A. | 先逐漸減小至某一非零的最小值,再逐漸增大 | |
B. | 先逐漸減小至零,再逐漸增大 | |
C. | 一直增大 | |
D. | 先逐漸增大至某一最大值,再逐漸減小 |
分析 質(zhì)點開始時做勻速直線運動,說明質(zhì)點所受合力為0,從某時刻起受到一恒力作用,這個恒力就是質(zhì)點的合力.根據(jù)這個恒力與速度的方向關(guān)系確定質(zhì)點動能的變化情況.
解答 解:A、如果恒力方向與質(zhì)點的運動方向成一鈍角,將速度沿恒力所在直線和垂直于恒力的兩個方向分解,則與恒力方向在一直線上的分速度先逐漸減小至零,做反向增大.另一分速度不變,所以動能先逐漸減小至零,再逐漸增大.故A正確.
B、如果恒力與運動方向相反,那么質(zhì)點先做勻減速運動,速度減到0,質(zhì)點在恒力作用下沿著恒力方向做勻加速運動,動能再逐漸增大.故B正確
C、如果恒力與質(zhì)點的運動方向相同,那么質(zhì)點做勻加速直線運動,動能一直增大,故C正確;
D、如果恒力方向與原來運動方向不在同一直線上,那么將速度沿恒力方向所在直線和垂直恒力方向分解,其中恒力與一個速度方向相同,這個方向速度就會增加,另一個方向速度不變,那么合速度就會增加,不會減。蔇錯誤.
故選:ABC
點評 對于直線運動,判斷速度增加還是減小,我們就看加速度的方向和速度的方向.
對于受恒力作用的曲線運動,我們可以將速度分解到恒力方向和垂直恒力方向,再去研究.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
A.F1=4N | B.F=12N |
C.θ1=45° | D.θ1<θ2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 7J | B. | 10J | C. | 12J | D. | 14J |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 波動發(fā)生需要兩個條件:波源和介質(zhì) | |
B. | 波動過程是介質(zhì)質(zhì)點由近及遠移動的過程 | |
C. | 波動過程是能量由近及遠的傳遞的過程 | |
D. | 波源與介質(zhì)質(zhì)點的振動都是自由振動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平行板電容器兩極板所帶電荷量會減少 | |
B. | 平行板電容器兩極板間的電場強度會減少 | |
C. | 平行板電容器兩板的電壓會減少 | |
D. | 靜電計指針偏角會增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1J=1kW•h | B. | 1J=1kg•m/s2•m | C. | 1J=1W•s | D. | 1J=1N•m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球分別到達斜面上的B點和C點時的速度方向相同 | |
B. | 小球分別到達斜面上的B點和C點時的速度大小之比為1:4 | |
C. | t1:t2=2:1 | |
D. | SAB:SAC=1:2 |
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