就是該處磁場的方向
B.通電導線在磁場中某處所受安培力為零,此處的磁感應強度一定為零
C.磁場中某點磁感應強度的大小,與電流元在該點所受安培力的大小成正比
D.磁場中某點磁感應強度的方向,與電流元在該點所受安培力的方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.一個電源接R1=18Ω的電阻時,通過電源的電流為I1=0.15A;接R2=13Ω的電阻時,通過電源的電流為I2=0.20A,求電源的電動勢E和電阻r.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.將1cm3含有放射性同位素鈉24的溶液注入人體靜脈中,經(jīng)過30小時從體中抽出1cm3血液測得每分鐘有5個鈉24原子發(fā)生衰變.已知輸入人體前鈉24每秒鐘有2000個鈉24原子發(fā)生衰變,鈉24的半衰期為15小時,由此可估算人的血液大約有多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.圖中的實線記錄了運動物體的v-t圖象,某同學為了簡化計算,用虛線作近似處理,下列說法正確的是( 。
A.實線表示物體的運動為曲線運動
B.在0-t1時間內(nèi),每一時刻實線表示的加速度都比虛線表示的加速度小
C.在t1-t2時間內(nèi),物體的位移大于$\frac{({v}_{2}-{v}_{1})}{(2{t}_{2})}$
D.在t3-t4時間內(nèi),由虛線計算出的位移比實際的大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.關于感抗,下列說法中錯誤的是(  )
A.感抗是由于電流變化時在線圈中產(chǎn)生了自感電動勢,阻礙電流的變化
B.感抗的大小不僅與自感系數(shù)有關,還與電流的頻率有關
C.感抗雖然對交變電流有阻礙作用,但不消耗能量
D.感抗是線圈的電阻產(chǎn)生的.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.利用如圖裝置可以做力學中的許多實驗.

以下說法正確的是( 。
A.用此裝置做“研究勻變速直線運動”實驗時,必須平衡滑塊和長木板間的摩擦力
B.用此裝置做“研究勻變速直線運動”實驗時,必須調(diào)整滑輪高度使連接滑塊的細線與長木塊平行
C.用此裝置做“探究加速度a與力F的關系”實驗時,應使砝碼和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量
D.用此裝置做“探究加速度a與力F的關系”實驗時,在每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后,需要重新平衡摩擦力

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