12．某同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)的過程中，利用加速度傳感器研究某一物體以初速度2m/s做直線運(yùn)動(dòng)的加速度a隨時(shí)間t變化的規(guī)律，并在計(jì)算機(jī)上得到了前4s內(nèi)物體加速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，如圖所示．以物體的初速度方向?yàn)檎较�，則下列說法正確的是（　�。�
A．物體在1s末加速度方向改變
B．物體在3s末速度方向改變
C．前4s內(nèi)物體的最大速度出現(xiàn)在第1s末
D．物體在第2s末與第4s末的速度相同

分析 在加速度-時(shí)間圖象中，加速度的符號(hào)表示加速度的方向，由圖可直接讀出加速度的大小和方向，根據(jù)加速度圖象，分析物體的運(yùn)動(dòng)情況，即可判斷速度最大的時(shí)刻．根據(jù)a-t圖象的“面積”大小等于速度變化量，分析第2s末與第4s末物體的速度關(guān)系．

解答 解：ABC、分析物體的運(yùn)動(dòng)情況：在0-3s內(nèi)物體的加速度為正，與初速度方向相反，說明物體沿正方向做加速運(yùn)動(dòng)，在3-4s內(nèi)沿正方向做減速運(yùn)動(dòng)，故在第3s末物體的速度最大，1s末、3s末速度方向都沒有改變，故A、B、C錯(cuò)誤；
D、由圖象可知，前2s內(nèi)和前4s的a-t圖象的“面積”相等，則速度變化量相等，所以物體在第2s末與第4s末的速度大小相等，方向也相同，故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵抓住兩點(diǎn)：一要正確分析物體的運(yùn)動(dòng)情況；二抓住a-t圖象的“面積”求出速度的變化量，從而來研究圖象的物理意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．正電荷受到的電場(chǎng)力的方向跟電場(chǎng)強(qiáng)度方向相同
B．負(fù)電荷受到的電場(chǎng)力的方向跟電場(chǎng)強(qiáng)度方向相同
C．順著電場(chǎng)線方向電場(chǎng)強(qiáng)度一定增大
D．順著電場(chǎng)線方向電勢(shì)一定升高

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖甲所示，兩個(gè)相同裝置：兩輛相同的小車并排放在兩相同的直軌道上，小車前端系上細(xì)線，線的另一端跨過定滑輪各掛一個(gè)小盤．盤里可以分別放不同質(zhì)量的砂子，小車后端連著紙帶，紙帶分別穿過固定在軌道上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，兩個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并聯(lián)接在同一接線板上．實(shí)驗(yàn)時(shí)先接通接線板的電源使兩打點(diǎn)計(jì)時(shí)器同時(shí)開始打點(diǎn)，然后同時(shí)釋放兩輛小車，當(dāng)其中有一輛小車快接近導(dǎo)軌末端時(shí)，斷開接線板的電源，兩打點(diǎn)計(jì)時(shí)器同時(shí)停止工作．
如圖乙所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的兩條紙帶，紙帶上的0、1、2、3、4、5、6為所選取的測(cè)量點(diǎn)（相鄰兩點(diǎn)間還有四個(gè)打點(diǎn)未畫出），兩相鄰測(cè)量點(diǎn)間的距離如圖所示，單位為cm．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz．

