分析 (1)臨界情況是軌跡圓與AC邊相切且粒子從D點(diǎn)射出,畫出軌跡,結(jié)合幾何關(guān)系得到軌道半徑,根據(jù)牛頓第二定律列式求解出最大速度;
(2)能夠從C點(diǎn)射出的粒子,如果速度最大,則軌道半徑最小,對(duì)應(yīng)的圓心角最大,臨界情況是軌跡與AC相切且經(jīng)過(guò)C點(diǎn),畫出軌跡,結(jié)合幾何關(guān)系得到軌道半徑,根據(jù)t=$\frac{θ}{2π}T$求解時(shí)間.
解答 解:(1)畫出臨界軌跡,如圖所示:
結(jié)合幾何關(guān)系,有:
R2=(1.5a)2+(R-a)2
解得:
R=1.625a
根據(jù)牛頓第二定律,有:
qvB=m$\frac{{v}^{2}}{R}$
聯(lián)立解得:
$v=\frac{13qBa}{8m}$
(2)當(dāng)軌跡與AC相切且經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí),在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最長(zhǎng),軌跡如圖:
結(jié)合幾何關(guān)系,有:
R2=(3a)2+(R-a)2
解得:
R=5a
根據(jù)牛頓第二定律,有:
qvB=m$\frac{{v}^{2}}{R}$
聯(lián)立解得:
$v=\frac{5qBa}{m}$
sinθ=$\frac{3a}{R}=0.6$
故θ=37°=$\frac{37°}{360°}×2π$≈0.65rad
故運(yùn)動(dòng)時(shí)間為:
t=$\frac{θR}{v}$=$\frac{0.65×5a}{\frac{5qBa}{m}}$=$\frac{0.65m}{qB}$
答:(1)若所有粒子都無(wú)法從CD邊射出,粒子速度的最大值為$\frac{13qBa}{8m}$;
(2)對(duì)于能從C點(diǎn)射出磁場(chǎng)的粒子,在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間為$\frac{0.65m}{qB}$.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是明確粒子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,找出臨界軌跡,結(jié)合幾何關(guān)系求解軌道半徑,結(jié)合牛頓第二定律列式求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 庫(kù)侖提出了分子電流假說(shuō) | |
B. | 首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)的著名科學(xué)家是奧斯特 | |
C. | 首先提出磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有力的作用的科學(xué)家是安培 | |
D. | 感應(yīng)電流遵從楞次定律所描述的方向,這是能量守恒定律的必然結(jié)果 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為8m/s | |
B. | 在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為5m/s | |
C. | 加速階段的加速度的大小為2m/s2 | |
D. | 減速階段的加速度的大小為1.5m/s2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 如果突然撤去CD板,則撤去后鐵球?qū)B板的壓力減小 | |
B. | 如果突然撤去CD板,則撤去后鐵球?qū)B板的壓力增大 | |
C. | 如果保持AB板不動(dòng),使CD板與水平面的夾角緩慢減小,則球?qū)B板的壓力先減小后增大 | |
D. | 如果保持AB板不動(dòng),使CD板與水平面的夾角緩慢減小,則球?qū)D板的壓力先減小后增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 都升高 | |
B. | 都降低 | |
C. | M點(diǎn)電勢(shì)升高,N點(diǎn)電勢(shì)降低 | |
D. | M點(diǎn)電勢(shì)的改變量大于N點(diǎn)電勢(shì)的改變量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飛船的線速度比通信衛(wèi)星的線速度小 | |
B. | 飛船的角速度比通信衛(wèi)星的角速度小 | |
C. | 飛船的運(yùn)行周期比通信衛(wèi)星的運(yùn)行周期小 | |
D. | 飛船的向心加速度比通信衛(wèi)星的向心加速度小 |
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