14.如圖所示,細(xì)繩懸吊著的一質(zhì)量為m的小球,在水平力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)繩與豎直方向成角,則力的大小為( 。
A.mgtanθB.$\frac{mg}{tanθ}$C.mgsinθD.mgcosθ

分析 小球A處于靜止,受力平衡,分析受力情況,由平衡條件求解F即可.

解答 解:以小球?yàn)檠芯繉?duì)象,分析受力,如圖所示:

根據(jù)平衡條件得:F=mgtanθ,故A正確.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 本題是共點(diǎn)力平衡問(wèn)題,關(guān)鍵要掌握平衡條件,靈活運(yùn)用合成法,分析力之間的關(guān)系,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.圖中a、b、c、d為四根與紙面垂直的長(zhǎng)直導(dǎo)線,其橫截面位于正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上,導(dǎo)線中通有大小相同的電流,方向如圖所示.一帶正電的粒子從正方形中心O點(diǎn)沿垂直于紙面的方向向外運(yùn)動(dòng),它所受洛倫茲力的方向是( 。
A.向上B.向左C.向下D.向右

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.關(guān)于作用力與反作用力,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.作用力和反作用力等大反向合力為零
B.作用力和反作用力可以是接觸力,也可以是非接觸力
C.作用力和反作用力,都是同種性質(zhì)的力,且同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失
D.作用力和反作用力作用在不同物體上,可產(chǎn)生不同的作用效果

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.A、B兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā),在同一直線上做勻變速直線運(yùn)動(dòng),它們的速度v-時(shí)間圖象如圖所示,則下列判斷正確的是( 。
A.A物體的加速度較大
B.A、B兩物體運(yùn)動(dòng)方向相反
C.t=2s時(shí),A、B兩物體處于同一位置
D.在相遇前,A、B兩物體的最遠(yuǎn)距離為8m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一位攀巖者的鞋踩松了一塊巖石,她的伙伴在懸崖底部,看到巖石在3.2s后落到地上.由此可知當(dāng)時(shí)攀沿著攀登的高度大約是( 。
A.15.0mB.30.0mC.50.0mD.70.0m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于下列甲、乙兩圖中計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)的說(shuō)法,正確的是(  )
A.甲圖中博爾特百米奪冠成績(jī)“9.58”是指時(shí)刻
B.乙圖中的列車(chē)到點(diǎn)“16:30”是指時(shí)間間隔
C.乙圖中的列車(chē)“晚點(diǎn)1小時(shí)8分”是指時(shí)間間隔
D.甲、乙兩圖中所列計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)均指時(shí)間間隔

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.超聲測(cè)速儀安裝有超聲波發(fā)射和接收裝置,如圖所示,B為超聲測(cè)速儀,A為汽車(chē),兩者相距337m.某時(shí)刻B發(fā)出超聲波,同時(shí)A由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng).當(dāng)B接收到反射回來(lái)的超聲波信號(hào)時(shí),A、B相距349m,已知超聲波速度大小為340m/s,則汽車(chē)的加速度大小為6m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于靜摩擦力,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.受靜摩擦力的物體一定靜止
B.靜摩擦力一定發(fā)生在兩個(gè)靜止的物體之間
C.靜摩擦力一定是阻力
D.靜摩擦力的方向總是和兩物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)方向相反

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.科技的發(fā)展正在不斷的改變著我們的生活,如圖甲是一款手機(jī)支架,其表面采用了納米微吸材料,用手觸碰無(wú)粘感,接觸到平整光滑的硬性物體時(shí),會(huì)半年吸附在物體上,如圖乙是手機(jī)靜止吸附在支架上的側(cè)視圖,若手機(jī)的重力為G,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.手機(jī)受到的支持力大小為Gcosθ
B.手機(jī)受到的支持力不可能大于G
C.納米材料對(duì)手機(jī)的作用力大小為Gsinθ
D.納米材料對(duì)手機(jī)的作用力豎直向上

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同步練習(xí)冊(cè)答案