下列關(guān)于慣性的說法正確的是( 。
A.物體運(yùn)動(dòng)速度越大慣性越大
B.汽車在剎車過程中慣性在減小
C.火車的慣性比摩托車的慣性大
D.只有靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性
A、質(zhì)量是慣性大小的唯一量度,與物體的速度無關(guān),故A錯(cuò)誤.
B、汽車在剎車過程中汽車的速度減小,但其質(zhì)量不變,慣性不變,故B錯(cuò)誤.
C、火車的質(zhì)量比摩托車大,所以火車的慣性比摩托車的慣性大,故C正確.
D、慣性是物體的固有屬性,一切物體在任何情況下都有慣性,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

2009世界女子冰壺錦標(biāo)賽決賽中,中國女隊(duì)以8比6戰(zhàn)勝瑞典隊(duì),奪得冠軍。某同學(xué)研究中國女隊(duì)最后一次投出冰壺的運(yùn)動(dòng),其受力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間關(guān)系的說法中正確的是
A.冰壺之所以能停下來,是因?yàn)闆]有外力來維持它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B.冰壺慣性的大小與其質(zhì)量和加速度大小有關(guān)
C.只要冰壺的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,必然受到外力的作用
D.冰壺所受外力不變時(shí),其運(yùn)動(dòng)速度也不變

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在車箱的頂板上用細(xì)線掛著一個(gè)小球(圖1),在下列情況下可對車廂的運(yùn)動(dòng)情況得出怎樣判斷:

小題1:細(xì)線豎直懸掛:______;
小題2:細(xì)線向圖中左方偏斜:_________
小題3:細(xì)線向圖中右方偏斜:___________ 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于牛頓第一定律及慣性,下列說法正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)速度大的物體不能很快地停下來,是因?yàn)槲矬w速度越大,慣性也越大
B.靜止的火車啟動(dòng)時(shí),速度變化慢,是因?yàn)殪o止的物體慣性大
C.牛頓第一定律是牛頓總結(jié)歸納前人學(xué)說,通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證后得到的物理規(guī)律
D.乒乓球可以快速抽殺(球接觸球板后速度很大),是因?yàn)槠古仪驊T性小的緣故

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于慣性大小,下列說法中正確的是( 。
A.高速運(yùn)動(dòng)的物體不容易讓它停下來,是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)速度大的物體慣性大
B.用力推靜止在地面上的物體而沒有推動(dòng),所以靜止的物體慣性大
C.“神舟”六號飛船艙內(nèi)懸掛著彩色氣球處于完全失重狀態(tài),因而氣球沒有慣性
D.宇宙中的隕石在飛向地球過程中,由于受空氣的摩擦作用而燃燒,因而慣性將不斷減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于慣性的一些說法中,正確的是( 。
A.物體靜止時(shí)有慣性,一開始運(yùn)動(dòng),不再保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),也就失去了慣性
B.速度大的物體不容易停下來,因?yàn)槲矬w的慣性大
C.質(zhì)量大的物體慣性也大
D.在月球上舉重比在地球上容易,所以同一個(gè)物體在月球上比在地球上慣性小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列情況中,能使物體慣性增大的是( 。
A.把物體從山頂移到山腳B.把物體從赤道拿到北極
C.增大物體的速度D.增大物體的質(zhì)量

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于慣性,下列說法正確的是( 。
A.物體只有靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性
B.物體只有受力作用時(shí),才有慣性
C.速度越大的物體,慣性越大
D.質(zhì)量越大的物體,慣性越大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中采用如圖甲所示裝置,小車及車中砝碼的總質(zhì)量用M表示,小鉤碼P的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可有小車拖動(dòng)的紙帶打的點(diǎn)計(jì)算出來.
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足______時(shí),才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于鉤碼的重力.
(2)小明同學(xué)要“探究加速度與力的關(guān)系”,在探究過程中他應(yīng)該保持______一定,改變鉤碼質(zhì)量,如圖乙所示為他根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是______和______.

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同步練習(xí)冊答案