如圖所示是做勻變速直線運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn)在0～6s內(nèi)的位移-時間圖線．若t=1s時，圖線所對應(yīng)的切線斜率為4（單位：m/s）。則

A．t=1s時，質(zhì)點(diǎn)在x=2 m的位置

B．t=1s和t=5s時，質(zhì)點(diǎn)的加速度等大反向

C．t=2s和t=4s時，質(zhì)點(diǎn)的速率相等

D．前5s內(nèi)，合外力對質(zhì)點(diǎn)做正功

 

C

【解析】

試題分析: 由題意可知，t=1s時，速度v1=4m/s，圖象對稱分布，3s末位移最大，所以3s末速度為零，物體做勻減速直線運(yùn)動，加速度a=?2m/s2，初速度v0=v1-at=6m/s，所以t=1s時，質(zhì)點(diǎn)的位移x=v0t+=5m，故A錯誤；因?yàn)槭莿蜃兯僦本�運(yùn)動是加速度不變的運(yùn)動，所以t=1s和t=5s時，質(zhì)點(diǎn)的加速度是相同的，故B錯誤；根據(jù)對稱性可知，t=2s和t=4s時圖象的斜率的絕對值相等，則質(zhì)點(diǎn)的速率相等，故C正確；5s末的速度v5=v0+at5=-4m/s，因?yàn)?m/s＜6m/s，所以物體動能減小，所以合外力對質(zhì)點(diǎn)做負(fù)功，故D錯誤．

考點(diǎn)：勻變速直線運(yùn)動的圖像；功的計算．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆甘肅省嘉峪關(guān)市高一下學(xué)期期末聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)主要過程如下：

（1）設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…

（2）分析打點(diǎn)計時器打出的紙帶，求出小車的速度v1、v2、v3、…；

（3）作出W－v草圖；

（4）分析W－v圖象，如果W－v圖象是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等關(guān)系．

以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確，它是________．

A．本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致．當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條、…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、…

B．小車運(yùn)動中會受到阻力，補(bǔ)償?shù)姆椒�，可以使木板適當(dāng)傾斜

C．某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，得到一條記錄紙帶．紙帶上打出的點(diǎn)，兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小

D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn)，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計算

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016屆湖南省高一下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

用一豎直向上的拉力將質(zhì)量為20kg的物體從靜止開始以2m/s2的加速度提升4m，在這個過程中，拉力做功為 J，拉力的平均功率為 W．（g=10m/s2）

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016屆湖北省等高一5月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計算題

一位同學(xué)為探月宇航員設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn): 在距月球表面高h(yuǎn)處以初速度v0水平拋出一個物體， 然后測量該平拋物體的位移為S， 通過查閱資料知道月球的半徑為R， 引力常量為G ， 若物體只受月球引力的作用， 求:

(1)月球表面的重力加速度；

(2)月球的質(zhì)量；

(3)環(huán)繞月球表面運(yùn)行的宇宙飛船的線速度。

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016屆湖北省等高一5月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

已知地球的半徑為6.4×106 m，地球自轉(zhuǎn)的角速度為7.29×10-5 rad/s，地面的重力加速度為9.8m/s2，在地球表面發(fā)射衛(wèi)星的第一宇宙速度為7.9×103 m/s，第三宇宙速度為16.7×103 m/s，月球到地球中心的距離為3.84×108 m．假設(shè)地球上有一棵蘋果樹長到了接近月球那么高，則當(dāng)蘋果脫離蘋果樹后，將

A．落向地面

B．成為地球的同步“蘋果衛(wèi)星”

C．成為地球的“蘋果月亮”

D．飛向茫茫宇宙

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016屆湖北省高一春季期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計算題

在光滑水平面上，一根原長為l的輕質(zhì)彈簧的一端與豎直軸O連接，另一端與質(zhì)量為m的小球連接，如圖所示. 當(dāng)小球以O(shè)為圓心做勻速圓周運(yùn)動的速率為v1時，彈簧的長度為1.5l；當(dāng)它以O(shè)為圓心做勻速圓周運(yùn)動的速率為v2時，彈簧的長度為2l. 求v1與v2的比值.

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016屆湖北省高一春季期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，四個完全相同的小球在同一高度處以相同大小的初速度分別水平、豎直向下、豎直向上、斜向上拋出，下列說法正確的是（ ）

A．小球飛行過程中單位時間內(nèi)的速度變化相同

B．小球落地時，重力的瞬時功率均相同

C．從開始運(yùn)動至落地，重力對小球做功相同

D．從開始運(yùn)動至落地，重力對小球做功的平均功率相同

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高一下學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

、如圖所示，有些地區(qū)的鐵路由于彎多、彎急,路況復(fù)雜，依靠現(xiàn)有車型提速的難度較大，鐵路部門通過引進(jìn)擺式列車來解決轉(zhuǎn)彎半徑過小造成的離心問題，擺式列車是集電腦、自動控制等高新技術(shù)于一體的新型高速列車。當(dāng)列車轉(zhuǎn)彎時，在電腦控制下，車廂會自動傾斜，使得車廂受到的彈力FN與車廂底板垂直，F(xiàn)N與車廂重力的合力恰好等于向心力，車廂沒有離心側(cè)翻的趨勢（車輪內(nèi)緣還要受到外軌側(cè)向的彈力），當(dāng)列車行走在直線上時，車廂又恢復(fù)原狀，就像玩具“不倒翁”一樣。它的優(yōu)點(diǎn)是能夠在現(xiàn)有線路上運(yùn)行，無需對線路等設(shè)施進(jìn)行較大的改造。運(yùn)行實(shí)踐表明：擺式列車通過彎道的速度可提高20％---40％，最高可達(dá)50％，擺式列車不愧為“曲線沖刺能手”。假設(shè)有一超高速擺式列車在水平面內(nèi)行駛，以360km/h的速度轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎半徑為2 km，則質(zhì)量為50kg 的乘客隨車拐彎過程中所受到的火車給他的作用力為（取g =10m/s2）：（ ）

A． 500N B．2503N C． 2505N D． 0

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016屆浙江省寧波市高一下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，MN是一負(fù)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場中的一條電場線，一個帶正電的粒子（不計重力）從a到b穿越這條電場線的軌跡如圖中虛線所示。下列結(jié)論正確的是（ �。�

A．負(fù)點(diǎn)電荷一定位于N點(diǎn)右側(cè)

B．帶電粒子從a到b過程中動能逐漸減小

C．帶電粒子在a點(diǎn)的加速度小于在b點(diǎn)的加速度

D．帶電粒子在a點(diǎn)時具有的電勢能大于在b點(diǎn)時具有的電勢能

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案