（1）求出①號(hào)紙帶測(cè)量點(diǎn)5的速度v5=0.24m/s；①號(hào)紙帶對(duì)應(yīng)的加速度值為0.21 m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）利用此裝置，正確平衡摩擦力后，研究質(zhì)量一定時(shí)，加速度與力的關(guān)系，是否必須求出兩輛小車運(yùn)動(dòng)加速度的確切值？否 （選填“是”或“否”）；請(qǐng)說明理由：因兩打點(diǎn)計(jì)時(shí)器同時(shí)開始、停止工作，故兩小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等，可以用紙帶上打點(diǎn)的總位移大小之比表示加速度之比
（3）利用此圖的其中一個(gè)裝置，還可以探究做功與物體速度變化的關(guān)系．　若用M表示小車及車上砝碼的總質(zhì)量，m表示砂子及盤的總質(zhì)量，對(duì)于改變外力對(duì)小車做的功，下列說法正確的是BC
A．通過改變小車運(yùn)動(dòng)的距離來改變外力做功時(shí)，必須平衡摩擦，必須滿足M遠(yuǎn)大于m
B．通過改變小車運(yùn)動(dòng)的距離來改變外力做功時(shí)，不需要平衡摩擦，也不需要滿足M遠(yuǎn)大于m
C．通過改變小盤里砂子的質(zhì)量來改變外力做功時(shí)，必須平衡摩擦，必須滿足M遠(yuǎn)大于m
D．通過改變小車上砝碼的質(zhì)量來改變外力做功時(shí)，只需平衡摩擦不需要滿足M遠(yuǎn)大于m
（4）若在①號(hào)紙帶上標(biāo)注紙帶隨小車運(yùn)動(dòng)的加速度方向，應(yīng)該是O→E （填“O→E”，或“E→O”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，將一小球從傾角為30°的斜面上方M 點(diǎn)以初速度v0水平拋出后，落到斜面上N 點(diǎn)，MN 與斜面夾角60°且MN=4m．不計(jì)空氣阻力，重力加速度大小g=10m/s2，則v0的大小為（　�。�
A．$\sqrt{30}$m/sB．$\sqrt{10}$m/sC．2$\sqrt{5}$m/sD．2$\sqrt{10}$m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，在光滑的水平面上放著兩塊長(zhǎng)度相同、質(zhì)量分別為M1和M2的木板，兩個(gè)大小、質(zhì)量完全相同（可視為質(zhì)點(diǎn)）的小滑塊分別以初速度v01和v02沖上木板，且都能與木板分離，分離時(shí)兩木板的速度分別為v1和v2，若已知v2＞v1，且滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，則以下情況不可能存在的是（　�。�
A．v01＞v02，且M1=M2B．v01=v02，且M1＞M2C．v01＜v02，且M1＜M2D．v01＜v02，且M1＞M2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)做“測(cè)定金屬電阻率”的實(shí)驗(yàn)．
（1）這位同學(xué)采用伏安法測(cè)定一段阻值約為5Ω左右的金屬絲的電阻．有以下器材可供選擇：（要求測(cè)量結(jié)果盡量準(zhǔn)確）
A．電池組（3V，內(nèi)阻約1Ω）
B．電流表（0-3A，內(nèi)阻約0.025Ω）
C．電流表（0-0.6A，內(nèi)阻約0.125Ω）
D．電壓表（0-3V，內(nèi)阻約3kΩ）
E．電壓表（0-15V，內(nèi)阻約15kΩ）
F．滑動(dòng)變阻器（0-20Ω，額定電流1A）
G．滑動(dòng)變阻器（0-1000Ω，額定電流0.3A）
H．開關(guān)，導(dǎo)線
實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用的器材是：電流表選擇C，電壓表選擇D，滑動(dòng)變阻器選擇F（填寫各器材的字母代號(hào)）．
（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D1的虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（3）這位同學(xué)在一次測(cè)量時(shí)，電流表、電壓表的示數(shù)如圖2所示．由圖中電流表示數(shù)為0.46A、電壓表的讀數(shù)為2.40V，可計(jì)算出金屬絲的電阻為5.22Ω．

（4）用螺旋測(cè)微器測(cè)得金屬絲的直徑如圖3所示，可知金屬絲的直徑d=3.373mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．某運(yùn)動(dòng)員（可看作質(zhì)點(diǎn)）參加跳臺(tái)跳水比賽，0時(shí)刻是運(yùn)動(dòng)員向上起跳離開跳臺(tái)的瞬間，其速度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖所示，則下列說法正確的是（　　）
A．t1時(shí)刻開始進(jìn)入水面B．t2時(shí)刻開始進(jìn)入水面
C．t3時(shí)刻開始進(jìn)入水面D．t3時(shí)刻開始浮出水面

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．原子核發(fā)生衰變時(shí)要遵守電荷守恒和質(zhì)量守恒的規(guī)律
B．根據(jù)愛因斯坦的“光子說”可知光的波長(zhǎng)越大，光子的能量越小
C．由波爾理論知道氫原子從激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí)會(huì)放出光子
D．發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)光電子的動(dòng)能只與入射光的強(qiáng)度有關(guān)
E．與原子核內(nèi)部變化有關(guān)的現(xiàn)象是天然放射現(xiàn)象．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．某同學(xué)站在升降機(jī)里的臺(tái)秤上，乘電梯從一層到八層的過程中，該同學(xué)的重力勢(shì)能增大（選填“增大”或“減小”）； 在電梯加速上升的過程中，臺(tái)秤的示數(shù)大于（選填“大于”或“小于”）該同學(xué)的體重．

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同步練習(xí)冊(cè)答案