【題目】小物塊A的質(zhì)量為m,物塊與坡道間的動摩擦因數(shù)為μ,水平面光滑;坡道頂端距水平面高度為h,傾角為θ;物塊從坡道進(jìn)入水平滑道時,在底端O點處無動能損失,重力加速度為g 。將輕彈簧的一端連接在水平滑道M處并固定墻上,另一自由端恰位于坡道的底端O點,如圖所示。物塊A從坡頂由靜止滑下,求:

1物塊滑到O點時的速度大小.

2彈簧為最大壓縮量時的彈性勢能.

3物塊A被彈回到坡道上升的最大高度h1.

【答案】123

【解析】1的過程

滑動摩擦力: , 坡道長度,

根據(jù)動能定理:

整理可以得到: ;

2彈簧為最大壓縮量時,物塊速度為0,機(jī)械能守恒定律得:

代入整理可以得到:

3A彈回坡道,設(shè)物體A能夠上升得最大高度h1,物體被彈回過程中由動能定理得:

代入數(shù)據(jù)整理可以得到: 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置可以做許多力學(xué)實驗。以下說法正確的是_____

A.利用此裝置測量物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時,需要調(diào)整長木板的傾斜度來平衡摩擦力

B.利用此裝置做研究勻變速直線運動的實驗時,不需要消除小車和木板間的摩擦阻力的影響

C.利用此裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板的傾斜度

D.利用此裝置驗證“系統(tǒng)機(jī)械能守恒”時,不必適當(dāng)墊高木板左端以消除小車和木板間的摩擦阻力的影響

E.利用此裝置探究“恒力做功與動能改變的關(guān)系”時、應(yīng)將木板帶打點計時器的一端適當(dāng)墊高,這樣做的目的是利用小車重力沿斜面的分力平衡小車運動中所受阻力的影響

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定在豎直面內(nèi)的光滑絕緣圓環(huán)半徑為R,圓環(huán)上套有質(zhì)量分別為m2m的兩個帶電的小球A、B(均可看作質(zhì)點),小球A帶正電,小球B帶負(fù)電,帶電荷量均為q,且小球A、B用一長為2R的輕質(zhì)絕緣細(xì)桿相連,豎直面內(nèi)有豎直向下的勻強(qiáng)電場(未畫出),電場強(qiáng)度大小為E=。現(xiàn)在給小球一個擾動,使小球A從最高點由靜止開始沿圓環(huán)下滑,已知重力加速度為g,在小球A滑到最低點的過程中,下列說法正確的是 ( )

A. 小球A減少的機(jī)械能等于小球B增加的機(jī)械能

B. 細(xì)桿對小球A和小球B做的總功為0

C. 小球A的最大速度為

D. 細(xì)桿對小球B做的功為mgR

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列幾種情況,系統(tǒng)的機(jī)械能守恒的是( 。

A. 圖(a)中一顆彈丸在光滑的碗內(nèi)做復(fù)雜的曲線運動

B. 圖(b)中運動員在蹦床上越跳越高

C. 圖(c)中小車上放一木塊,小車的左側(cè)有彈簧與墻壁相連.小車在左右運動時,木塊相對于小車滑動(車輪與地面摩擦不計)

D. 圖(d)中小孩勻速下滑

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列沿x軸傳播的簡諧橫波,t=0時刻的波形如圖中實線所示,虛線為t=0.2s時刻的波形圖像,其中質(zhì)點P位于實線波的波峰處,則下列說法中正確的是_____

A.t=0時刻,質(zhì)點p的加速度為0

B.若該波向右傳播,則其最大周期為s

C.若該波以最小速度向右傳播,則質(zhì)點P在前4s走過的路程為1.5m

D.若該波的周期大于0.5s,則該波向左傳播

E.若該被的波速為25m/s,則該波向左傳播

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】軌道平面與赤道平面夾角為90°的人造地球衛(wèi)星被稱為極地軌道衛(wèi)星,它運行時能到達(dá)南北極區(qū)的上空,需要在全球范圍內(nèi)進(jìn)行觀測和應(yīng)用的氣象衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星等都采用這種軌道。如圖,若某顆極地軌道衛(wèi)星從北緯45°的正上方按圖示方向首次運行到南緯45°的正上方用時45分鐘,則

A. 該衛(wèi)星運行速度一定小于7.9km/s

B. 該衛(wèi)星繞地球運行的周期與同步衛(wèi)星的周期之比為1:4

C. 該衛(wèi)星軌道半徑與同步衛(wèi)星軌道半徑之比為1:4

D. 該衛(wèi)星加速度與同步衛(wèi)星加速度之比為2:1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物塊AB通過一根輕質(zhì)不可伸長的細(xì)繩連接,跨放在質(zhì)量不計的光滑定滑輪兩側(cè),質(zhì)量分別為mA=2 kg、mB=1 kg。初始時A靜止于水平地面上,B懸于空中。先將B豎直向上再舉高h=1.8 m(未觸及滑輪)然后由靜止釋放。一段時間后細(xì)繩繃直,A、B以大小相等的速度一起運動,之后B恰好可以和地面接觸。取g=10 m/s2

(1)B從釋放到細(xì)繩繃直時的運動時間t;

(2)A的最大速度v的大;

(3)初始時B離地面的高度H.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一直角斜面體固定在水平地面上,左側(cè)斜面傾角為,右側(cè)斜面傾角為,A、B兩個物體分別系于一根跨過定滑輪的輕繩兩端且分別置于斜面上,兩物體下邊緣位于同一高度且處于平衡狀態(tài),不考慮所有的摩擦,滑輪兩邊的輕繩都平行于斜面,若剪斷輕繩,讓物體從靜止開始沿斜面滑下,下列敘述正確的是

A. 兩物體的質(zhì)量比為

B. 著地瞬間物體的速度相同

C. 著地瞬間兩物體的動能相等

D. 著地瞬間兩物體的重力的功率相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)如圖,A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連,A放在固定的光滑斜面上,B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連,C球放在水平地面上.現(xiàn)用手控制住A,并使細(xì)線剛剛拉直但無拉力作用,并保證滑輪左側(cè)細(xì)線豎直、右側(cè)細(xì)線與斜面平行.已知A的質(zhì)量為4mB、C的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計.開始時整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).釋放A后,A沿斜面下滑至速度最大時,C恰好離開地面.下列說法正確的是(  )

A. 斜面傾角α=30°

B. A獲得的最大速度為

C. C剛離開地面時,B的加速度為零

D. 從釋放AC剛離開地面的過程中,A、B兩小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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