(2011?西鄉(xiāng)縣模擬)質(zhì)量分別為m、2m、3m的三個(gè)物體A、B、C如圖1-3所示疊放在光滑的水平面上,現(xiàn)對(duì)B施加一個(gè)水平力F,已知AB間、BC間最大靜摩擦力均為f0,為保證它們能夠一起運(yùn)動(dòng),F(xiàn)最大值為( 。
分析:先對(duì)A、B、C整體運(yùn)用牛頓第二定律求解出加速度,然后分別對(duì)A、AB整體受力分析,求出A與B之間、B與C之間的靜摩擦力進(jìn)行分析.
解答:解:先對(duì)A、B、C整體分析,受重力、支持力和推力,根據(jù)牛頓第二定律,有
F=(m+2m+3m)a
解得
a=
F
6m
    ①
再對(duì)A受力分析,受重力、支持力、和靜摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律,有
f1=ma≤f0    ②
再對(duì)A、B整體受力分析,受重力、支持力、和靜摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律,有
f2=(m+2m)a≤f0    ③
由①②③解得
F≤2f0
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是靈活地選擇研究對(duì)象,受力分析后,運(yùn)用牛頓第二定律列式分析討論.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?西鄉(xiāng)縣模擬)如圖所示,物體A、B通過(guò)細(xì)繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè),物體A、B的質(zhì)量分別為m、2m,開(kāi)始時(shí)細(xì)繩伸直,用手托著物體A使彈簧處于原長(zhǎng)且A與地面的距離為h,物體B靜止在地面上,放手后物體A下落,與地面即將接觸時(shí)速度為V,此時(shí)物體B對(duì)地面恰好無(wú)壓力,則下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?西鄉(xiāng)縣模擬)如圖所示,半徑為R的環(huán)形塑料管豎直放置,AB為該環(huán)的水平直徑,且管的內(nèi)徑遠(yuǎn)小于環(huán)的半徑,環(huán)的AB及其以下部分處于向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,管的內(nèi)壁光滑,現(xiàn)將一質(zhì)量為m,帶電量為+q的小球從管中A點(diǎn)由靜止釋放,已知qE=mg,以下說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?西鄉(xiāng)縣模擬)為了較精確地測(cè)量一只微安表的內(nèi)阻,要求按照?qǐng)D所給出的電路進(jìn)行商量,實(shí)驗(yàn)室中可供選擇的器材如下表所示:
器材 規(guī)格
待測(cè)電流表 量程200μA,內(nèi)阻約1KΩ
電阻箱R 阻值0-9999.9Ω
滑動(dòng)變阻器R1 阻值0--10Ω
滑動(dòng)變阻器R2 阻值0-1KΩ
電源 電動(dòng)勢(shì)為6V,內(nèi)阻不計(jì)
開(kāi)關(guān)一只、導(dǎo)線若干

(1)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻應(yīng)選用
R1
R1

(2)按照電路圖將圖中實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路
(3)先將滑動(dòng)變阻器R’上的滑片移到最右端,調(diào)整電阻箱R為零,合上開(kāi)關(guān),再將滑動(dòng)片P緩慢左移,使微安表上電流滿偏,固定滑片P不動(dòng),調(diào)整變阻箱R的阻值,使微安表上讀數(shù)正好是滿刻度的一半,記下此時(shí)R的電阻為998.2Ω,則微安表的內(nèi)阻為
998.2Ω
998.2Ω
,該實(shí)驗(yàn)中存在著系統(tǒng)誤差,設(shè)RA的測(cè)量值為R測(cè),真實(shí)值為R,則R
小于
小于
R測(cè)(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?西鄉(xiāng)縣模擬)在一種體驗(yàn)強(qiáng)烈失重、超重感覺(jué)的娛樂(lè)設(shè)施中,用電梯把乘有十多人的充分座艙,送到76m高的地方,讓座艙自由落下,當(dāng)落到離地面28m時(shí)制動(dòng)系統(tǒng)開(kāi)始啟動(dòng),座艙勻減速運(yùn)動(dòng)到地面時(shí)剛好停止.若某人手中托著質(zhì)量為5kg的鉛球進(jìn)行這個(gè)游戲,g取10m/s2,問(wèn):
(1)當(dāng)座艙落到離地面高度為40m的位置時(shí),鉛球?qū)κ值淖饔昧Χ啻螅?br />(2)當(dāng)座艙落到離地面高度為15m的位置時(shí),手要用多大的力才能把鉛球托。

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