物體靜止于水平桌面上，則
A．桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個(gè)力是一對平衡力
B．物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力
C．物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩個(gè)力是同一種性質(zhì)的力
D．物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡力
A

試題分析：因?yàn)槲矬w靜止于水平桌面上，所以桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個(gè)力是一對平衡力；物體對桌面的壓力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力；物體對桌面的壓力是彈力，而重力是由于地球的吸引產(chǎn)生的，這兩個(gè)力不是同一種性質(zhì)的力。選項(xiàng)A 正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平面上A、B、C三點(diǎn)各固定一電荷量為Q的正點(diǎn)電荷，將另一質(zhì)量為m的帶正電的小球（可視為點(diǎn)電荷）放置在O點(diǎn)，OABC恰構(gòu)成一棱長為L的正四面體，如圖所示．己知靜電力常量為k，重力加速度為g，為使小球能靜止在O點(diǎn)，小球所帶的電荷量為（    ）

A．   B．   C．   D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，放在斜面上的物體受到垂直于斜面向上的力F作用而物體始終保持靜止．當(dāng)力 F 逐漸減小，則
A．物體受到的摩擦力保持不變
B．物體受到的摩擦力逐漸減小
C．物體受到的合力減小
D．物體對斜面的壓力增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，斜面體置于粗糙水平面上，斜面光滑．小球被輕質(zhì)細(xì)線系住放在斜面上。細(xì)線另一端跨過定滑輪，用力拉細(xì)線使小球沿斜面緩慢移動(dòng)一段距離，斜面體始終靜止．移動(dòng)過程中
A．細(xì)線對小球的拉力變大
B．斜面對小球的支持力變大
C．斜面對地面的壓力變大
D．地面對斜面的摩擦力變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M的半圓形軌道槽放置在水平地面上，槽內(nèi)壁光滑．質(zhì)量為m的小物體從槽的左側(cè)頂端由靜止開始下滑到右側(cè)最高點(diǎn)的過程中，軌道槽始終靜止，則該整個(gè)過程中
A．地面對軌道槽的最小壓力為(M+m)g
B．地面對軌道槽的最大壓力為(M＋2m)g
C．地面對軌道槽的摩擦力始終為零
D．地面對軌道槽的摩擦力方向先向右后向左

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體A在豎直向上的力F（F＜mg）作用下靜止于斜面上。若減小力F，則
A．物體所受合力變小
B．斜面對物體A的支持力不變
C．斜面對物體A的摩擦力變大
D．斜面對物體A的摩擦力可能為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（12分）用一條絕緣輕繩懸掛一個(gè)帶正電小球，小球質(zhì)量為1.0×10-2kg，電荷量為2.0×10-8C，現(xiàn)加水平方向的勻強(qiáng)電場，平衡時(shí)絕緣繩與豎直線成45°，求勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度？(g=10m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，小球A重力大小為G，上端被豎直輕線懸掛于O點(diǎn)，下端與桌面接觸，設(shè)線對小球的拉力為T，桌面對小球的支持力為N，關(guān)于小球A靜止時(shí)，G、T、N大小關(guān)系可能正確的是：（     ）
A．T＝0，N＝GB．T＝G，N＝0
C．T＋N＝GD．T－N＝G

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物體正在沿斜面以速度v0勻速下滑，斜劈保持靜止，則地面對斜劈的摩擦力（     ）
A．等于零
B．不為零，方向向右
C．不為零，方向向左
D．不為零，v0較大時(shí)方向向左，v0較小時(shí)方向向右

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同步練習(xí)冊答案