分析 (1)從v-t圖象看出,物塊最后隨傳送帶一起向右做勻速運(yùn)動速度為v=2.0 m/s.所以,傳送帶的速度方向向右,其速度為v0=2.0 m/s.
(2)計算物塊與傳送帶之間的摩擦因數(shù),首先從圖象中找出物體僅在摩擦力作用下運(yùn)動時加速度,后由牛頓第二定律摩擦力即可求出 μ.
(3)為了求出由于摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能,必須得到由于摩擦物體與傳送帶之間相對的路程,本題應(yīng)該分兩段來討論,第一段物體與傳送帶向不同的方向運(yùn)動,相對路程為他們相對地面路程的和;第二段物體與傳送帶同向運(yùn)動,相對路程為他們相對地面路程的差.
解答 解:(1)由小物塊的v-t圖可知,小物塊先向左做勻減速運(yùn)動到零,再向右做勻加速運(yùn)動到v′=2m/s后勻速;此后物塊相對于傳送帶靜止,故:
傳送帶速度v傳=2m/s,方向水平向右
(2)物體在傳送帶上作勻變速運(yùn)動時:f=μmg
又:$a=\frac{△ν}{△t}=\frac{2-(-4)}{3}=2m/{s^2}$方向向右
對物塊μmg=ma
解得:$μ=\frac{a}{g}=0.2$
(3)取向右為正方向,由小物塊的v-t圖可知:
前3秒,對物塊:$s={ν_0}t+\frac{1}{2}a{t^2}=-3m$
對傳送帶:s=νt=2×3=6m
故墨跡總長為 ${s_總}={s^'}-s=6+3=9m$
答:(1)傳送帶速度v傳的方向向右,大小是2m/s,因為小物塊先向左做勻減速運(yùn)動到零,再向右做勻加速運(yùn)動到v′=2m/s后勻速;此后物塊相對于傳送帶靜止,故:
傳送帶速度與小物塊的速度相等.
(2)計算物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)是0.2.
(3)該墨跡的長度L為9m.
點評 本題借助傳送帶模型考查了功能關(guān)系,勻變速直線運(yùn)動規(guī)律,摩擦因數(shù),牛頓第二定律等知識點,綜合性很強(qiáng),是一道中檔題.解題的關(guān)鍵是正確認(rèn)識勻變速直線運(yùn)動的V-t圖象.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | (M-m1-m2)u•c2 J | B. | (m1+m2-M)c2 J | ||
C. | (m1+m2-M)u×931.5 J | D. | (m1+m2-M)×931.5 eV |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它受到的重力與彈力大小相等 | |
B. | 它受到的靜摩擦力的大小等于重力沿斜面向下的分力的大小 | |
C. | 它受到的彈力與摩擦力的合力大于物體受到的重力 | |
D. | 它受到斜面作用力的方向垂直于斜面向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點場強(qiáng)不為零,電勢為零 | B. | A點場強(qiáng)、電勢都為零 | ||
C. | A點場強(qiáng)為零,電勢不為零 | D. | A點場強(qiáng)、電勢都不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0~1 s內(nèi)火箭勻速上升 | B. | 1 s~2 s火箭靜止不動 | ||
C. | 3 s末火箭回到出發(fā)點 | D. | 5 s末火箭恰好回到出發(fā)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由c到d,I=$\frac{B{r}^{2}ω}{R}$ | B. | 由d到c,I=$\frac{B{r}^{2}ω}{R}$ | C. | 由c到d,I=$\frac{B{r}^{2}ω}{2R}$ | D. | 由d到c,I=$\frac{B{r}^{2}ω}{2r}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 沿電場線方向電勢降低 | |
B. | 電荷在某點的電勢能等于將電荷從該點向零勢位移動時電場力所做的功 | |
C. | 電荷通過某處的速度方向一定與電場線該處的切線方向相同 | |
D. | 只在電場力作用下的正電荷通過某處時加速度方向一定與電場線該處的切線方向相同 |
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