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11．關于速度、加速度正確的說法是（　�。�
A．物體有加速度，速度就一定增加B．加速度增大，速度也一定增大
C．物體速度很大，加速度一定不為零D．物體加速度值減小，速度可能增大

分析 速度反應物體運動快慢的物理量，加速度反應物體速度變化快慢的物理量，加速度與速度方向相同時做加速運動相反時做減速運動．

解答 解：A、物體做減速運動時有加速度，而速度在減小，故A錯誤；
B、當加速度與速度方向相反時物體做減速運動，若此時加速度增大，則物體的速度繼續(xù)減小，故B錯誤；
C、當物體做勻速直線運動時，速度再大時加速度也為零，故C錯誤；
D、當物體速度與加速度同向時，物體做加速運動，當加速度減小時，物體仍做加速運動，只是速度增加得變慢了，故D正確．
故選：D．

點評 掌握加速度與速度的概念及其物理意義，知道加速與減速運動由加速度的方向與速度的方向決定，與加速度的大小及大小變化無關．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　　）
A．廣播電臺、電視臺發(fā)射無線電波時需要進行調諧
B．用激光“焊接”剝落的視網膜利用了激光的相干性好
C．黃光、藍光分別通過同一干涉裝置形成的干涉條紋，其中藍光產生的干涉條紋較寬
D．光從光疏介質射向光密介質有可能發(fā)生全反射

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示為兩物體A、B的x-t圖象，根據圖象信息，下列說法正確的是（　�。�
A．從第3 s起，兩物體運動方向相同，且vA＞vB
B．兩物體由同一位置開始運動，但物體A比B遲3 s才開始運動
C．在5 s內兩物體的位移相同，5 s末A、B相遇
D．在5 s內A、B的平均速度不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，三塊相同的木塊A，B，C的水平方向上被夾在兩木板之間靜止不動，每個木板的重力都是G，則木塊A的左側受到的靜摩擦力f1=$\frac{3}{2}G$，方向豎直向上，A的右側受到的靜摩擦力f2=$\frac{1}{2}$G，方向豎直向下．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．質量為m的一根柔軟的導線，如圖所示放置：它的兩端固定在同一高度，導線處于磁感應強度為B的勻強磁場中，且通以電流I，作用在導線懸點的力與水平成α角，求它的最低點所受的拉力T．尺寸L和h為已知．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，一質量為m的質點，在一無摩擦的半徑為R的豎直環(huán)形細圓管軌道上運動，通過最高點時的速度為v=$\sqrt{\frac{4}{5}Rg}$，g是重力加速度，則下列敘述正確的是（　�。�
A．質點運動過程中機械能守恒
B．質點運動的最大速率為$\sqrt{6}v$
C．在最高點處，軌道對質點作用力的大小為$\frac{4}{5}$mg
D．在任一條直徑的兩個端點上，質點的動能之和不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．下面關于電場線的敘述中正確的是（　�。�
A．帶正電的點電荷在電場力作用下，運動的軌跡與電場線重合
B．電場線越密的地方電場越強
C．在任何電場中電場線都是一系列從正電荷出發(fā)到負電荷終止的曲線
D．電場線越疏的地方電場越強

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．有一電流表量程為2.5mA，內阻未知，圖1為測定電流表內電阻的實驗電路圖，
（1）某同學進行如下操作：
A．合上K1
B．合上K2；
C．觀察R1的阻值是否最大，如果不是，將R1的阻值調至最大；
D．調節(jié)R1的阻值，使電流表指針偏轉到滿刻度；
E．調節(jié)R2的阻值，使電流表指針偏轉到滿刻度的一半；
F．記下R2的阻值．
把以上步驟的字母代號按實驗的合理順序填寫在下面橫線上空白處：
①C；②A；③D；④B；⑤E；⑥F．
（2）圖2所示器件中，是測定電流表內電阻的實驗中所需的，請按照實驗電路圖，將器件連接成實驗電路．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．有一種叫“飛椅”的游樂項目，示意圖如圖所示．長為L的鋼繩一端系著座椅，另一端固定在半徑為R的水平轉盤邊緣，轉盤可繞穿過其中心的豎直軸轉動．某人坐在飛椅A上，且人和飛椅的總質量為m，當轉盤勻速轉動時，鋼繩與轉軸在同一豎直平面內，與豎直方向的夾角為θ，當地的重力加速度為g（不考慮人和座椅的大小，不計鋼繩的重力）求：
（1）鋼絲繩的拉力大��；
（2）飛椅轉動的角速度大�。�

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