如圖所示,質(zhì)量為m的物體放在水平地面上,物體與水平地面間的摩擦因數(shù)為(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力),對(duì)物體施加一個(gè)與水平方向成角的力F,求物體在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)力F的值應(yīng)滿足的條件。(重力加速度為g)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為m的球置于斜面上,被一豎直擋板擋住.現(xiàn)用一個(gè)力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng),忽略一切摩擦,以下說(shuō)法正確的是
A.若加速度足夠小,豎直擋板對(duì)球的彈力可能為零 |
B.若加速度足夠大,斜面對(duì)球的彈力可能為零 |
C.斜面和擋板對(duì)球的彈力的合力等于ma |
D.若F增大,斜面對(duì)球的彈力仍然保持不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)量F1時(shí)彈簧秤的彈簧與其外殼發(fā)生了摩擦(但所描出的細(xì)繩拉力的方向較準(zhǔn)確),則用平行四邊形定則作出的F1和F2的合力F與其真實(shí)值比較,F(xiàn)的大小________.﹙填偏大、不變、偏小﹚
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(14分)跨過(guò)定滑輪的輕繩兩端,分別系著物體A和物體B,物體A放在傾角為θ的斜面上(所示),已知物體A的質(zhì)量為m,物體A與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ(μ<tanθ),滑輪的摩擦不計(jì),要使物體A靜止在斜面上,求物體B的質(zhì)量的取值范圍。(視最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(8分)如圖所示,一小孩坐雪橇上,大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做勻加速運(yùn)動(dòng),小孩和雪橇的總質(zhì)量為40kg,雪橇與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10m/s2)求:
(1)地面對(duì)雪橇的支持力大;
(2)雪橇的加速度大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(15分)如圖所示,兩根完全相同的“V”字形導(dǎo)軌OPQ與KMN倒放在絕緣水平面上,兩導(dǎo)軌都在豎直平面內(nèi)且正對(duì)、平行放置,其間距為L(zhǎng),電阻不計(jì)。兩條導(dǎo)軌足夠長(zhǎng),所形成的兩個(gè)斜面與水平面的夾角都是α.兩個(gè)金屬棒ab和的質(zhì)量都是m,電阻都是R,與導(dǎo)軌垂直放置且接觸良好.空間有豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.
(1)如果兩條導(dǎo)軌皆光滑,讓固定不動(dòng),將ab釋放,則ab達(dá)到的最大速度是多少?
(2)如果將ab與同時(shí)釋放,它們所能達(dá)到的最大速度分別是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
兩個(gè)共點(diǎn)力的夾角為90º時(shí),它們的合力大小為,如果這兩個(gè)力成某一角度θ時(shí),它們的合力與其中的一個(gè)分力垂直,且大小為,求這兩個(gè)力的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,光滑勻質(zhì)圓球的直徑為d=40 cm,質(zhì)量為M=20 kg,懸線長(zhǎng)L=30 cm,正方形物塊A的厚度b=10 cm,質(zhì)量為m=2 kg,物塊A與墻之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2.現(xiàn)將物塊A輕放于球和墻之間后放手,取g=10 m/s2.求:
(1)墻對(duì)A的摩擦力為多大?
(2)如果在物塊A上施加一個(gè)與墻平行的外力F,使A在未脫離圓球前貼著墻沿水平方向向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么這個(gè)外力F的大小和方向如何?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(8分)如圖所示,帶有小孔的A、B兩小球穿在水平放置的細(xì)桿上,相距為L(zhǎng),兩小球各用一根長(zhǎng)也是L的細(xì)繩連接小球C,三個(gè)小球的質(zhì)量都是m.求:
(1)細(xì)線對(duì)B小球的拉力大小
(2)桿對(duì)小球A的支持力的大。
(3)桿對(duì)小球A的摩擦力的大小.
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