A. | a的壓強(qiáng)增大了 | |
B. | b的溫度降低了 | |
C. | a的內(nèi)能增大了 | |
D. | 散失熱量后a的分子熱運(yùn)動(dòng)比b的分子熱運(yùn)動(dòng)激烈 |
分析 由題意可知左側(cè)氣缸溫度隨外界溫度變化,而右側(cè)和外界沒(méi)有熱交換;由左側(cè)氣體的溫度變化,可知體積及壓強(qiáng)的變化而根據(jù)左右氣體間的關(guān)系可知右側(cè)氣體的狀態(tài)變化,則可得出兩氣體內(nèi)能的變化
解答 解:A、因左側(cè)與外界溫度相同,當(dāng)溫度降低時(shí),假設(shè)體積不變,則a中的壓強(qiáng)應(yīng)減小,則活塞左移,故左側(cè)氣體的體積減小,因兩部分氣體壓強(qiáng)最終相等,右側(cè)的體積增大,對(duì)外做功,壓強(qiáng)減小,故a的壓強(qiáng)減小,故A錯(cuò)誤;
B、活塞左移,故右側(cè)氣體體積增大,故b中氣體對(duì)外做功,由熱力學(xué)第一定律可知,氣體內(nèi)能減小,溫度降低;故B正確;
C、a的溫度降低,內(nèi)能減小,故C錯(cuò)誤;
D、因兩部分氣體壓強(qiáng)最終相等,而左則氣體體積小于右側(cè),兩部分氣體的質(zhì)量相同,由理想氣體的狀態(tài)方程可知,b中氣體的溫度要大于a的溫度,故b側(cè)分子熱運(yùn)動(dòng)要激烈,故D錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題中要明確溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志,而理想氣體的內(nèi)能只取決于氣體的溫度和體積無(wú)關(guān)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | v2=v1 | B. | v2=v1.cosθ | C. | v2=0 | D. | v2=$\frac{{v}_{1}}{cosθ}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電壓的最大值為220V,電流的有效值為0.5A | |
B. | 電壓的有效值為220V,電流的有效值為0.5A | |
C. | 電壓的有效值為220V,電流的最大值為0.5A | |
D. | 電壓的最大值為220V,電流的最大值為0.5A |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山 | B. | 小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走 | ||
C. | 滿眼風(fēng)波多閃灼,看山恰似走來(lái)迎 | D. | 兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腳對(duì)球的作用力大于球?qū)δ_的作用力 | |
B. | 腳對(duì)球的作用力與球?qū)δ_的作用力大小相等 | |
C. | 腳對(duì)球的作用力與球的重力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 腳對(duì)球的作用力與球?qū)δ_的作用力是一對(duì)平衡力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 用E=$\frac{F}{q}$定義電場(chǎng)強(qiáng)度 | B. | 用C=$\frac{εS}{4πkd}$定義電容器的電容 | ||
C. | 用R=ρ$\frac{L}{S}$定義導(dǎo)線的電阻 | D. | 用B=$\frac{F}{IL}$定義磁感應(yīng)強(qiáng)度 |
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