A.F1=4N | B.F=12N |
C.θ1=45° | D.θ1<θ2 |
分析 (1)本實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證平行四邊形定則,注意在理解實(shí)驗(yàn)的原理基礎(chǔ)上,掌握實(shí)驗(yàn)的方法和數(shù)據(jù)的處理方法以及需要注意的事項(xiàng),尤其是理解本實(shí)驗(yàn)的“等效”思想.明確“實(shí)驗(yàn)值”和“實(shí)際值”的區(qū)別.
(2)本實(shí)驗(yàn)采用了等效替代法,實(shí)際拉力的方向與橡皮條在同一直線上,由于實(shí)驗(yàn)存在誤差,拉力合力的理論值與橡皮條的方法往往不在同一直線上,分析圖示情景答題.
(3)根據(jù)平行四邊形定則作出合力,從而確定合力的大小和分力與合力的夾角.
解答 解:(1)A、本實(shí)驗(yàn)中我們只需使兩個(gè)力的效果與一個(gè)力的效果相同即可,細(xì)繩的長(zhǎng)度是否相等與本實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān),合力不需要一定過(guò)兩分力的角平分線,且兩分力也不一定相等,故ABD錯(cuò)誤;
C、為保證拉力的方向?yàn)樵诩埫嫔袭?huà)出的方向,彈簧秤一定要與木板平行,故C正確;
E、為了減小實(shí)驗(yàn)的誤差,應(yīng)要求用一個(gè)力拉和用兩個(gè)力拉時(shí)的效果應(yīng)相同,即必須將橡皮條拉至同一位置,故E正確;故選CE.
(2)①F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值是指通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到值,即用一個(gè)彈簧拉繩套時(shí)測(cè)得的力的大小和方向,而理論值(實(shí)際值)是指通過(guò)平行四邊形得出的值,故F′是力F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值,其方向一定沿AO方向.
②實(shí)驗(yàn)中兩次要求效果相同,故實(shí)驗(yàn)采用了等效替代的方法,故ACD錯(cuò)誤,B正確.
(3)根據(jù)平行四邊形定則,作出兩個(gè)力的合力,如圖.從圖上可知,F(xiàn)1=4$\sqrt{2}$N,合力F=12N.根據(jù)幾何關(guān)系知F1與F的夾角分別為θ1=45°.從圖上可知,θ1>θ2.故B、C正確,A、D錯(cuò)誤.故選BC.
故答案為:(1)CE;(2)①F′;②B;(3)BC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn),知道實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法是解題的關(guān)鍵;驗(yàn)證力的平行四邊形定則是力學(xué)中的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)的原理、數(shù)據(jù)處理方法及本實(shí)驗(yàn)采用的物理方法.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 24s | B. | 30s | C. | 40s | D. | 48s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 猴子相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)為勻加速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 猴子的速度方向與水平方向夾角逐漸減小 | |
C. | t時(shí)刻猴子對(duì)地速度的大小為v0+at | |
D. | t時(shí)間內(nèi)猴子對(duì)地的位移大小為$\sqrt{{x}^{2}+{h}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 下落的時(shí)間越長(zhǎng) | B. | 下落的時(shí)間越短 | C. | 落地時(shí)速度越大 | D. | 落地時(shí)速度越小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩次均向高能級(jí)躍遷,且|△E1|>|△E2| | |
B. | 兩次均向低能級(jí)躍遷,且|△E1|<|△E2| | |
C. | 先向高能級(jí)躍遷,再向低能級(jí)躍遷,且|△E1|>|△E2| | |
D. | 先向高能級(jí)躍遷,再向低能級(jí)躍遷,且|△E1|<|△E2| |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 先逐漸減小至某一非零的最小值,再逐漸增大 | |
B. | 先逐漸減小至零,再逐漸增大 | |
C. | 一直增大 | |
D. | 先逐漸增大至某一最大值,再逐漸減小 |
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