如圖(甲)所示,為一傾角θ=37º的足夠長斜面,將一質(zhì)量為m=1kg的物體無初速度釋放在斜面上,同時施加一沿斜面向上的拉力,拉力隨時間變化的關(guān)系圖像如圖(乙)所示,物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25.取g=10m/s2,求:

(1)2s末物體的速度;

(2)前16s內(nèi)物體發(fā)生的位移;


(1)由分析可知物體在前2s內(nèi)沿斜面向下做初速度為零的勻加速直線運動,

由牛頓第二定律可得

                         (2分)

                                              (1分)

代入數(shù)據(jù)可得

                                                     (1分)

(2)物體在前2s內(nèi)發(fā)生的位移為 ,則

                                                (2分)

當(dāng)拉力為F2=4.5N時,由牛頓第二定律可得

                                  

代入數(shù)據(jù)可得                                        (2分)

物體經(jīng)過t2時間速度減為0,則

                                                        (2分)

t2時間發(fā)生的位移為,則

                                               (1分)

由于 ,則物體在剩下4s時間內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)。                                                              (1分)

故物體在前5s內(nèi)所發(fā)生的位移 ,方向沿斜面向下。     (1分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


一艘宇宙飛船繞一個不知名的行星表面飛行,要測定該行星的平均密度,僅僅需要( 。

    A. 測定飛船的運行周期                        B. 測定飛船的環(huán)繞半徑

    C. 測定行星的體積                               D.  測定飛船的運行速度

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科目:高中物理 來源: 題型:


甲、乙兩質(zhì)點在同一地點由靜止做同向的直線運動,它們運動的加速度與時間的的關(guān)系如圖所示,由此可知(      )

A.t=2s時兩質(zhì)點可能相遇

B.t=2s時兩質(zhì)點的速度可能相同

C.t=2s時甲質(zhì)點加速度一定小于乙質(zhì)點的加速度

D.t=2s時甲質(zhì)點的速度一定大于乙質(zhì)點的速度

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科目:高中物理 來源: 題型:


在新房裝修時,往往要通過如圖所示的裝置向樓上運送裝修材料,為了防止材料在運送

的過程中刮碰到墻面,固定站在地面上A點的工人師傅還要通過系于處的繩索施加力,

其中是提升材料的動力,則提升重為的材料在緩慢豎直上升的過程中,下列關(guān)于力、

大小變化的說法正確的是(    )

A.、都增大

B.、都減小

C.增大、減小

D.減小、增大

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科目:高中物理 來源: 題型:


探究“彈力和彈簧伸長的關(guān)系”,一個研究學(xué)習(xí)小組設(shè)計了豎直懸掛在鐵架臺上的彈簧的實驗裝置,實驗中所使用的鉤碼每只重30g,將5個鉤碼逐步掛在彈簧的下端,一次增加一個,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度(彈力始終未超過彈性限度),根據(jù)這些數(shù)據(jù)對應(yīng)標(biāo)在乙圖的坐標(biāo)紙上,得到了彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長度L之間的函數(shù)關(guān)系圖像上的幾個點,回答下列問題:

(1)探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系時,甲同學(xué)先懸掛再測量彈簧原長,乙同學(xué)先測量原長再懸掛,        同學(xué)做法正確;

(2)該彈簧的原長是         ;

(3)由圖像確定該彈簧的勁度系數(shù)是        。(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:


機(jī)械手表中的分針與秒針可視為勻速轉(zhuǎn)動,分針與秒針從重合至第二次重合,中間經(jīng)歷的時間為(    )

     A.min         B. min         C. min         D. min

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科目:高中物理 來源: 題型:


某同學(xué)用如圖所示裝置做“研究平拋運動的規(guī)律”的實驗,

(1)有下列實驗步驟:

①用圖釘把白紙訂在豎直木板上;

②把斜槽固定在緊靠木板的左上角,且使其末端切線水平;

③記下小球飛出時初始位置O,并憑眼觀測過O畫水平線作為x軸;

④把水平木條靠在豎直木板上,讓小球從斜槽適當(dāng)?shù)奈恢糜伸o止?jié)L下,觀察小球在木條上的落點,并在白紙上標(biāo)出相應(yīng)的點,得到小球運動過程中的一個位置;

⑤把水平木條向下移動,重復(fù)④的操作,讓小球從斜槽上相同位置由靜止?jié)L下,得到小球運動過程中的多個位置;

⑥從木板上取下白紙:

............ 上述①到⑥的步驟中,有錯誤的是步驟_______________,應(yīng)改為________________________________________________。

(2)根據(jù)畫出的軌跡測出小球多個位置的坐標(biāo)(xy),畫出圖像

如圖(2)所示,圖線是一條過原點的直線,說明小球運動的軌跡形狀是_______;設(shè)該直線的斜率為,重力加速度為g,則小鐵塊從軌道末端飛出的速度_______。

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科目:高中物理 來源: 題型:


質(zhì)量為1000kg的汽車在200m長的平直跑道做啟動、制動性能測試.汽車從跑道一端由靜止開始勻加速運動,離終點還有40m時關(guān)閉發(fā)動機(jī)做勻減速運動.當(dāng)汽車恰好停在跑道另一消時.全程運動時間為20s。假設(shè)汽車運動中所受阻力恒定.求:

(1)汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)時的速度;

(2)加速階段汽車發(fā)動機(jī)應(yīng)保持的牽引力大?

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科目:高中物理 來源: 題型:


某科學(xué)家提出年輕熱星體中核聚變的一種理論,其中的兩個核反應(yīng)方程為:① H+C―→N

 ② H+N―→C+X

(1)寫出原子核X的元素符號、質(zhì)量數(shù)和核電荷數(shù);

(2)已知原子核H、C、N的質(zhì)量分別為mH=1.0078u、mC=12.0000u、mN=13.0057u,1u相當(dāng)于931MeV。試求每發(fā)生一次上述聚變反應(yīng)①所釋放的核能;(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(3)用上述輻射中產(chǎn)生的波長為λ=4×10-7m的單色光去照射逸出功為W=3.0×10-19J金屬材料銫時,通過計算判斷能否產(chǎn)生光電效應(yīng)?若能,試求出產(chǎn)生的光電子的最大初動能。(普朗克常量h=6.63×10-34J·s,光在空氣中的速度c=3×108m/s)(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案