【題目】在做“探究共點(diǎn)力合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),可以先將橡皮條的一端固定在木板上,再用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一位置,之后只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條使其伸長(zhǎng),如圖所示
()關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作,下列說(shuō)法中正確的是__________(選填選項(xiàng)前的字母).
A.同一次實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)的位置允許變動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)要正視彈簧測(cè)力計(jì)的刻度
C.實(shí)驗(yàn)中需要記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和彈簧測(cè)力計(jì)所施加拉力的方向
()在誤差允許的范圍內(nèi),此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________.
【答案】 BC 在誤差允許的范圍內(nèi),此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是共點(diǎn)力合成應(yīng)該遵循平行四邊形定則
【解析】()A要保證兩個(gè)彈簧稱(chēng)的拉力與一個(gè)彈簧稱(chēng)的拉力效果相同,橡皮條要沿相同方向伸長(zhǎng)量相同,則點(diǎn)的位置應(yīng)固定,故A錯(cuò)誤;
B.本實(shí)驗(yàn)是在水平面作力的圖示,為了減小誤差,彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要正對(duì)彈簧,測(cè)力計(jì)的刻度,故B正確;
C.因?yàn)槭鞘噶,因此在記錄時(shí)不但要記錄大小還要記錄其方向,故C正確,故選BC;
()在誤差允許的范圍內(nèi),此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是共點(diǎn)力合成應(yīng)該遵循平行四邊形定則。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑平臺(tái)上有兩個(gè)剛性小球A和B,質(zhì)量分別為2m和3m,小球A以速度v0向右運(yùn)動(dòng)并與靜止的小球B發(fā)生碰撞(碰撞過(guò)程不損失機(jī)械能),小球B飛出平臺(tái)后經(jīng)時(shí)間t剛好掉入裝有沙子向左運(yùn)動(dòng)的小車(chē)中,小車(chē)與沙子的總質(zhì)量為m,速度為2v0 , 小車(chē)行駛的路面近似看做是光滑的,求:
(Ⅰ)碰撞后小球A和小球B的速度;
(Ⅱ)小球B掉入小車(chē)后的速度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)在路上出現(xiàn)故障時(shí),應(yīng)在車(chē)后放置三角警示牌(如圖所示),以提醒后面駕車(chē)司機(jī),減速安全通過(guò).在夜間,有一貨車(chē)因故障停駛,后面有一小轎車(chē)以30m/s的速度向前駛來(lái),由于夜間視線(xiàn)不好,小轎車(chē)駕駛員只能看清前方50m的物體,并且他的反應(yīng)時(shí)間為0.6s,制動(dòng)后最大加速度為5m/s2.求:
(1)小轎車(chē)從剎車(chē)到停止所用的最短時(shí)間;
(2)三角警示牌至少要放在車(chē)后多遠(yuǎn)處,才能有效避免兩車(chē)相撞.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】沿固定斜面下滑的物體受到與斜面平行向上的拉力F的作用,其下滑的速度﹣時(shí)間圖線(xiàn)如圖所示.已知物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為常數(shù),在0~5s,5~10s,10~15s內(nèi)F的大小分別為F1、F2和F3 , 則( )
A.F1<F2
B.F2>F3
C.F1>F3
D.F1=F3
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”時(shí),安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊,在彈簧下端掛1個(gè)鉤碼,靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度為l1,如圖1所示,圖2是此時(shí)固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大圖,示數(shù)l1=_______cm。在彈簧下端分別掛2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)相同鉤碼,靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度分別是l2、l3、l4、l5。已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量是50g,掛2個(gè)鉤碼時(shí),彈簧彈力F2=________N(當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.8m/s2)。要得到彈簧伸長(zhǎng)量x,還需要測(cè)量的是________。作出F-x圖象,得到彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體,放在一固定斜面上,當(dāng)斜面傾角為30°時(shí)恰能沿斜面勻速下滑。保持斜面傾角為30°,對(duì)物體施加一水平向右的恒力F,使物體沿斜面勻速向上滑行(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)。若增大斜面傾角,當(dāng)傾角超過(guò)某一臨界角θ0 時(shí),則不論水平恒力F多大,都不能使物體從靜止開(kāi)始沿斜面向上滑行,已知重力加速度為g,試求:
(1)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)水平恒力F的大。
(3)這一臨界角θ0的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組同學(xué)要測(cè)量一個(gè)未知電源的電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)電阻r.手邊的實(shí)驗(yàn)器材有:
待測(cè)電源 (電動(dòng)勢(shì)E約為4V,內(nèi)阻r 約為0.8Ω),電壓表V(量程為1V,內(nèi)阻RV約為
1KΩ),滑動(dòng)變阻器R1(0~10.0Ω),滑動(dòng)變阻器R2(0~100.0Ω),電阻箱R3(0~99.99Ω),
電阻箱R4(0~2.999KΩ),定值電阻R0(阻值為10Ω),開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線(xiàn)若干.
(1)由于電壓表V的量程太小,需將電壓表量程擴(kuò)大為3V,則應(yīng)測(cè)量此電壓表的內(nèi)阻RV , 該小組同學(xué)依據(jù)圖甲電路進(jìn)行測(cè)量,步驟如下:
①S 斷開(kāi),使滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P處于最左端a,并將電阻箱的阻值調(diào)為零;
②閉合S,將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P由左端緩慢向右滑動(dòng),當(dāng)電壓表的讀數(shù)為滿(mǎn)偏值時(shí),滑動(dòng)片P停止滑動(dòng);
③保持滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值使電壓表的讀數(shù)為滿(mǎn)偏值的一半時(shí),記下電阻箱的阻值Ra=995Ω.該實(shí)驗(yàn)中電阻箱應(yīng)選用 , 滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 . (填入器材所對(duì)應(yīng)的符號(hào))
從以上步驟測(cè)得的數(shù)據(jù)可得,要改裝成量程為3V的電壓表,該電壓表應(yīng)串聯(lián)的分壓電阻Rb=Ω.
(2)研究小組的同學(xué)利用題給的電壓表(表盤(pán)未改動(dòng))串聯(lián)分壓電阻Rb構(gòu)成量程為3V的電壓表后,設(shè)計(jì)了圖乙的電路測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)電阻r.為了使電壓表的讀數(shù)隨電阻箱的阻值改變而有較大的變化,在干路上連接了一個(gè)阻值為R0的定值電阻,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通過(guò)改變電阻箱的阻值R得到多組對(duì)應(yīng)電壓表的讀數(shù)值U.導(dǎo)出的 與 的函數(shù)關(guān)系式為;由此作出 的圖象如圖丙所示,得到圖線(xiàn)的截距為b,斜率為k.則電源電動(dòng)勢(shì)的表達(dá)式為; 內(nèi)阻的表達(dá)式為 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲車(chē)以10m/s的速度在平直的公路上勻速行駛,乙車(chē)以4m/s的速度與甲車(chē)同向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),甲車(chē)經(jīng)過(guò)乙車(chē)旁邊開(kāi)始以0.5m/s2的加速度剎車(chē),從甲車(chē)剎車(chē)開(kāi)始計(jì)時(shí),求:
(1)乙車(chē)在追上甲車(chē)前,兩車(chē)相距最大的距離.
(2)乙車(chē)追上甲車(chē)所用的時(shí)間.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某質(zhì)點(diǎn)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移x和時(shí)間t的關(guān)系如圖所示,那么該質(zhì)點(diǎn)在3s內(nèi)通過(guò)的路程是( )
A.2m
B.3m
C.1m
D.0.5 m
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