9．如圖，一輕質(zhì)彈簧一端與墻相連，另一端與一物體接觸，當(dāng)彈簧在O點(diǎn)位置時(shí)，彈簧沒(méi)有形變．現(xiàn)用力將物體壓縮至A點(diǎn)，然后放手，物體向右運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)而靜止，AC距離為L(zhǎng)．第二次將物體與彈簧相連，仍將它壓縮至A點(diǎn)放手，則第二次物體在停止運(yùn)動(dòng)前所經(jīng)過(guò)的總路程S可能為（　　）
A．S=LB．S＞LC．S＜LD．條件不足

分析 根據(jù)功能關(guān)系分析：第一次：物體運(yùn)動(dòng)到O處時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為物體的動(dòng)能，物體的動(dòng)能又全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．第二次：若彈簧的自由端可能恰好停在O處，也可能不停在O處，根據(jù)功能關(guān)系分析物體運(yùn)動(dòng)的總路程L與s的關(guān)系．

解答 解：設(shè)彈簧釋放前具有的彈性勢(shì)能為EP，物體所受的摩擦力大小為f．
第一次：彈簧自由端最終停在O處，即C恰好是O點(diǎn)，則彈簧的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，即EP=fL；
第二次物體在停止運(yùn)動(dòng)前所經(jīng)過(guò)的總路程S可能有兩種情況：若最終物體恰好停在O處時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能恰好全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，即有fs=EP，得到s=L；
      若物體最終沒(méi)有停在O處，彈簧還有彈性勢(shì)能，則fs＜EP，得到s＜L．所以選項(xiàng)AC正確，BD錯(cuò)誤
故選：AC

點(diǎn)評(píng) 本題根據(jù)功能關(guān)系分析物體運(yùn)動(dòng)的路程，此題中涉及三種形式的能：彈性勢(shì)能、動(dòng)能和內(nèi)能，分析最終彈簧是否具有彈性勢(shì)能是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖1所示，電阻為r的矩形閉合線圈內(nèi)存在方向垂直紙面的磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖2所示，取垂直紙面向外為磁場(chǎng)的正方向，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．0～1s內(nèi)，線圈感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針
B．1～2s內(nèi)與2～3s內(nèi)，線圈的感應(yīng)電流方向相反
C．1～3s內(nèi)與3～4s內(nèi)，線圈的感應(yīng)電流大小相等
D．3～4s內(nèi)，線圈的感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系．彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測(cè)出間距d．開始時(shí)將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大�。賹⒛景宸呕卦幉醋�，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t．
①木板的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$；為了減小測(cè)量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可）保持F1不變，重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量，求平均值．

②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系．圖2的圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是c．
③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是BC．
A．可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
B．可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小
D．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．一子彈擊中木板前的速度是800m/s，歷時(shí)0.02s穿出木板，穿出木板時(shí)的速度為300m/s，則子彈穿過(guò)木板時(shí)的平均加速度為2.5×104m/s2，方向與初速度方向相反．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，把一個(gè)架在絕緣支架上的導(dǎo)體放在負(fù)電荷形成的電場(chǎng)中，導(dǎo)體處于靜電平衡狀態(tài)后，用一根導(dǎo)線將導(dǎo)體BC兩端相連時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．導(dǎo)線上有電流從B端流向C端B．導(dǎo)線上有電流從C端流向B端
C．導(dǎo)線上沒(méi)有電流D．導(dǎo)體內(nèi)部的電勢(shì)比導(dǎo)體外部的高

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．甲、乙兩只小球停在湖面上，相距120米，一水波沿甲乙連線方向傳播，水波到來(lái)時(shí)，船先向上，后向下運(yùn)動(dòng)，從甲船開始振動(dòng)起來(lái)，30秒末，乙船開始振動(dòng)，此刻甲船正處在第四次跌落波谷的狀態(tài)，則水波的周期T=8s，λ=32米．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．光滑斜劈放在水平面上，斜面上用固定的豎直擋板擋住一個(gè)光滑重球，當(dāng)整個(gè)裝置沿水平面向右勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，重球所受各力做功情況是（　�。�
A．重力不做功B．斜面對(duì)球的彈力不做功
C．擋板對(duì)球的彈力不做功D．條件不足，無(wú)法判斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．質(zhì)量為m的汽車在平直公路上以速度v開始加速行駛，經(jīng)過(guò)時(shí)間t前進(jìn)距離S后，速度達(dá)到最大值Vm，設(shè)在這個(gè)過(guò)程中汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率恒為P，阻力為f，則在這段時(shí)間t中，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功是（　�。�
A．PtB．fVmtC．fSD．$\frac{1}{2}$mVm2+fS-$\frac{1}{2}$mv2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．可以發(fā)射一顆這樣的人造地球衛(wèi)星，使其圓軌道（　�。�
A．與地球表面上某一緯度線（非赤道）是共面同心圓
B．與地球表面上某一經(jīng)度線所決定的圓是共面同心圓
C．與地球表面上的赤道線是共面同心圓，且衛(wèi)星相對(duì)地球表面是靜止的
D．與地球表面上的赤道線是共面同心圓，且衛(wèi)星相對(duì)地球表面是運(yùn)動(dòng)的

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