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14．如圖所示，用兩只完全相同的電流表G（圖中未畫出），分別改裝成一只較大量程電流表A和一只電壓表V，然后將它們串聯(lián)起來接入電流中并閉合電鍵，則以下說法正確的是（　�。�
A．兩只電表的指針都不偏轉
B．電流表A的指針偏角小于電壓表V的指針偏角
C．電流表A與電壓表V的指針偏角有可能相同
D．通過電流表A的電流等于通過電壓表V的電流

分析 電流表改裝成電壓表是串聯(lián)較大的分壓電阻；電流表改裝成大量程電流表是并聯(lián)較小的分流電阻；將電壓表和電流表串聯(lián)，分析通過表頭的電流關系，判斷指針偏轉角度的大小．

解答 解：電流表改裝成電壓表是串聯(lián)較大的分壓電阻；電流表改裝成大量程電流表是并聯(lián)較小的分流電阻；
兩表串聯(lián)后，通過電流表的總電流與電壓表的電流相等，由于電流表改裝成大量程電流表是并聯(lián)較小的分流電阻，所以大部分電流通過了分流電阻，通過表頭的電流很小，電流表指針的偏轉角小于電壓表指針的偏轉角，故B、D正確，A、C錯誤．
故選：BD．

點評 本題關鍵是明確電流表和電壓表的改裝原理，熟悉串聯(lián)電路的電流特點，難度中等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．在水平面內，有一個頂角為30°的三角區(qū)域，區(qū)域內分布著大小為B0，方向豎直向下的勻強磁場．如圖所示．一帶電粒子以速度v0從邊界的A點垂直于邊界進入磁場區(qū)域，恰好垂直于另一邊界射出磁場．現(xiàn)改變區(qū)域內的磁場，磁場變化后仍使帶電粒子以速度v0從A點垂直于邊界進入磁場，結果帶電粒子從另一邊界射出時，速度方向與邊界的夾角為30°（三角內磁場區(qū)域足夠大）求：
（1）帶電粒子帶何種電荷．
（2）變化后的磁感應強度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，長L=1m、光滑的桿傾斜放置，與水平面的夾角為45°，一帶正電、質量為m=0.1kg、電荷量為q=10-4C的小球套在桿上．以桿的下端點為坐標原點，在桿所在的豎直平面內建立平面直角坐標系xOy，x軸水平，整個空間存在平行于xOy平面的勻強電場．讓小球以某一初速度v從桿的上端開始沿桿下滑，離開桿時其速度大小為2$\sqrt{2}$m/s，通過A（0.2，-0.6）點時其速度大小為vA=4m/s，通過B（-0.6，-3）點時其速度大小為vB=4$\sqrt{5}$m/s，取g=10m/s2，求：
（1）O、A兩點的電勢差UOA，O、B兩點的電勢差UOB；
（2）電場強度的大小和方向；
（3）小球的初速度v；
（4）小球離開O點后通過y軸時的動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，AEFD和BECF是兩個等邊長的正方形，A點和C點固定有兩個等量負點電荷．下列說法正確的是（　�。�
A．E、F兩點的電場強度相同
B．B、D兩點的電勢相同
C．將一個負的試探電荷由E點沿直線移到F點，電勢能先增加，后減小
D．將一個正的試探電荷由B點沿直線移到D點，電場力先做正功，后做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實驗裝置如圖1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點．

（1）圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：O、A、B、C、D、E、F是計數(shù)點，每隔4個點取一計數(shù)點（中間4個點沒畫出），其中OA=1.40cm，AB=1.89cm，BC=2.40cm，CD=2.88cm，DE=3.39cm，EF=3.88cm，打點計時器打點頻率為50Hz，則由此紙帶，根據(jù)逐差法可得到滑塊的加速度a=0.497m/s2．（結果均保留三位有效數(shù)字）
（2）為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應測量的有CD．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度l                      B．木板的質量m1
C．滑塊的質量m2                     D．托盤和砝碼的總質量m3
E．滑塊運動的時間t
（3）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-（{m}_{2}+{m}_{3}）a}{{m}_{2}g}$（用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）．與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù)偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．某質點的位移隨時間的變化規(guī)律是x=6t+3t2，x與t的單位分別為m和s，則質點的初速度與加速度分別為（　　）
A．6m/s與3m/s2B．0與3m/s2C．6m/s與6m/s2D．6m/s與0

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．半徑為R的豎直放置的圓軌道與平直軌道相連，如圖所示質量為m的小球A以一定的初速度由直軌道向左運動，并沿軌道的內壁沖上去，如果A經過N點時的速度為v0，A經過軌道最高點M時對軌道的壓力大小等于小球的重力，重力加速度為g，求：
（1）小球落地點P與N之間的距離S；
（2）小球從N到M這一段過程中摩擦力對小球所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．一物體由靜止開始做加速度為2m/s2的勻加速直線運動，運動4s后立即改做勻減速直線運動，又運動了8m停止．求
（1）加速過程的末速度和加速過程的位移；
（2）減速過程的加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，讓小球多次從斜槽上滾下，在坐標紙上依次記下小球的位置如圖所示（O為小球的拋出點）．
x/cm10.0020.0030.00
y/cm5.0020.0045.00
（1）在圖中描出小球的運動軌跡．
（2）從圖中可看出，某一點的位置有明顯的錯誤，其產生的原因可能是該次實驗中，小球從斜槽上滾下時的初始位置比其他幾次偏低（選填“高”或“低”）．
（3）為了能較準確地描出運動軌跡，下面列出了一些操作要求不正確的是D
A．通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次應從同一位置釋放小球
C．每次必須由靜止釋放小球
D．小球運動時應與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
（4）某同學從圖象中測得的三組數(shù)據(jù)如上表所示，則此小球做平拋運動的初速度V0=1.0m/s．

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